教研室工作计划小学模板

1、第 第 页教研室工作计划小学模板教研室工作计划学校篇1 一、体育教学工作 1.进一步完善体育课“三选”改革方案，仔细上好每一节体育课，保质保量地完成学校下达的教学任务。 2.依据同学选项的结果，制定切实可行的授课计划及课时计划。 3.相互听课，每人不得少于2次，取长补短，提高教学水平。 4.本学期组织4-5次教研活动，重点讨论传统保健体育项目的教学方法，提高青年老师的业务水平。 二、群体与竞赛工作 1.指导同学武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。 2.协作各系部开展好各项同学体育活动。 3.举办20_年同学篮球竞赛。 4.完成20_级同学体质测试及上报工作。 三、科研及业务自修 1.向俊、张

2、虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。 2.青年老师郭晶晶的带教工作，由汪长芳老师完成。 3.起动“_”规划教材的申报与编写工作。 4.本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。 四、职工活动 帮助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充足的精力投入到工作中去。 教研室工作计划学校篇2 一、在平台上开通博客网站。 1、组织全镇有条件的学校在教育网平台上开通学校博客网站。 2、除已经在平台开通个人博客网站的老师外，要求凡是具备上网条件的老师，都要在平台上开通个人博客网站，加强我校网络教研工作力度，进一步提高网络教研质量。 二、实时上传教研

3、信息。 1、中心学校每学期开学一周内需要把学期工作计划、教研工作计划等挂于学校博客，每学期结束后一周内须将教学教研工作总结、考试质量评析等挂于学校博客。各学校要在每学期开学后两周内上传工作计划到中心学校博客沟通平台，学期结束后一周内上传工作总结和考试质量评析到中心学校博客沟通平台。 2、每位教研员或分管教研工作的.学校领导分管教学工作副校长、教育主任、教研组长要实时上传开展教研活动的过程性材料。 3、学校的备课组组长要实时上传集体备课的过程性材料和科组教研材料。 4、每位老师要按时上传各类业务材料，主要上传教学计划、总结及教学论文、案例、反思等。提倡老师以撰写教学反思为主，原那么上要求每位老师

4、每周上传的教学反思不少于1篇。每位省、市级骨干老师每周上传的教学反思不少于2篇。 三、积极组织网上教研活动 1、结合省教培院、市学校教研室的网络教研活动组织本单位老师参加“在线研讨”、“每月话题”等互动研讨活动。 2、学校要将常规教研与网络教研紧密结合起来，在每次开展教研活动后将活动的资料上传到学校博客网站，并组织老师在网上进行更深入、更广泛的沟通。 3、对每一次的网络教研活动，教研员、分管教学教研工作的领导、骨干老师需要做好跟踪指导、点拨，以保证研讨活动有成效。 四、网络教研评价与激励机制 1、中心学校每月进行一次博客美文推举。并将姓名与文章题目挂于中心学校博客网站首页，同时做好与原文的链接

5、。每月进行一次先进个人博客评比，每学年度评比出网络教研先进个人，并推举参与市网络教研先进个人评比。 2、学校每年度要对本校学校博客网站和老师博客网站进行数据统计并上报教研室。数据指标主要含访问人次、发表文章数、文章被阅读数、文章被评论数、栏目文章数、发表评论数等。 教研室工作计划学校篇3 一、服务基层学校，指导教育教学。 1、深入基层学校，开展教学沟通指导，进行教育调研，积极建言献策，提供决策参考。 要常常性地下到基层学校尤其是教研薄弱校，参加教研活动和进行课堂听课指导和教研活动引导。积极介入高中新课程，仔细搭建沟通平台，利用教育教学案例的示范作用，沟通和传播优秀教学案例，以起到信息沟通和优质

6、教育资源共享的效果。 2、建设校本培训和案例课题讨论基地校，使之校本培训、校本教研、教科研讨论的样板和示范作用。 参加基地校的教研活动，进行教育科研的引导，援助他们规范开展“十*五”课题试验讨论。跟踪市级管理课题一般中学课堂教学进展性评价试验校的试验讨论进展状况，进行督促与指导。深入校本培训基地校，共同探讨校本培训的途径、内容与方法等，使校本培训基地校能够取得示范和引领作用；在此基础上，开好_市校本培训现场会。 二、开展校本研修，提高业务水平。 1、充分利用优质教育教学资源，自主学习，自我提升。 教研员要依据自身实际、学习爱好、和讨论主攻方向，制定自我进展学习计划。充分利用专业报刊杂志资料，和

7、清华高校教育扶贫远程教学站、_老师继续教育平台等丰富的网络资源，独立自主地不懈学习，不断提升自身的思想政治素养和业务技能水平。 2、坚持周学习活动制度，建设同伴互助机制。 继续仔细组织好处室的周学习活动，让教研员沟通学习收获与心得、反思评析与思维碰撞，成为促进思维创新，共同进步提高的桥梁与中介。使教研室成为校本培训中，同伴互助的垂范者。 3、参与高层次水平的学习和研讨会，创设专业引领的机会。 努力制造条件，特别要用好_省老师继续教育网络平台、_师大文学院的扶贫共建活动，使教研员有机会参与高层次水平的学习培训，和学术研讨会，接受专家的引领和专业的指导。 三、开展教育试验讨论，提升科研素养。 1、

8、关于教育教学案例的形成、应用和传播的讨论课题试验。 继续组织课题组成员参与中国教育学会“十*五”规划课题关于教育教学案例的形成、应用和传播的讨论的试验讨论，分析和反思教育管理和教学行为，在叙事讨论、行动讨论中，提高教研员的教育科研技能。加强六所试验学校的沟通联系，坚持每学期一次的联席会议制度，使课题试验讨论同步进行，共同提高。积极向基层学校宣扬教育教学案例讨论课题，做好教育教学案例的应用与传播工作，发挥课题讨论与实际应用的作用，使课题试验来自实践，又在实践中去检验。 2、加强校本课题的试验讨论与管理。 继续开展中学课堂教学评价试验讨论，做好课题试验校的跟踪指导和管理，和成果沟通研讨活动。将中学

9、课堂教学评价课题试验讨论与关于教育教学案例的形成、应用和传播的讨论课题试验紧密结合讨论，汇编中学课堂教学评价试验讨论成果手册。依照_市教育科研管理方法，规范学校课题讨论过程和讨论行为，加强教科研的管理。 四、继续关注课程改革，和课改试验。 教研员一方面要继续仔细学习高中新课程的课程标准和相配套的文件精神，提高对初高中新课程的认识；另一方面要深入学校，亲密跟踪新课程的进展，发觉和讨论涌现的问题，与学校共同讨论克服问题的方法。建设好中学教研室博客，使之在信息传递、阅历沟通、资料共享方面继续发挥作用。牵线搭桥，适时组织初、高中新课程教学研讨会。 五、丰富各项活动，举办专题培训。 1、引领和援助复原各

10、学科教研会活动。 学科教研会活动是老师专业成长的重要平台，教研室应当重视发挥学科教研会在教学指导、专业引领、活动开展方面的作用。与市教育学会亲密协作，帮助各学科教研会进行换届改选，按时组织召开研讨会年会活动。 2、同学学科竞赛。 在宁德市教育局和教育学会的规范组织下，组织_市中同学参与全国中同学学科的竞赛活动。帮助市局做好中学全科综合知识竞赛，学科质量抽考工作。 3、专题辅导培训。在组织中学见习期老师、中学初级老师职务晋升常规培训的同时，组织校本教研、校本培训、校本课程开发、校本课程资源开发其中的一到两个专题，进行培训。 4、老师案例课题征文。继续组织20_年的全市中学校老师教育教学案例的征集

11、和评比活动。 教研室工作计划学校篇4 一、指导思想 以先进教育教学思想为引领，以教育信息化推动为契机，以老师队伍的专业成长为抓手，以教学常规管理的精细到位为基础，以常态课堂教学效益提高为重点，以质量管理的目标为核心，努力做好内涵进展，专业引领，提升形象，提高效益。 二、工作目标 1、鼓舞老师以“在职研修”为重点，以“自主学习”为前提，以校本培训为主渠道，通过多种途径，在教育教学实践中不断提升业务水平，使其由“教学型”向“讨论型”转变。 2、引领全校老师“关注课堂、聚焦课堂、讨论课堂”，在课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量，打造“效率课堂、聪慧课堂、灵动课堂”，全面提高教育教学质量。 3、以校本教研

12、为依托，以教研课题的开题为契机，将课程改革和课题讨论紧密结合，创新教育科研运行机制，努力探究符合我校实际状况的教研之路。 4、组织开展多种形式的老师技能竞赛活动，积极组织老师参与市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批“名老师”、“特长老师”。 三、工作措施 1、进一步抓好常规管理，形成良好的教学风气。 1)开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研组工作计划、暑假学习心得等材料，检查书写质量，登记书写等级。不断提高材料的书写质量。 2加强教研组活动。发挥教研组的功能，提高教研组长开展日常教研活动的技能。各组按教研室的安排，定期组织教研活动，严格考勤，教研活动做到时间、内容、

13、人员“三落实”，做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原那么上不请假，保证全员参加。 3进一步加强对集体备课组的管理。根据“魏矿学校集体备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强指导，使其更规范、有用；督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字；加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。 4组织安排老师课文朗读竞赛、“三疑三探”教学模式教案展评，老师粉笔字竞赛，“三疑三探”优质课竞赛等给老师提供展示才华的平台。 5以各种公开课、训练课为载体，开展说课、听课和评课活动。老师之间相互学习，取长补短。要求老师每学期听课18节以上，主任30节以上，校长4

14、0节以上。 6通过检查使老师养成书写课后反思的良好习惯，使每节课都有书面反思或总结，每学期期中考试出一份高质量的试题，写一份高质量的试卷分析。 2、进一步深化课程改革，全面提升素养教育水平。 1加强“三疑三探”教学模式的学习、研讨工作，使这一教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位，利用教研活动时间组织老师进一步学习课程标准，学习魏书生教育思想，学习“三疑三探”教学模式理论；进一步领悟新课标的深刻内涵，不断优化课堂教学结构，转变老师的教学行为，变同学被动学习为主动学习，培育同学的创新技能。 2)引导老师利用业余时间自学，不断提升自身素养。高度关注课程实施进程中同学的学习过程和方法，在教会同

15、学知识的同时更要教会同学方法，把学得知识的过程变为获得方法的过程。要以有效教学为抓手强化教学精致管理，着重过程跟踪与反馈，优化教学方式方法，加强课堂教学魅力，不断提高同学积极参加、主动探究、合作学习的爱好和技能；同时还要关注同学情感、立场、价值观的培育，留意激发同学学习的爱好，调动同学学习的积极性和主动性，确保课改的深入实施。 3)加强课堂教学设计的讨论，讨论影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导老师组织好课堂教学的同时，要特别重视优化课堂教学设计，优化目标、优化过程、优化方法，关注预设和生成，特别要关注目标的达成度。 4)通过参与区上的优质课竞赛，向兄弟学校的老师学习，学习他们的教学艺

16、术，感受他们的教学风格，取长补短，为己所用。以课堂教学为主阵地，以教学方式和学习方式的转变为核心，通过课题讨论推动课改深化。 3、进一步加强老师的校本培训和学习，建立一支讨论型的老师队伍 1为提高老师的教研技能，学校利用周一例会时间和放假、开学时间进行集中学习，学习魏书生教育思想、教育理念，学习“三疑三探”教学理念等，书写肯定数量的学习笔记；建立老师培训和学习的长效机制，提升老师的教育科研技能和课堂教学水平。 2)开展校际沟通，加强不同学校老师之间的学习。本期拟定和平川区的学校之间进行一次校际沟通，两校互派老师做课，并进行教研活动，开展两校互动式的说课和评课活动。 3)开展校级教研沟通活动。组

17、织老师在第七周进行一次校级教研沟通活动。 4贯彻魏书生教育思想。从小事做起，在平常的教学中讨论教学中存在的小问题。树立服务意识。老师是为同学服务的，牢记校训“一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学”。 5)加强课堂“一分钟”训练，增加同学知识积累。让同学感受到学习是享受，提高学习爱好。尝试“三疑三探”教学模式培育同学的质疑，探究，创新技能。 教研室工作计划学校篇5 一、严格教学管理，不断提高教学质量 本学期教研室主要承受的课程有_级的任意选修课程、_级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开课程和老师开新课程。为了保证教学质量，进一步提高老师教学水平，将在教学管理上作到： 二

18、、仔细备课。 要求全教研室老师需要仔细备好自己所承受的每一门课程。 1、备课过程中，应留意基础知识与最新学科前沿讨论的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给同学。同时，对于新开课程和老师开新课程进行听课、评课，积极予以指导和关怀。 2、继续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将继续不定期的组织老师相互听课、观摩教学。在听课的基础上，根据学校制定的标准，组织全体老师进行仔细的评议、探讨和总结，实时发觉和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。 3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以积极教书育人的立场，对本学科知识的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的教学质量。 三、积极开展教研活动 本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学争论和讨论，确定主题，进行有益的探究，力争使大家的教学技能和水平有所提高。每次活动实时具体记录 四、落实科研工作，提高科研水平 为了的确加强老师的科研意识、提高科研水平，程度的避开职称科研，本学期将采用集体攻关、积极鼓舞和详细落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如，保证没有结题的项目今年结题，并积极申报20_年的省级课题和我校今年的教研课题。 五、扎实