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文档简介
1、积极沟通 安州区秀水镇第三小学辅导目标:理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。辅导重点:在体验与分享中掌握人际沟通的方法和技巧。辅导难点:人际沟通方法与技巧的有效运用。辅导形式:讲授,行为训练,游戏活动,心理体验,讨论交流辅导时间:40分钟辅导年级:四年级课前准备:白纸若干 ppt辅导过程:暖身活动 撕纸游戏游戏规则:闭上眼睛,将纸对折。第一次:撕去纸的一角。先撕去左下角,再撕去右上角。打开看一看,图案不一样。讨论:为什么我们听到的指令一样,撕出来的图案却完全不一样?(怎样对折,撕去左下角的哪一个部分?)第二次:沟通是人与人的交流,是心与心的对话,人类最伟大的成就是沟通,最大的失败来源于不
2、沟通,因此沟通很重要。沟通的方式有很多种,今天我们探讨积极地沟通。主题活动;一、沟通的模式。同桌聊一聊和父母的沟通故事,可以是顺利的,也可以是不愉快,谈崩了的。重点讨论:为什么我们和父母沟通会不愉快甚至是谈崩了的?角色扮演。如果遇到下面的情况,你会怎样和父母沟通。在假期里,小明想自由自在地玩耍,爸爸妈妈却要求小明暑假也学习。请同学上台表演,他们会怎么和父母进行沟通?(展现他们平时和父母实际的沟通情况)探讨四种沟通模式,请四位同学扮演示范,其他生在心里对照,看看自己平时和父母的沟通属于哪一种?你是哪一种小动物呢?有时我们不仅是一种,兼具很多种,面对不同的对象会采用不同的模式。二、情境体验1、一天
3、晚上,我写完作业后,天色已黑。跟妈妈说想去同学家玩。妈妈说:“天都这么黑了,下楼不安全,今天就不要去玩了。”我听后. 2、 请4位同学分别用四种沟通模式来诠释,我听后.用4种方式来表演。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT “那好吧,今天不去了” = 2 * GB3 * MERGEFORMAT “不行,不行,我就是要出去玩” = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 什么都不说,转身就走。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 那这样好不好,今天我不下楼,周末我去玩,好不好?其他生观察,哪一种沟通方式更好些?讨论,假如我可以改变,你愿意用哪种方式去和父母沟通呢?梳理,聪明的海豚式是怎样来沟通呢?先冷静下来。当父母不要我们去玩时,听到那一刻,可能我们很激动,也会有愤怒,第二步,我们要换位思考,父母是担心我们的安全,担心第二天早晨我们爬不起来,冷静,平复。第三步,说出自己心里最真实的想法。第四步,动脑筋,怎样说才能你好,我好,大家好。两人一组表演。一天晚上,我写完作业后,天色已晚,跟妈妈说想去同学家玩,妈妈说:“天都这么黑了,下楼不安全,今天
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