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文档简介

1、积极沟通 安州区秀水镇第三小学辅导目标：理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。辅导重点：在体验与分享中掌握人际沟通的方法和技巧。辅导难点：人际沟通方法与技巧的有效运用。辅导形式：讲授，行为训练，游戏活动，心理体验，讨论交流辅导时间：40分钟辅导年级：四年级课前准备：白纸若干 ppt辅导过程：暖身活动 撕纸游戏游戏规则：闭上眼睛，将纸对折。第一次：撕去纸的一角。先撕去左下角，再撕去右上角。打开看一看，图案不一样。讨论：为什么我们听到的指令一样，撕出来的图案却完全不一样？（怎样对折，撕去左下角的哪一个部分？）第二次：沟通是人与人的交流，是心与心的对话，人类最伟大的成就是沟通，最大的失败来源于不

2、沟通，因此沟通很重要。沟通的方式有很多种，今天我们探讨积极地沟通。主题活动；一、沟通的模式。同桌聊一聊和父母的沟通故事，可以是顺利的，也可以是不愉快，谈崩了的。重点讨论：为什么我们和父母沟通会不愉快甚至是谈崩了的？角色扮演。如果遇到下面的情况，你会怎样和父母沟通。在假期里，小明想自由自在地玩耍，爸爸妈妈却要求小明暑假也学习。请同学上台表演，他们会怎么和父母进行沟通？（展现他们平时和父母实际的沟通情况）探讨四种沟通模式，请四位同学扮演示范，其他生在心里对照，看看自己平时和父母的沟通属于哪一种？你是哪一种小动物呢？有时我们不仅是一种，兼具很多种，面对不同的对象会采用不同的模式。二、情境体验1、一天

3、晚上，我写完作业后，天色已黑。跟妈妈说想去同学家玩。妈妈说：“天都这么黑了，下楼不安全，今天就不要去玩了。”我听后. 2、 请4位同学分别用四种沟通模式来诠释，我听后.用4种方式来表演。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT “那好吧，今天不去了” = 2 * GB3 * MERGEFORMAT “不行，不行，我就是要出去玩” = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 什么都不说，转身就走。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 那这样好不好，今天我不下楼，周末我去玩，好不好？其他生观察，哪一种沟通方式更好些？讨论，假如我可以改变，你愿意用哪种方式去和父母沟通呢？梳理，聪明的海豚式是怎样来沟通呢?先冷静下来。当父母不要我们去玩时，听到那一刻，可能我们很激动，也会有愤怒，第二步，我们要换位思考，父母是担心我们的安全，担心第二天早晨我们爬不起来，冷静，平复。第三步，说出自己心里最真实的想法。第四步，动脑筋，怎样说才能你好，我好，大家好。两人一组表演。一天晚上，我写完作业后，天色已晚，跟妈妈说想去同学家玩，妈妈说：“天都这么黑了，下楼不安全，今天

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