小学体育与健康人教五年级全一册第三部分体育运动技能利用图形探索排球实战中扣球效益最大化

1、成都天府新区第一小学体育课课时计划年级：五年级 授课教师：徐国萍教学内容排球扣球教学目标认知目标：通过教学使学生初步了解正面扣球在排球运动中的重要性及作用。技能目标：通过学习使学生初步掌握排球正面扣球技术，增强学生身体协调性和灵活性。情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质。教学重难点重点：扣球助跑与起跳的衔接，扣球时机的把握难点：控制球的落点课的部分教学内容组织教法练习要求次数量时间开始部分一、督促学生整队集合、检查服装。二、师生问好三、宣布本堂课的教学内容与要求四、安排见习生，特别强调安全四列横排，每横排7个人 图一组织四列横排要求：学生迅速集合，认真听讲11小11准备部

2、分一、游戏1、垫球接力2、传球接力二、排球操左右手交换持球做肩绕环振臂扩胸，左右手交换持球双手持球做臂屈伸（向前、上、下、侧）左右手交换持球做体转前踢腿球穿裆高抬腿，膝在腹前触球游戏队形： 图二1、各组排头每人持1球，跑动中进行自垫球，绕过标志杆返回交给同伴进行接力，用时少的队伍获胜。2、各组排头每人持1球，跑动中进行自传球，绕过标志杆返回交给同伴进行接力，用时最少的队伍获胜3、每人持1球成体操队形散开跟着做。教师讲解游戏方法及要求。学生在教师语言提示下进行游戏。教师边讲解边示范，学生模仿，后在统一口令下集体练习。要求：球不可以落地。落地要回到起点重新开始。动作整齐统一，充分活动各关节。11中

3、33基本部分一、学习排球正面扣球技术准备姿势：面对球网站立，两脚自然开立，左脚在前，左手持球于体前助跑：助跑开始时，左脚先向前迈出一步，紧接着右脚再快速跨出一大步，踏在右脚之前，两脚尖稍向后转，两臂绕体侧向上引摆。起跳：在助跑跨出最后一步及第二步左脚并上踏地制动的同时，两臂自后积极向前摆动，随着双脚蹬地向上跳起有力的向上摆动。空中击球：起跳后挺胸展腹，上体稍向右转，右臂向后上方抬起，身体成反弓形，挥手臂时以迅速展腹动作发力，依次带动肩肘、腕各个部位关节向上方鞭甩动作挥动，击球时，五指微张，以掌心为主，全掌包满球，左手臂伸直的最高点的前上方击球的后中部，同时主动用力屈腕，屈指向前推压使扣出去的球

4、呈向上旋转。二、游戏“狙击手”在排球场号位上放两个大筐，将学生分成人数相等的若干队，每人持一球，在号位上做自抛自扣，所扣的球入筐则得1分，在固定时间里累计得分多者为胜队。（规则：必须扣入筐才得分）练习队形： 图三 图四 1、教师示范、讲解、强调动作要点。2、学生练习原地双脚起跳练习一步或两步助跑起跳练习徒手模仿扣球挥臂练习扣固定球练习（扣吊球或两人一组）自抛自扣练习扣抛球练（两人或多人一组）习各个点位的扣球练习练习扣多个点位练习临时改变扣球路线3、教师巡回，对易犯错误进行指导，提出纠正方法。要求：动作标准，到位；动作协调、规范。根据老师口令进行练习认真听老师讲解游戏规则，按要求进行游戏。3331大大525105结束部分一、集合放松二、小结本次课，对本堂课表现积极的同学进行鼓励。三、归还器材四、师生再见 图五1、老师口令指挥拍打大腿，边放松边总结2、请同学复习本节课学习的内容，谈感想。1、按照老师的口令快速到达指定地点集合2、在放松的过程中认真听老师总结3、积极思考，举手回答111小12 2器材排球场地一块、排球若干、标志杆四根、两个大筐反思1、对个体关注还不够，没有做到对每位学生都进行指导。2