教师举办读书月活动总结模板

1、第 第 页教师举办读书月活动总结模板老师举办读书月活动总结篇1 为全面提高我校老师队伍整体素养和教育教学技能，促进校本教研活动的开展，营造深厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，我校本年度开展了全校老师读书活动，现将本项活动状况总结如下： 一、加强领导，营造浓郁读书氛围 1.加强组织领导 由校领导成立的老师读书活动领导小组，对全校老师读书活动进行组织指导，制定老师读书活动计划和详细实施步骤，统一部署、周密安排，做好读书活动宣扬工作。召开全体老师会议，进行动员。 2.明确阅读书目 我校为全体老师征订了继续老师培训教材师生心理沟通理念、方法、应用，动员全体老师

2、进行仔细阅读，营造浓郁书香学校氛围。 3.明确阅读方式 采用了集中学习和分散学习相结合的形式，以个人学习为主，保证老师每天半小时读书时间。要求老师实时仔细做好读书笔记，并将老师读书学习状况纳入学期末考核。 4.明确阅读要求 要求老师在阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作，写好读书笔记和心得体会。每位老师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。；要求老师将坚持读书活动与课堂教学相结合，要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作实践，仔细学习师生心理沟通的方法，边学习教育理论，边转变教育观念，边总结教学阅历，边进行自我反思。 二、利用网络，创建业务提升平台 充分结合图书馆网络研修，创建老

3、师的读书平台，提升老师的教育教学技能和业务素养。 三、细心组织，开展丰富读书沟通活动 定期开展了读书沟通活动，沟通读书的阅历与心得，总结读书活动的成效与不足，在校内创设了良好的读书沟通的学习氛围，真正促进了老师读书活动的有序开展，也提高了老师阅读的实效性。 老师举办读书月活动总结篇2 教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我盼望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，说明了他对教育工作的立场上心去做。 一、领导重视，领先

4、垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各班级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、争论、沟通，并实时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，采用切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深入宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据

5、活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 四、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 老师举办读书月活动总结篇3 为进一步落

6、实教育局关于开展中学校老师读书活动的通知的精神，依据禹城市教育局的安排，为提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总： 一、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各班级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、争论、沟通，并实时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，采用切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召

7、大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深入宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 老师举办读书月活动总结篇4 历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积极参与

8、读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣扬，营造浓郁的读书氛围 结合学校文化环境的布置，我们在学校内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。同时在10月8日这一天，利用早操时间，进行盛大的读书节开幕式，李校长发表了热忱洋溢的精彩讲话，整个学校内充盈着浓浓的

9、读书氛围。 二、开展活动，激发同学的读书欲 望 1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。 在学校进行读书节开幕式的第二天，各个班级快速开展图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充盈班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，学校里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 在10月12日10月16日，学校开展了“好书推举”活动，先以班级为单位，开展“我最喜欢的一本书”评比活动，主要是让同学向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，也可由老师向同学推举，然后各班选出5份优秀“好书推举卡”参与学

10、校展览、沟通。在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推举自己最喜欢的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。 3、经典美文诵读，共抒心中激情。 根据学校读书节的活动安排，在10月19日10月23日，个班开展了“中国梦”演讲竞赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导同学正确、流利、有感情地朗诵。 通过本次读书节活动的开展，陶冶了同学情操，同学与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应当成为每位同学的爱好，更是每位老师一生的事情。盼望我校的全体同学保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读

11、书，读整本的书。 老师举办读书月活动总结篇5 为了提高我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的。我们细心设计积极可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造深厚的书香氛围。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以创建“书香学校”为导向，全面提高同学的语文素养，培育综合实践技能，激发同学课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在学校内形成喜爱读书的良好风气，促进同学的可持续进展;培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 二、深

12、入宣扬，营造良好氛围。 各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言，细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，营造学校文化氛围，提高广阔师生的思想认识，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。 三、老师以身作那么，带头读书 要想要同学爱读书，我们老师就需要先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的同学树立了榜样。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，学校特地安排了至少一节阅读课，旨在引导同学能有选择地阅读自己喜欢的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文老师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各班级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发同学的阅读爱好和培育良好的阅读习惯作为讨