2022年吉林省前郭联考中考生物最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛

1、2021-2022中考生物模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、下列生物的生殖中，有精子和卵细胞参与的是（）A草莓扦插B马铃薯块茎繁殖C苹果嫁接D小麦用种子繁殖2、显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是A正确观察顺序是 B观察时视野最暗的是C放大倍数从高到低依次是 D观察视野时可调节粗准焦螺旋3、用豌豆做遗传学

2、实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为A单性花 自花传粉B单性花 异花传粉C两性花 自花传粉D两性花 异花传粉4、如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示植物细胞分裂顺序的是( )AbdfBeacCbacDedf5、下列关于激素的叙述，错误的是()A激素是由内分泌腺通过导管分泌的 B甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育C年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗 D激素在血液中含量极少，但是作用很大6、如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（）A表示细胞的生长过程B通过形成了不同的组织C导致遗传物质发生了改变D表示细胞分裂，结果是细胞数目增

3、多7、在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统A具有一定的自我调节能力 B能吸水、蓄水和散失水分C有微生物不断分解有机物 D能维持生物圈碳-氧平衡8、艳丽妖娆的海葵，伸缩蠕动的蚯蚓，缓缓爬行的蜗牛，轻巧机灵的蜻蜓，这些动物都属于无脊椎动物。下列关于动物类群及其特征的描述中，错误的是（）A海葵腔肠动物有口无肛门，身体左右对称B蚯蚓环节动物身体由许多相似的环状体节构成C蜗牛软体动物身体柔软，外面有贝壳D蜻蜓节肢动物足和触角均分节，体表有外骨骼9、人体消化系统的组成是（ ）A口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C肠液、胰液、唾液、胆汁D消化道和消化

4、腺10、下图是染色体和 DNA 的关系示意图。下列叙述正确的是A是DNA，是蛋白质B每条 DNA 上只有一个基因C人体所有细胞中染色体都是成对存在的D体细胞中染色体一半来自父方，一半来自母方11、绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A甲图叶片正在进行光合作用，分别代表二氧化碳和氧气。B甲图所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。12、下列不属于猛禽繁殖行为的是（ ）A求偶 B保护领地 C筑巢 D孵卵和育雏13、泌尿系统中，形成尿液的器官是A肾脏B输尿管C膀胱D尿道14、选取干

5、重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。一段时间后，瓶内温度最高的是（）ABCD装置处理措施风干浸水后萌发浸水萌发后煮熟、冷却、灭菌灭菌后浸水萌发AABBCCDD15、现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A细胞分裂、生长和分化的结果B细胞分化的结果C细胞分裂的结果D细胞生长的结果16、杜鹃将自己的卵产到别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（）A这是一种学习行为B这是神经系统的调节作用C这是由环境因素决定的D这是由遗传因素决定的17、下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养

6、皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响？（） A甲、乙、丙B乙和丙C甲和丙D甲和乙18、不符合“低碳生活”环保理念的是（）A骑自行车或乘公交车出行B办公文件电子化C购物时自带环保袋D尽量使用一次性生活用品19、如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（）A关节是能活动的骨连结，由1、2两部分组成B4把1与2连接起来C5内有滑液可减少骨与骨之间摩擦D脱臼就是1从2内滑脱出来的现象20、噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是（ ）A主要的遗传物质B控制性

7、状的单位C提供能量的物质D遗传物质的载体21、人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答。培养皿ABC实验步骤将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上不作处理将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录。实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现（1）如果比较A和C，所探究的问题是 。培养皿高温处理的目的是 。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是 。如果要使这个实验更严谨，应该设

8、置 组。从A、B的实验现象你可以得出的结论是 。22、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：资料料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。（1）资料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭

9、的_行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于_行为，这种行为是由动物体内的_所决定的。（2）资料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_获得的行为。（3）从动物行为的获得途径所说的这两种行为中，更有利于动物的生存和繁殖的行为是_行为。参考答案1、D【解析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等；（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详解】草莓借助匍匐茎繁

10、殖后代的过程中，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，A不符合题意；马铃薯由母体的块茎直接产生新个体，块茎是植物的茎，属于营养器官，是无性生殖，B不符合题意；苹果的嫁接的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，C不符合题意；小麦种子经过了精子与卵细胞两性细胞的结合，有精子和卵细胞参与，是有性生殖，D符合题意。【点睛】判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。2、A【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大，放大倍数从高到低依次是。显微镜观察是先低倍镜再高倍镜，所以正确观察顺序为，A正确，C错误

11、；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；所以视野最暗的是，B错误；视野内的物像最大，说明换用了高倍镜，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D错误。3、C【解析】试题分析：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花，能够完成自花传粉的花，一定是两性花。所以豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉。【考点定位】本题考查植物传粉的方式和果实与种子的形成过程，容易题，属于理解层次。4、A【解析】（1）细胞分裂的概念：细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。（2）细胞分裂的过程：细胞核先由一个分

12、成两个；细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。植物细胞的分裂图示如下：【详解】植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍如b，细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个，细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核如d；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如f，因此，植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为bdf，A正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的概念和过程。5、A【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用，据此解答。【详解】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的

13、分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫外分泌腺，A错误；甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进促进动物的新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B正确；人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症。所以年幼的侏儒症患者可以通过注射生长激素来治疗，C正确；激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质，激素在人体内的含量很少，

14、但作用很大，D正确。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握人体的主要内分泌腺及其分泌的激素。6、C【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（4）过程表示细胞生长，过程表示细胞分裂，过程表示细胞分化。【详解】A、过程细胞数目不变，细胞体积由小变

15、大，因此表示细胞的生长过程，正确；B、过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，所以通过形成了不同的组织，正确； C、细胞分化过程中遗传物质不变，而不是导致遗传物质发生了改变，错误； D、过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂，结果是细胞数目增多，正确。 故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。7、A【解析】试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，

16、生态系统就会遭到破坏，在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统具有一定的自我调节能力。考点：生态系统的稳定性。8、A【解析】（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。（2）环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。（3）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，一般身体外面有贝壳，如花蛤、河蚌。（4）节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分

17、节。【详解】A海葵属于腔肠动物，结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，故A错误。B蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。故B正确。C蜗牛属于软体动物，身体柔软，身体外面有贝壳，故C正确。D蜻蜓属于节肢动物，足和触角均分节，体表有外骨骼，故D正确。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是明确各种动物的特征。9、D【解析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺

18、和肠腺，D正确。【点睛】人体消化系统的组成和功能。10、D【解析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体上有一个 DNA 分子，一个 DNA 分子上有许多个基因；体细胞中染色体是成对存在的，一半来自父方，一半来自母方，生殖细胞中染色体是成单个存在的。故选D。【点睛】此题考查的

19、是细胞核、染色体、DNA和基因的关系。解题的关键是理解细胞核、染色体同DNA和基因的关系，结合图进行分析。11、D【解析】根据甲乙两个图，可以知道植物不断吸收二氧化碳，甲图表示叶片正在进行光合作用。图甲中二氧化碳，氧气，水分，有机物。图乙中MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用与呼吸作用强度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。【详解】甲图叶片正在进行光合作用，根据箭头指向，叶片吸收，放出，则表示二氧化碳，是光合作用的原料，表示氧气，是光合作用的产物，A正确；光合作用需要水为原料，产物是有机物，水分通过叶脉的导管运输，有机物

20、通过筛管运输，B正确；图乙的M点，二氧化碳还没有被吸收，说明光合作用还没有进行，因此植物只进行呼吸作用，C正确；图乙中植物要积累有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，大棚内光照强度至少应该大于N点才行，D错误。故本题选D。【点睛】光合作用和呼吸作用的区别与联系。12、B【解析】有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶，交配，产卵等行为。【详解】猛禽属于鸟类，鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢-求偶-交配-产卵-孵卵-育雏，而B保护领地属于防御行

21、为。故选B。【点睛】鸟卵的繁殖行为是经常考查的问题，同学们一定要牢固掌握。13、A【解析】泌尿系统的组成和功能：肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液【详解】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中肾小囊中的液体称为原尿人体每天形成的原尿大约150升当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里

22、，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液人体每天排出的尿液约为1.5升故选A14、B【解析】种子萌发时呼吸作用十分旺盛，呼吸作用是消耗氧气分解种子体内的有机物释放能量，同时产生二氧化碳。【详解】A是风干种子，缺乏水分，因此风干种子的呼吸作用较弱，B种子正是呼吸作用最旺盛的时候，释放热量最多，瓶内温度最高。C炒熟的种子没有生命力不能呼吸，D灭菌后的种子没有活性，浸水后不能萌发。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解种子呼吸作用的强弱。15、A【解析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，

23、细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞在遗传物质的作用小其形态、结构、功能发生了变化，形成了不同的细胞群，即组织。人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织。所以现在的你比童年的你长高了许多，这是因为细胞分裂、生长和分化的

24、结果。故选：A【点睛】理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。16、D【解析】试题分析：杜鹃将自己的卵产到别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，小鸟的这种行为是动物生来就有的行为，属于先天性行为，是由遗传物质决定的行为；不是通过生活经验和学习获得的学习行为故选D考点：动物的先天性行为和学习行为的区别17、B【解析】题干要求的是研究光照强度对光合作用的影响，所以要设置以光照强度为惟一变量，其他条件都相同的对照实验组，在题目给出的三个实验装置中可以形成两组对照组：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照强度相同植物相同，惟一变量是温度，而乙和丙温度相同，植物相同，惟一变量是光

25、照度，甲和乙不能形成对照组，因为存在光照度和温度两个变量，故乙和丙组符合题意。18、D【解析】“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。【详解】提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，符合“低碳理念”，A不符合题意；办公文件电子化，符合“低碳理念”，B不符合题意；购物时自带环保袋，减少使用塑料袋，符合“低碳理念”，C不符合题意；习惯使用一次性筷子和餐盒，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念，D符合题意。【点睛】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的

26、措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。19、A【解析】图中关节头，关节窝，关节软骨，关节囊，关节腔。【详解】关节是能活动的骨连结，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，A不正确；由于关节囊把关节头与关节窝牢牢地连接起来，使关节具有牢固的特性，B正确；关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦，可增强关节活动时的灵活性，C正确；脱臼就是由于不正确的活动，导致关节头从关节窝内滑脱出来的现象，D正确。【点睛】掌握关节的结构及各部分的作用是解题的关键。20、A【解析】噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是：设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用。【详解】菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结果证明了DNA是主要的遗传物质。故选:A。【点睛】本题知识点简单，考查噬菌体侵染细菌实验和实验的结论，只要考生识记噬菌体侵染细菌实验的操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要