校级重点课题答辩材料03.12.22课件

1、课题负责人：孙吉杰二0一三年十二月国家示范性骨干院校项目建设的校园文化建构支撑“国家示范性骨干高职院校建设”重点资助科研项目申请书1. 科学依据及研究意义 2. 研究内容及创新点3. 方法、路线及问题解决4. 研究计划安排及预期成果校园文化建构支撑5. 研究基础及保障1.科学依据及研究意义 二十余篇93篇相关研究文章“高职文化”内涵外延研究针对国家示范高职院校校园文化构建论文统计“高职文化”的层类分析和内涵研究的文献统计14本3362篇相关研究图书涉及高职校园文化建设论文国内外研究现状1.科学依据及研究意义大部分研究属于没有实证数据的“问题-对策研究”研究现状分析缺乏文化学、哲学、社会学等学科

2、理论支撑下的深入剖析存在不同程度地概念外延不清、概念内涵模糊等问题1.科学依据及研究意义立论依据我校社科公共部政治教研室曾翠清老师2010年3月对厦门、泉州医高专临床系学生及五家教学医院实习生共600人所作抽样调查分析53%不清楚清楚大二学生对于学医的动机58%不清楚清楚大三学生事实依据11.科学依据及研究意义医学生对医生的职业的热爱程度,通过调查得到如下非常热爱凑合着干不热爱大一学生55%40%5%大二学生67%30%3%大三学生70%25%5%年级选项立论依据之事实依据11.科学依据及研究意义事实依据分析部分医学生缺乏作为医生“治病救人、救死扶伤”神圣使命感和责任感，存在着职业的困惑接受职

3、业道德教育的学生比未接受教育的学生对职业道德的认识更深刻、更全面要弘扬“精诚惠世”医德文化，切实培养合格的医务工作者的神圣职责1.科学依据及研究意义立论依据之二理论依据能够为学校长远目标提供具有长远意义的、更大范围的正确方向能够凝聚全校教职医护员工目标和力量会在学校内部发挥作用，对全校教职医护员工产生影响，而且也会通过各种渠道(宣传、交往等)对社会产生影响文化导向功能凝聚功能辐射功能1.科学依据及研究意义研究意义为丰富、创新医学生职业道德教育的内容和形式提供了新的阵地和载体能够增强全校教职医护员工的凝聚力文化的建构、发展和繁荣能够增强泉州医学高等专科学校的社会影响力和辐射力1. 科学依据及研究

4、意义 2. 研究内容及创新点3. 方法、路线及问题解决4. 研究计划安排及预期成果校园文化建构支撑5. 研究基础及保障2.研究内容及创新点研究内容之一 研究我校国家骨干院校项目建设中带有普遍性的校企合作中的重点、难点如“建立教师工作站，建设专家工作室”问题遵循学校、医院、企业需要的“契合点”建章立制，解决问题营造一种“教师志愿去，专家乐意留”的生动活泼、互惠双赢的文化氛围，推进我校国家骨干院校项目建设和学校内涵建设的长足发展2.研究内容及创新点研究内容之二 研究如何吸收中国人民解放军第180医院等军队和地方医院文化的精华锻炼学生“敢于吃苦，勇于担当，争做第一”的吃苦耐劳精神和爱拼敢赢精神，使“

5、学习先进，争当一流”的进取精神蔚然成风引导学生养成尊重生命、尊重他人、关爱病人、无私奉献的职业操守和奉献精神2.研究内容及创新点研究内容之三 研究如何以“社会效益最大化”为目标增强学校与企业、医院、社会互动联动效应，增强泉州医学高等专科学校的社会影响力和辐射力为学校“国内知名、海西一流”的建设目标提供长远动力，彰显我校秉承近百年的“精诚惠世”办学宗旨2.研究内容及创新点创新点 文化建设秉承本校文化军队医院文化闽南区域文化1. 科学依据及研究意义 2. 研究内容及创新点3. 方法、路线及问题解决4. 研究计划安排及预期成果校园文化建构支撑5. 研究基础及保障3.方法、路线及问题解决研究方法 研究

6、方法 访谈法 统计分析法 文献分析法 问卷法3.方法、路线及问题解决 文 化 理 念 的精 选 和 确 定项目重难点问题的调查文 化自 觉文 化自 信普遍的文 化认 同文 化发 展文 化繁 荣推动骨干高职院校项目建设和学校内涵建设技术路线3.方法、路线及问题解决拟解决的关键问题 拟建设的高职校园文化的内容是否与学校“国家示范性骨干高职院校”项目建设的需要“对口”是否能够为“国家示范性骨干高职院校”项目建设的需要提供软实力的支撑4.研究计划安排及预期成果计划安排 广泛调研，确定我校高职校园文化建设的内容方向，并根据实际需要高度凝练概括高职校园文化建设的精华和宗旨以各种形式进行广泛深入的校园文化内

7、容宣传，使得校园文化建设“入脑入心”，把全校教职医护员工紧紧地粘合、团结在一起总结归纳和撰写报告阶段：汇总各类研究成果，在总结提炼地基础上形成结题报告2014.11-2015.72015.7-2015.102013.10-2014.104.研究计划安排及预期成果预期成果及考核指标 年度考核指标 预期成果2014年发表CN期刊论文若干篇，2015年发表核心期刊论文一篇核心期刊论文及CN期刊论文若干篇；编成泉州医学高等专科学校校园文化宣传手册5.研究基础及保障课题成员已往研究成果展示关于大力倡导职业道德教育的若干思考发表于2009年7月中国教育科学探究；浅谈高职院校思想政治教学过程中引入企业文化于

8、2010年10月发表于学理论并获得市教工委组织的思政教育工作研讨会获优秀奖；紧扣高职人才培养模式特点，开展“体验式”德育的若干思考于2011.5获校学生德育暨思政教育工作研讨会获二等奖， 关于泉州医学高等专科学校医学生职业道德建设的若干思考获得泉州市教育工委第二届大学生思想政治教育精细化研讨会三等奖。孙吉杰5.研究基础及保障负责省教育厅B级课题高职校园文化的重构与医学生职业道德培养模式关系研究；参与省教育厅B级课题大学生思想政治教育精细化辅导典型案例研究、“以生为本”，加强高职高专医学院校思想政治教育的实效性研究，高校思想政治理论课课堂教学文化研究；2013年获得省教工委举办的省思政教师讲课比

9、赛决赛优秀奖，2012年获得福建省教育厅举办的中华颂*诗词诵读大赛三等奖。课题成员已往研究成果展示孙吉杰5.研究基础及保障课题成员已往研究成果展示负责省教育厅A级课题区域文化软实力提升背景下 传承地方文化推广泉州五祖拳模式研究；两个及以上“重测因素”数据资料的分析方法在体育科学中的应用研究发表于2011年6月第六期北京体育大学学报刘晓云5.研究基础及保障课题成员已往研究成果展示网络环境与大学生德育教育的思考于2008.5校学生德育暨思政教育工作研讨会获二等奖；浅谈高职院校思想政治教育面临的问题及对策发表于2009.3中国学术研究；案例学习改变命运，奋斗成就人生获省教工委优秀教学案三等奖；浅谈高

10、校思想政治教育的实效性于2009.5校学生德育暨思政教育工作研讨会获二等奖高校思想政治教育实效性探析于2011年12月发表于四川教育学院学报第六期，第27卷。彭勇军5.研究基础及保障课题成员已往研究成果展示彭勇军医学生职业道德建设的若干思考于2012年发表于牡丹江医学院学报第33卷 第三期；加强校园文化建设、提高医学生综合素质发表于2012.9黑河学刊；负责省教育厅B级课题高校思想政治理论课课堂教学文化研究；参与省教育厅B级课题高职校园文化的重构与医学生职业道德培养模式关系研究、大学生思想政治教育精细化辅导典型案例研究。5.研究基础及保障课题成员已往研究成果展示曾翠清激情教育在思政教学中的应用发表于2008.3黎明大学学报；高职高专医学生职业道德教育新探于2009.2市教工委组织思政教育工作研讨会获二等奖；增强高职高专医学生职业道德教育于2009.5校学生德育暨思政教育工作研讨会获一等奖；5.研究基础及保障课题成员已往研究成果展示林月蓉建设班集体 下好五子棋发表于2006.3中等职业教育导刊班集体建设辩证法发表于2007.5中等职业教育导刊；高职高专教育中如何充分发挥思政课的育人作用于2008.5校思政教育研讨会获三等奖；陈东鸿：浅析医学生政治课堂中的四三二一教学法发表于2012.2福建医药护理职业教育5.研究基础及保障课题成员已往