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文档简介

1、新教师漫笔高中政治学习规范养成作为一名新入职的高一政治教师，在正式成为教师，真实开始上课的这一周，真的是领会良多，相同的讲课方式，不一样班级的讲堂成效；相同的讲堂，不一样学生的学习成效；相同的学习，不一样作业的表现方式等等，这些都使我思虑良多。政治作为一门文科性质的学科，关于初入高中的学生来说，特别是中招开卷考试的模式，使得学生以为政治学习就是一个照本宣科的过程，就是一个考前突击的科目，而这类认知是对政治学科无知的表现。高中政治包含必修一经济生活、必修二政治生活、必修三文化生活、必修四生活与哲学，从这四本必修书的名字就能够看出，政治其实不是至高无上的乏味无味的充耳不闻的冷理论，而是与生活息息有

2、关的“热”知识。所以政治学科是一门十分存心思且十分实用途的学科，而要学好政治，就要拥有优秀的政治学习规范。第一，要学会预习，此刻的好多学生都不会预习，以至于在老师解说知识时在课本上找不到相对应的知识点所在的地点。所谓预习其实不不过是对课本的一种逐字逐句的仔细阅读，而是在此基础上找出自己所以为的本节课所包含的知识点以及自己看过书以后仍旧不懂的地方坐上标志，以方便自己在老师解说的时候的要点去听，进而做到将薄薄的只有几页纸的课本“读厚”。其次，在讲堂上要学会有技巧的去听课。听课其实不不过是人坐在那边，坐直挺腰就能够的，而是要带着问题进入讲堂，带着探究未知的好奇心胸揣期望。所以在听课时要学会拈轻怕重，

3、要能够知道“要点内容要点记”而不是毫无逻辑的将老师所说的每一句话都记录下来。学习是一件“挑肥拣瘦”的事，要学会剖析哪些是你会的，哪些是你单薄的地方，从在笔录本上表现出来。而笔录的记录是一个建构自己不过框架的过程，必定要能够依据自己的讲堂笔录建构出每一节课的知识框架，这样才能够做到“成竹在胸”，这样才能把课本再一次“读薄”。最后，要能够实时复习，而不是上过课以后就什么都不论了，学习是一个顺序渐进的过程，假如不可以在学习事后实时进行有效复习，那么所学的知识也会跟着时间的推移而不停忘掉，而这关于需要理解记忆的政治来说是十分费事又致命的，所以课后的复习以及习题的练习也要重视起来，把知识再“充厚”。“读厚”“读

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