小学体育与健康人教5～6年级全一册第三部分体育运动技能篮球行进间运球_第1页
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文档简介

1、篮球行进间运球水平学段： 水 平 三授课年级：五 年 级授课教师：张 伯 金学 校：江安县大井镇新岩小学校篮球行进间运球（水平三）教学设计教材内容一、学习：篮球行进间运球（水平三）二、游戏：运球接力 第1课时教 学 目 标 一、培养学生的体育学习兴趣,发展主动学习能力。 二、充分利用篮球场地上的线，通过探究学习，基本掌握行进间运球的动作方法。 三、能够主动观察评价同伴的动作，在活动中掌握所学动作、增进体质健康。 四、引导学生在活动中养成动脑学习的好习惯，培养良好的竞争意识。课的结构次数时间教学内容学生学习活动方式教师的指导练习队形思想渗透准备部分21、体育委 员整队,报告人数。2、师生问 好，

2、教师宣布学习任务和要 求。3、安排见习生。认真听老师宣布学习任务和要求宣布本节课的学习内容、提出学习的要求 激发学生的学习兴趣，树立自尊、自信。6慢跑：绕篮球场慢跑5圈2、抛接球练习3、拨球练习4、颈、腰、膝绕环5、胯下拨球绕八字6、原地高低运球7、换手运球1、体现自我，表现自我。2、在老师的引导下，进行活动。一、提出练习要求。二、师生同做练习散点式激发培养学生的篮球活动兴趣，发展学生个性。课的结构次数时间教学内容学生学习活动方式教师的指导练习队形思想渗透准备部分6游戏：看谁抢得快1、体现自我，表现自我。2、在老师的引导下，进行活动。一、提出练习要求。二、师生同做练习。分为四队激发培养学生的篮

3、球活动兴趣，发展学生个性。基本部分151、行进间直线运球2、行进间弧线运球3、行进间折线加弧线运球1、灵活地遵守练习规则，仔细体会动作要领。2、主动参与完成各种方法的运球练习。3、主动参与、认真地进行行进间运球练习。4、练习中遵守篮球规则。1、教师设疑，让学生带着问题去进行探究练习，使学生通过体验理解动作方法和规律。2、教师进行语言诱导点拨，通过师生互动完成练习。组织形式见上图组织形式见上图发挥学生的主体能动性。学会主动探究学习，树立自尊、自信，发展个性。 723次游戏：运球接力1、听从指挥遵守游戏规则。2、主动参与、创造性地完成运球接力游戏。教师讲解游戏方法、规则并提出练习要求增强学生的集体观念，并能够自觉地遵守游戏的规则。结束部分41、放松活动2、结束讲评：教师讲评总结本课。1、跟随老师做放松练习。2、下课，师生再见。1、引领学生做放松活动。2

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