小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能快乐跳跳跳赵绪蕾_第1页
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文档简介

1、 课题：快乐跳跳跳 授课教师：赵绪蕾 授课班级：班 授课时间：2023年11月 班级：二年级； 人数：40人； 课型：第一课时 授课教师：郫都实验 赵绪蕾 课题 快乐跳跳跳教学目标1、通过学习发展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。2、激发学生积极锻炼身体的热情，培养积极进取，良好的团结合作的精神。3：通过基本部分的教学及练习，发展身体协调性和下肢力量。重难点 重点：摇跳结合，选好起跳时机。 难点：有节奏的摇绳，上下肢协调配合。顺序 教学内容 组织形式 教师指导 学生活动时间 开 始 部 分 课堂常规 师生问好 检查服装宣布本次课内容 4、安排见习生 5、强调活动安全

2、1、教师言语清晰，服装得体。2、教师宣布本课内容。3、安排见习生。学生站成四列横队。动作一致，精神饱满.见习学生出列 2分钟准备部分课前游戏 穿越跳绳二、热身操 1.教师讲解游戏方法和规则。2学生在教师的带领下共同游戏。3.学生将跳绳对折两次放置身体左侧，由各组排头带领依次做S绕绳，单脚跳，双脚跳各两组1、教师带领学生利用跳绳进行热身操 1.学生认真听游戏规则，每排同学两脚分开手拉手形成一条直线。2.学生按照游戏的规则积极的进行练习。1.学生认真跟随教师充分热身。 10分钟基 本部分基本部分一：两手握绳的两端，大臂夹紧，转动手腕，由后向前摇转绳子，左右脚并拢随即跳起。学生自主讨论之前是如何跳绳

3、的。教师请学生展示后做正确示范并让学生找不同。讲解动作要领进行学习。1单手摇绳。2双手摇绳。3双脚连续跳。4双手摇绳配合弹跳5集体跳绳练习。前后一组，相互学习评价优生展示二：游戏跳绳画图 1.教师引导学生进行讨论。2.带领学生分步骤进行学习。3.分组练习时巡场指导。 1.教师讲解游戏规则。2.教师提出要求。3.师生共同评价1.认真讨论，积极发言。2.注意力集中，认真练习。练习规则;分为4个小组，每人一根跳绳，各排头随机在老师手里抽图。学生交替跑向重点用自己的跳绳组成图片上的图案，看那组组成的图案又快又准确。 25分钟25分钟结束部分1.利用跳绳准备放松活动。2.总结评价。3.师生再见，收送器材 1.组织：体操队形，利用跳绳放松。2.要求：动作缓慢、身心放松。1.教师带领学生伴随舒缓音乐进行放松。2.教师总结、评价本课内容。1.学生在教师带领下进行放松。2.学生自我评价。3分钟场地器材场地： 田径场器材： 音响1台,跳绳40根。标志碟4对。预计运动负荷预计密度练习密度42%45%学习效果评价设计 本课时的评价设计，除了及时评价学生对动作技能的掌握外，还要注重学生课堂参与、积极的学习态度以及刻苦锻炼的精神，尤其是从学生个体的实际出发，看他们在原有的基础上的进步幅度。动作技能的掌握占85%；体能的发展进步占5%；刻苦锻炼的精神

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