二年级上册数学课件-2.6 乘法、除法一（2的乘法） ▏沪教版 (共25张PPT)

1、2的乘法教学目标:1.会编写并熟记2的乘法口诀。2.会用2的乘法口诀求积,能利用 所学的知识解决简单的应用问 题。新课导入情境：游乐场 一共有多少个小朋友在玩碰碰车呢？你会怎样列式？游乐场想:2+2+2=6(个) 32=6(个)情境：游乐场 玩碰碰车的6个小朋友每人可得到游乐场赠送的2只气球，他们共得到了几只气球？游乐场想:2+2+2+2+2+2=12(只)62=12(只)情境：游乐场游乐场2+2+2=632=62+2+2+2+2+2=1262=12 做乘法时想加法，但有没有更快的计算方法呢？情境：游乐场2的乘法新课探索探究一探究二32=6探究一看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？用算式可以怎样来

2、表示呢？从0开始，跳了3次，每次跳2小格，表示有3个2。 今天，我们继续和小青蛙玩跳远的游戏。2460个21个22个23个2探究一探究二探究一 小青蛙继续2格一跳,你能将小青蛙跳的情况照样子记录在数射线上吗？2460个21个22个23个281012141618204个25个26个27个28个29个210个2探究一探究二探究一 根据小青蛙跳远的情况,用乘法算式来表示。2460个21个22个23个281012141618204个25个26个27个28个29个210个212=222=432=642=852=1062=1272=1482=1692=18探究一探究二探究一 观察这些乘法算式，它们之间有什

3、么小秘密呢？2460个21个22个23个281012141618204个25个26个27个28个29个210个212=222=432=642=852=1062=1272=1482=1692=1812=222=432=642=852=1062=1272=1482=1692=18探究一探究二探究二 为了使计算更快、更准确，我们还可以编乘法口诀。12=2口诀怎么编呢？一二得二 还有哪个算式可以用“一二得二”这句口诀呢？21=2探究一探究二探究二12= 2 22= 432= 642= 852=1062=1272=1482=1692=1821= 2 22= 423= 624= 825=1026=1227

4、=1428=1629=18一二得二 二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八 请同学们根据算式，编一编2的乘法口诀。(小组活动)几个2 口 诀 交 换探究一探究二课内练习练习一练习二练习三练习四拓展练习练习一(1)读口诀, 再用你喜欢的方法 熟记口诀。(2)老师和你对口令。(3)你和同桌对口令。练习一练习二练习三练习四拓展练习练习二62=12(只)32=6(个) 除了用连加算式求积，用乘法口诀求积更快、更准确。(1)下列两个乘法算式是用哪些乘法口诀来计算？二三得六二六十二练习一练习二练习三练习四拓展练习练习二 乘法口诀和乘法算式是一对形影不离好朋友。(2)根据乘法口诀，

5、写出相应的乘法算式。 二五一十二九十八二二得四25=1052=1029=1892=1822= 4练习一练习二练习三练习四拓展练习02= 0 = 2 02+2=62= 10= 2 22+1=72= 18= 2 32-5=24= 20=10 28-3= 先独立算一算，再在小组内交流 号题。012148251132059练习三练习一练习二练习三练习四拓展练习(1)2个樱桃一串, 8串樱桃共有几个？28=16(个)答：一共有16个樱桃。练习四 学会了2的乘法口诀，它还可以帮助我们解决一些数学问题呢！练习一练习二练习三练习四拓展练习(2)小胖要买7个 ，每个2元，一共 需要多少元？72=14(元)答：一共需要14元。练习四 学会了2的乘法口诀，它还可以帮助我们解决一些数学问题呢！练习一练习二练习三练习四拓展练习24=8(人)答：一共有8人上车。练习四 学会了2的乘法口诀，它还可以帮助我们解决一些数学问题呢！(3)汽车到站，有2人下车,上车的人数是 下车的4倍，这一站 共有多少人上车？练习一练习二练习三练习四拓展练习拓展练习 6 O 2=12 2 O 2=0 2 O 0=2 2 O 0=0 10 O 2=20 6 O 2=8 2 O 2=4 2 O 0=2 10 O 2=810 O 2=12 6