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文档简介
1、以下为老师示范范例范作仅供教学叁考，教师请依授课需求自行调整3-4岁教案（第十四期 ，第四节)-榴莲介绍水墨用具梅花盘、毛笔、水筒、海绵等，示范如何调出不同的墨色，下一堂课会再更详细的说明。梅花盘中间倒墨汁，外围五格倒水八分满，一格空下来为标记之用（以符号标示从那边开始洗笔分墨色的。）接下来用中笔沾中间的深墨，进行从右到左的顺序洗笔，一格转三次，再进行下一格的洗笔以此类推。墨色分完后以顺序由深到浅的试墨在试纸上。以上为5-8岁的基本调法以3-4岁孩子为主在梅花盘里倒入3格水,中间倒入墨汁,在用大笔沾墨汁进行墨色由深到浅的调出三个色阶墨色（深墨、中墨、淡墨）。用小号版刷沾浅墨刷出榴莲的椭圆形,在
2、沾较深的中墨叠在浅墨上。 剖面用大笔画出34个变形的圆为果肉,圆与圆留出空隙;在用大笔沾较深的中墨在果肉下方画出一条弧线为壳。单一颗的果肉用用大笔沾浅墨刷出果肉的椭圆形,在沾较深的中墨叠在浅墨上。用筷子笔沾浓墨在榴莲身上画上尖尖像三角型的线条。记住没墨色后,要沾墨在画,不然纸会破喔!把整颗榴莲画满刺,但剖面的榴莲只需在弧型壳上加上刺即可。蝴蝶用筷子笔沾浓墨先画出蝴蝶的身体，在画出蝴蝶的翅膀。(示范正面与侧面的蝴蝶)蚂蚁用筷子笔点点的方式表现小小的蚂蚁,点出一整排，就像守规矩的蚂蚁排队吃东西。挂在树上用中笔沾较深的墨色，运用压笔的方式画出树枝。摆在桌上或地上(请老师引导出其它24种不同的昆虫。)以插班生和3岁孩子为主,最基本孩子需完成二颗榴莲与质感表现。依孩子的学龄与年纪，增加细节引导。最后我们要在空白的地方进行签名与盖章。用筷子笔
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