小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能齐步走-教案_第1页
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文档简介

1、体育教案教材内容队列队形齐步走。教学目标掌握动作方法，动作基本整齐一致。教学重难点齐步走的立定和动作的整齐。场地器材田径场。全课密度基本部分密度40%45%课的顺序时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求开始部分5分钟1.体育委员集合整队，报告出勤人数。2.师生相互问好，登记考勤。3.宣布本次课的内容和任务及要求。4.安排见习生。教学组织：成四列横队。准备部分10分钟1.学生两路纵队绕场慢跑两圈。2.原地体操队形做活动操：振背运动；扩胸运动;体转运动；腹背运动；正压腿；侧压腿；膝关节运动；踝腕关节运动。教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边要求。教学方法先示范后讲解、边示范教学组织

2、：四列横队成体操队形站立： 课的顺序时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求基本部分15分钟练习队列队形齐步走。练习内容：（1）摆臂动作；（2）手脚配合动作；2. 练习重点：手臂自然、立定时的脚上动作要特别注意。讲解与示范。队形如下：动作要求：左脚先前迈，步幅约75厘米，体重前移后，右脚续之。行进中，上体正直，薇前倾；两手薇握拳，臂做自然摆动；前摆时，屈肘，前臂自然向里合，手与第五衣扣同高，指根正对衣扣线，距离25厘米。踏步：两脚在原地上、下交替起落，起时脚尖自然下垂，离地面约15厘米；上体正直，摆臂按齐步走的要领。二、集体练习。1. 先练习手臂动作。2. 练习完整动作，原地踏步。三、分组练习。教师在走动中指导和纠正学生。 四、集合评优补差。1. 各组上前表演；2. 让大家选出做的好的组；3. 让做得好的组上前来表演；4. 提问好的组好在哪里？不好的又不好在那里？想想自己做得怎么样？表演队形： 课的顺序时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求结束部分10分钟一、放松练习；二、小结本课；三、布置课外作业

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