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文档简介

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8西师大版2022年一年级上册语文期中整理复习调研班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 我会读拼音写词语。dng x ni yng w men mng bai shu shu j g m ma du sho 2. 拼拼写写我最棒。qng co qng shu qng tin shng q xn qng qng wn 3. 看拼音,写词语。go xng(_) fn ki(_) wn xio(_) zhn xn(_)chn ji(_) fng xu(_) hng y(_)xng zu(_)【笔画填空】4. 按笔顺写字,再填空。1“同”的笔顺为

2、_,第3笔是(_)。2“学”共有(_)画,第5笔是(_)。3“衣”共有(_)画,第4笔是(_)。5. 按要求填一填。 (1)口笔顺:_,共_画。 (2)手共_画,第四笔是_。 (3)给“目”组词:_。 (4)耳笔顺:_,共_画。6. 按要求填空。1.“晚”字共(_)画,第二画是(_),组词是(_)。2.“笑”字共(_)画,第三画是(_),组词是(_)。3.“再”字的笔顺是_,第四画是(_),组词是(_)(_)。4.“光”字的笔顺是_,第四画是(_),组词是(_)(_)。【形近词】7. 比一比,组词语。太(_)金(_)因(_)为(_)秋(_) 大(_)全(_)回(_)办(_)伙(_)8. 我会形

3、近字组词。力(_) 午(_) 京(_) 样(_)为(_) 许(_) 凉(_) 羊(_)9. 比一比,再组词。小(_) 云(_) 木(_) 刀(_)少(_) 去(_) 本(_) 力(_)【连词成句】10. 照样子,扩写句子。例:小鸭子游泳。小鸭子在水里游泳。(在哪儿)小鸭子在水里快活地游泳。(在哪儿怎样地)(1)爸爸吃西瓜。_(2)小蜘蛛结网。_11. 按要求完成句子。1我要画个彩色的太阳送给春天,因为春天是个多彩的季节。你要两个什么颜色的太阳送给哪个季节啊?照上面的例子写一写。_2去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!(仿写句子)_,多么_!3听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!(仿写句子)_

4、,也是_。4不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦了。(用加点词语仿写句子)_12. 连词成句,并加上标点(写序号)1圆圆的 坐在 青蛙 唱歌 荷叶上_2聪明的 真是 骆宾王 孩子 一个_3尾巴 燕子 剪刀 的 像_【古诗阅读】13. 读一读,回答问题。我在小小的船里坐,只看见闪闪的_蓝蓝的_(1)选一选,把选文补充完整。(填序号)船 星星 天(2)“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。(3)我还会说:闪闪的蓝蓝的14. 阅读儿歌,回答问题。小朋友,进公园,骑木马,钻山洞,花儿点头露笑脸,去和小猴拉拉手,树儿忙住扭腰肢,再跟孔雀比比美。欢迎!欢迎!开心!开心!(1)这首儿歌共有句话。(2

5、)读儿歌,填上合适的词语。笑脸腰肢木马山洞(3)小朋友进公园看到了、,它们好像在说:“。”小朋友在公园里还玩了很多游戏,有、;还跟两种小动物一起玩耍,它们是、。15. 阅读。天净沙春作者:白朴(元代)春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。1解释词语。帘栊:_飞花:_2诗中展示了一幅怎样的画卷?_【阅读理解】16. 开心阅读。_的猴子妈妈猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子的妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。后来,猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着

6、大树生长,它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在青藤的一头绑上石块,把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1照样子,写词语。例:又深又滑。_ _ _2小猴子遇到了什么困难?在文中用“_”画出来。3面对困难,猴子妈妈是如何解决困难的?( )A请别的小动物帮忙。B把青藤拉直当绳子救出了小猴子4短文读完了,请你把短文的题目补充完整吧!17. 我会读,我会做。乌鸦不再上当了乌鸦落在一棵树上,狐狸来到树下说:“你好,我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见,说:“我没听见,你飞到草地上来。”乌鸦说:“我害怕到草地上去。”狐狸说:“你是怕我吗?”乌鸦说:“不是怕

7、你,我怕狗跑来。”狐狸一听到狗,就逃跑了。1这篇短文共有(_)个自然段。2短文中写了_和_的对话。3狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来?( )A他想吃掉乌鸦。B他想和乌鸦一块儿玩。4乌鸦为什么不到草地上去?( )A他怕狐狸。B他怕狗。5乌鸦为什么说“我怕狗跑来”?( )A狗常来,乌鸦很害怕。B为了把狐狸吓跑。18. 快乐阅读爱动脑筋(jn)的孩子华(hu)佗(tu)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴(shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(t)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。1这篇短文有_个自然段。2填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事,文中的老爷爷是_的蔡医生。3华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相

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