小学体育人教五～六年级第五章小球类和球类游戏双手胸前传接球实践课教案_第1页
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文档简介

1、 原地双手胸前传接球实践课教案绵阳市安州区塔水镇第二小学 袁丽教材1、篮球：原地双手胸前传接球。（新授） 2、跳短绳。（复习）3、游戏：通过游戏“十字接力赛”，可以锻炼同学们弯道跑能力。教学目标1、1、了解原地双手胸前传接球的动作方法和要求。 2、体验参加篮球活动带来的愉悦感受。3、通过复习跳绳，发展学生的下肢力量和弹跳力。4、通过游戏，让生遵守游戏规则和游戏方法，发展学生下肢，培养集体主义精神。课的结构教 学内 容组织教学及要求次数时间负荷开始部分准备部分基本部分结束部分1、体育委员整队，清人，向老师报告出勤情况，请老师上课。 2、师生问好。 3、教师宣布课的内容容及常规要求。4、安排见习生

2、。生 1、教师带领学生成两列跑。 2、模仿操新授：原地双手胸前传接球 重点：持球及双手胸前传接球的手法。难点：双手胸前传接球的翻腕、拔指技术。传球动作要领：身体按基本姿势站立，脚分前后，双手持球于胸腹之间。两手五指自然分开，用指根以上部分持球，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，传球时，后脚蹬地，并在身体重心前移的同时前臂迅速向传球方向伸展拇指用力下压，手腕前屈，食指、中指用力拨球将球传出，出球后，手心和拇指向下，其余四指指向传球方向。接球动作要领：接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开两拇指成八字形，手指向前上方，两手成一个半圆形。当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手握球于胸腹

3、之间。游戏：十字接力跑游戏规则：1、队伍排列整齐，必须站在起跑线后，听到哨声响才能起跑。2、沿着弯道从外围跑动，不得从中间穿越。放松舞幸福拍拍手，听音乐自由放松。 小结本课内容。 布置课外作业。 回收器材。 1、组织4列横队集合。2、要求：快、静、齐。守纪律。任务明确，精神饱满。组织如图：教法 两列排列整齐跑时，随教师的跑姿。要求：1、精神饱满，着装整洁。 2、有强烈的参与欲望。组织：学生成四列体操队形。 教法:教师示范做，学生模仿练习。要求：动作整齐、到位、自然、大方。组织如图： 教法：1、集中讲解、师示范。2、 2、出示小黑板上的动作要领 领，让学生齐读，加深印象。 3、徒手模仿练习。教师巡 回指导。 4、采用两组等时轮换式进行练习，一组：双手胸前传接球。（新授）。二组：跳短绳。（复习）。一组 二组两组各种站姿形传球练习。 游戏方法： 把游戏者分成人数相等的两队，分别站在十字的白线上面，游戏开始以后，排头同学们使接力棒沿着外圈弯道跑出，然后交给本组另一个同学接棒，即最后一个同学完成最短时间时间获胜。师强调：弯道跑的时候重心要向里面倾斜，交棒的时候应该采用下压时交棒。组织如图：教法：学生随音乐节奏，自由自在地唱歌、跳舞。要求：轻松、欢快，以达到放松之目的。二八呼四八呼2分钟 6分钟24分钟5分钟3分

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