汽车综合训练教案(梁志伟)

1、PAGE 103 -深圳市宝安职业技术学校教 师 备备 课 本课程名称 汽汽车专业业综合训训练 班级专业 14汽汽车高考考班 教师姓名 梁 志 伟 学 年 度度 220166-20017学学年 学 期 第第 一 学 期 20116年99月1日日编制说明 一一、备课课本由封封面和封封底、学学期授课课计划、课课时授课课计划三三部分组组成，使使用活页页备课本本的教师师在期末末时全部部予以装装订。二、备课本本是重要要的教学学档案资资料，应应于期末末交专业业部教学学管理部部门归档档。三、备课本本电子格格式打印印用纸为为是166开、B55纸，打打印时请请注意选选好纸张张，并进进行双面面打印。四、在选用用活

2、页式式备课本本和订本本式备课课本时，各各专业部部应保持持本部内内部的统统一。深圳市宝安安职业技技术学校校 学 期期 授 课 计计 划 2001620017学学年第一一学期课 程 名名 称： 汽车专专业综合合训练 授课课专业班班级： 14汽汽车高考考班 任 课 教教 师： 梁 志志 伟 专 业 主主 任： 周 志志 伟 教教学副部部长： 卓 良良 福 教学学副校长长： 宁 富 国国 220166年 99月1日日编制学期授课计计划编写写说明201620017学学年第一一学期课程名称汽车专业综综合训练练班级14汽车高高考班任课教师梁志伟教学大纲名名称、版版本依据本校的的课程标标准采取教材名名称、版版

3、本汽车使用用与日常常养护（专专业课程程改革实实验教材材 第2版）汽车电控控发动机机构造与与维护中国劳劳动社会会保障出出版社汽车电气气设备中中国劳动动社会保保障出版版社本学期主要要讲授内内容及要要求：主要讲授汽汽车使用用与基本本日常维维护，以以及电控控发动机机维修实实操内容容；电气气设备的的简单维维护，汽汽车发动动机、底底盘、电电器的构构造了解解，以及及简单排排故，具具备一定定整车简简单排故故能力。对学生情况况的初步步了解和和估计：三年级汽车车学生，对汽车车构造与与原理有有一定的的掌握。教教学过程程中要将将一些原原理难点点解释清清楚，实实操练习习量加大大。要充充分调动动学生的的学习积积极性，提提

4、高教学学效果。对教材的处处理和采采取教学学措施：按教材的顺顺序授课课，作局局部的调调整。采采用讲、演演、练的的教学措措施。教学手段的的准备或或实操能能力的培培养：课堂采用“讲讲”“演演”“练练”的方方法，特特别是以以“练”为为主，提提高学生生实操能能力学期学生成成绩考核核和总评评成绩的的计划：总评成绩为为各学习习情境的的平均成成绩，或或以其中中某一学学习情境境作为考考核成绩绩。 专业业主任 签名： 220166 年 9 月月 1 日 专业业部长（教教学部长长）签名名： 20116 年年 9 月 11 日日深圳市宝安安职业技技术学校校学 期 授授 课 计 划划课程：汽车车专业综综合训练练 任任课

5、教师师： 周次节 次授课章节与与内容提提要课 型课外作业教具备注123456789101133333333333蓄电池维护护汽车电路图图汽车继电器器汽车传感器器汽车点火系系统（国庆放假假）传统点火系系统电子点火系系统微机电子点点火系统统汽车电气设设备汽车起动机机 讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操配套练习册册相关内内容实物多媒体 深圳市宝安安职业技技术学校校学 期 授授 课 计 划划课程：汽车车专业综综合训练练 任课课教师： 周次节 次授课章节与与内容提提要课 型课外作业教具备注121314151

6、6 17181933333333汽车发电机机汽车空气给给及系统统汽车燃油供供给系统统汽车照明与与信号系系统汽车空调系系统整车维护与与排故11整车维护与与排故22复习、期末末考试（元元旦放假假） 讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操讲授/实操操复习课配套练习册册相关内内容多媒体绘图工具注：课型按按该次课课主要采采用的教教学方法法而定，如如讲授课课、讨论论课、实实验课、实实操课、习习题课、复复习课、辅辅导课、参参观或见见习课等等。深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课时时间： 年 月 日 教师

7、师：课题：蓄电电池维护护目的要求： （1）知道道蓄电池池的功用用；（2）能正正确进行行蓄电池池的外观观检查；（3）能正正确使用用电解液液比重计计对蓄电电池电解解液比重重进行测测量。（4）学会会使用括专专业工具具检查被被测量的的一般方方法和过过程重点难点：1分析蓄蓄电池电电解液偏偏离的原原因及故故障点； 2结合资资料，制制定蓄电电池检查查的流程程和方案案； 3对故障障点的检检查、 分析和和判断。教学方法及及教具：教学方法： HYPERLINK /search?word=%E8%AE%B2%E6%8E%88%E6%B3%95&fr=qb_search_exp&ie=utf8 讲授、演示、练习、实习

8、教具：投影影、实物物教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：一、导入新新课想一想：发发动机起起动期间间，起动动机所用用的电能能是哪个个部件为为其提供供的？蓄电池的分分类 1.根根据电解解液的不不同分为为酸性和和碱性蓄蓄电池。 2.根根据加工工工艺的的不同分分为普通通蓄电池池、干荷荷电蓄电电池和免免维护蓄蓄电池。蓄电池的功功用 1.发发动机起起动时，向向起动机机和点火火系统供供电。 2.发发动机低低速运转转时，向向用电设设备和发发电机磁磁场绕组组供电。 3.发发电机过过载时，协协助发电电机向用用电设备备供电。 4.发发动机运

9、运转时，将将发电机机剩余电电能转化化为化学学能储存存起来。 5.相相当于一一个大电电容器，能能吸收电电路中出出现的瞬瞬时过电电压，保保护电子子元件，保保持汽车车电器系系统电压压稳定。三、蓄电池池的结构构铅酸蓄电池池是在盛盛有稀硫硫酸的容容器内插插入两组组极板而而构成的的电能存存储器，它它由正极极板、负负极板、隔隔板、电电池盖、电电解液、加加液孔盖盖和电池池外壳组组成。 极极板 是是蓄电池池的核心心部分 作作用：接接受充入入的电能能和向外外释放电电能。 （11）组成成：极板板由栅架架和活性性物质组组成。 （22）分类类：分为为正、负负极板。 a、正正极板：为多孔孔性的二二氧化铅铅（PbbO2），

10、呈呈红棕色色。 b、负负极板：为海绵绵状纯铅铅（Pbb），呈呈青灰色色。栅架的作用用是导电电和支撑撑活性物物质，一一般由铅铅锑合金金铸成。极板组：为为增大蓄蓄电池的的容量。安装时正负负极板相相互嵌合合，中间间插入隔隔板。在在每个单单体电池池中，负负极板的的数量总总比正极极板多一一片。思考： 为为什么负负极板要要比正极极板多一一块呢？多一块是因因为正极极板都处处于负极极板之间间，使其其两侧放放电均匀匀，否则则，由于于正极板板的机械械强度差差，单面面工作会会使两侧侧活性物物质体积积变化不不一致而而造成极极板拱曲曲，活性性物质就就会脱落落。2.隔板（1）作用用：在正正负极板板间起绝绝缘作用用，可使使

11、电池结结构紧凑凑。（2)要求求：应具具有多孔孔性，且且化学稳稳定性要要好，具具有耐酸酸和抗原原氧化性性。(3)材料料：木质质 、微微孔橡胶胶隔板、微微孔塑料料隔板、袋袋式隔板板(4)安装装要求：安装时时隔板上上带沟槽槽的一面面应面向向正极板板。 安装时隔隔板上带带沟槽的的一面应应面向正正极板，这这是因为为正极板板在充放放电过程程中化学学反应激激烈，沟沟槽能使使电解液液较顺利利地上下下流通。3.电解液液作用：与极极板上的的活性物物质发生生电化学学反应，进进行电能能和化学学能的相相互转换换。成分：它由由纯硫酸酸和蒸馏馏水按一一定比例例配制而而成，而而其密度度一般为为1.22411.300gccm3

12、。 4.外壳 （1）作用用：用于于盛装极极板组和和电解液液。（2）材料料：由耐耐酸、耐耐热、耐耐震、绝绝缘性好好并且有有一定力力学性能能的材料料制成。结构特点：外形为为长立方方体，内内部一般般分隔成成互不相通的三三个或六六个单个个电池槽槽，壳内内底部有有凸筋，用用以支撑撑极板组组。联条 组组成：串串联各单单格电池池 ， 材料为为铅。 车车用122V蓄电电池的66个单格格电池之之间的连连接方法法有两种种： 一种是是用装在在盖子上上面的铅铅质联条条串联起起来，联联条露在在蓄 电池池盖表面面。 第二种种是采用用穿壁式式连接方方式。 66.接线线柱 作作用：与与外部电电路连接接 加加液孔盖盖：加液液孔

13、盖可可防止电电解液溅溅出。加加液孔盖盖上有通通气孔，便便于排出出蓄电池池内的HH2和OO2，以以免发生生事故，如如在孔盖盖上安装装氧过滤滤器，还还可以避避免水蒸蒸汽的溢溢出，减减少水的的消耗。 四四、质疑疑1.蓄电池池极板上上的活性性物质脱脱落，蓄蓄电池的的性能如如何变化化？2.极板间间的隔板板损坏后后，蓄电电池的电电压如何何变化？五、互动性性交流由学生自由由提问题题，老师师可只作作启发性性回答，让让学生自自己来总总结出答答案。六、总结 1、启动动发动机机时，蓄蓄电池是是汽车上上供给起起动机电电流的唯唯一电源源。 2、蓄电电池主要要由正负负极板组组、电解解液、隔隔板、电电极、壳壳体、联联 条条

14、、接线线柱等部部分组成成。深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题：汽车车电路图图目的要求： （1）汽车车电系特特点与组组成（2）汽车车电路控控制与保保护 （3）汽车车电路图图的形式式 （4）常见见电路符符号 （5）电线线束重点难点：电系的组成成特点、电电路图教学方法及及教具：教学方法： HYPERLINK /search?word=%E8%AE%B2%E6%8E%88%E6%B3%95&fr=qb_search_exp&ie=utf8 讲授授、演示、练习、实习教具：投影影、实物物教学反思（

15、教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：一、导入新新课二、明确本本次授课课的目的的与要求求三、讲解本本次授课课的具体体内容（一）汽车车电系特特点与组组成 （一一）、汽汽车电系系特点 11) 低压与与直流：汽车电电压有66V、112V、224V三三种额定定电压，汽汽车采用用直流电电是因为为需要蓄蓄电池作作为发动动机电力力起动的的电源。 22) 并并联与单单线制 33) 负负极搭铁铁：蓄电电池的负负极与车车体连接接的 为负负极搭铁铁。 44) 电电子控制制系统 汽汽车电系系组成1）电源系系统：主要由由蓄电池池、发电电机、调调节器等等组成

16、；2）起动系系统：主要由由起动开开关、起起动继电电器、起起动机等等组成；3）点火系系统：主要由由点火开开关、点点火线圈圈、分电电器、火火花塞等等组成；4）照明与与信号系系统：主主要由照照明系统统、信号号系统、声声响报警警系统等等组成；5）仪表与与显示系系统：主主要由电电流表（电电压表、充充电指示示灯）、水水温表、燃燃油表、机机油压力力表等组组成；6）辅助电电器：主主要由电电动雨刮刮器、空空调等组组成；7）电子控控制系统统：主要要包括传传感器、电电控单元元、执行行器等组组成； 注注：导线线截面积积：a）所用导导线的截截面积不不得小于于 ；b）标称截截面积大大于1.5的导导线只用用单色线线,其中中

17、电源线线可增加加使用主主色为红红色，辅辅色为白白色或黑黑色的两两种双色色线。c)高压线线的截面面积约为为1.55。 点点火开关关是汽车车电路中中最重要要的开关关，以点点火开关关为中心心将全车车电路分分成几条条主干线线，即：蓄电池池火线（330号线线）、附附件火线线（Accc线）、钥钥匙开关关火线（115号线线).主要功能： 锁住住转向盘盘转轴（LLockk） 接通通点火仪仪表指示示（ONN或IGG） 启动动档（SST或SStarrt） 附加加电源档档（Accc）（二）汽车车电路控控制与保保护 1、电源开开关：用用于切断断蓄电池池与外电电路的连连接，以以防止汽汽车停驶驶过程中中蓄电池池经外电电路

18、漏电电。电源源开关主主要有闸闸刀式和和电磁式式两种。2、点火开开关：点点火开关关是一个个多档开开关，需需用相应应的钥匙匙才能对对其进行行操纵。点点火开关关通常用用于控制制点火电电路，仪仪表电路路、发电电机励磁磁电路、起起动电路路及一些些辅助电电器电路路等。3、灯光开开关：通通常是两两档式开开关，按按操纵的的形式主主要有推推拉式、旋转式式两种。灯灯光开关关一档接接通示廓廓灯、尾尾灯、仪仪表照明明灯等；二档接接通前照照灯、尾尾灯、仪仪表照明明灯等。4、组合开开关：由由两种及及两种以以上的开开关集装装在一起起，可使使操纵更更加方便便。 5、熔断器器：熔断断器的保保护元件件是熔丝丝，串联联在其所所保护

19、的的电路中中。 熔断器器为一次次性器件件， 使使用须注注意：熔断器熔断断后，必必须先查查找故障障原因。并并彻底排排除。更换熔断器器时，一一定要与与原规格格相同，特特别不能能使用比比规定容容量大的的熔断器器，否则则将失去去保护作作用。熔断器支架架与熔断断器接触触不良会会产生电电压降和和发热现现象。因因此，特特别要注注意检查查有无氧氧化现象象和脏污污。若有有脏污和和氧化物物，须用用细砂纸纸打磨光光，使其其接触良良好。断路器点火开关是是汽车电电路中最最重要的的开关，是是各条电电路分支支的控制制枢纽，是是多档多多接线柱柱开关。 主要功能：锁住转转向盘转转轴（LLockk）,接接通点火火仪表指指示等（O

20、ON或IIG），起起动(SST或SStarrt)挡挡，附件件挡（AAcc主主要是收收放机专专用），如如果用于于柴油车车则增加加(HEEAT)挡。其其中起动动、预热热挡因为为工作电电流很大大，开关关不易接接通过久久，所以以这两挡挡在操作作时必须须用手克克服弹簧簧力，扳扳住钥匙匙，一松松手就弹弹回点火火挡，不不能自行行定位，其其他挡均均可自行行定位。点点火开关关的结构构及表示示方法如如下图所所示。仪表通常指安装装在汽车车仪表板板上的各各种仪表表、图形形符号和和报警装装置。主主要反映映内容包包括车速速、发动动机转速速、油压压、油温温、水温温、行驶驶里程、油油耗、充充电状况况、制动动液状况况、灯光光状

21、况自自动变速速器状况况、ABBS状况况、转向向状况等等。我国国的汽车车普遍装装备模拟拟式组合合仪表（主主要是用用各种指指针式表表来显示示），而而进口车车普遍采采用数字字式组合合仪表（各各种表的的数据用用数字直直接显示示，类似似电子表表的显示示）。（三）、汽汽车电路路图的形形式 1、汽车电电路框图图 通过带带注释的的框或符符号表示示汽车电电路系统统的基本本组成、相相互关系系及其主主要特征征的简图图。主要要用于汽汽车电路路学习和和维修过过程中为为方便掌掌握电路路系统而而绘制。汽车布线图图 汽汽车电线线在车上上、线束束中的分分布图，是是按照汽汽车用电电设备在在车身上上的位置置来进行行布线的的。重点点

22、表示线线路的走走向、插插接件连连接和开开关继电电器的控控制。汽车电路原原理图为了生产和和教学的的需要，通通过电器器图形符符号并按按工作顺顺序或功功能排列列，详细细表示汽汽车电路路的全部部、部分分组成和和连接关关系，不不考虑其其在实际际位置的的简图。能能够清晰晰、明了了地反应应各个电电器的连连接关系系和电路路原理，便便于分析析和查找找电路故故障。分为整车电电路原理理图和局局部电路路原理图图。汽车线束图图主要表明电电路线束束与各用用电器的的连接部部 位位、接线线柱的标标记、线线头、插插接器的的形状及及位置等等，是人人们在汽汽车上能能够实际际接触到到的汽车车电路图图。常用用于汽车车厂总装装线和修修理

23、厂的的线束连连接、检检修、配配线和更更换。注：从根本本上讲，要要看懂汽汽车电路路图，首首先要具具备一定定的电工工和电子子学基础础知识，熟熟悉汽车车电器与与电子设设备的结结构原理理，了解解我国规规定的以以及进口口车型采采用的汽汽车电路路图所用用图形符符号(包括导导线、端端子和导导线的连连接、触触点与开开关、电电器元件件、仪表表、传感感器、电电器设备备和一些些限定符符号)的意义义和汽车车电气线线路一般般的结构构特点。 （四）、常常见电路路符号用于对起动动机的控控制电路路进行控控制并提提供电源源。大功功率起动动机起动动时电流流很大，容容易烧蚀蚀点火开开关的“3050”触点对对，必须须另设起起动机继继

24、电器（如如东风、解解放及三三菱重型型车）。装装有自动动变速器器的轿车车，为了了保证空空挡起动动，常在在50号线线上串有有空挡开开关。线束的安装装同一种车型型的线束束在制造造厂里按按车型设设计指导导好后，用用卡簧或或绊钉固固定在车车上的既既定位置置，这样样抽头就就刚好在在各电器器设备的的接线柱柱附近，安安装时按按线号装装在器对对应的接接线柱上上，同一一车型线线束按发发动机、底底盘和车车身分为为多个线线束。汽车电器线线束连接接三大中中心：a)中央配配线盒（保保险与继继电器盒盒）是所所有电源源的来源源。b）仪表接接线盒几几乎是多多有电器器的电源源目的。（五）、电电路图识识图要点点1) 由“集中”到“

25、分散”。 全车车电路一一般都是是由各个个局部电电路所构构成，它它表达了了各个局局部电路路之间的的连接和控制关系系。要把把局部电电路从全全车总图图中分割割出来，就就必须掌掌握各个个单元电电路的基基本情况况和接线线规律。 各单单元（局局部）电电路如电电源系统统、起动动系统、点点火系统统、照明明系统、信信号系统统、仪表表系统等等都有其其自身的的一些特特点，看看电路要要以其自自身的特特点为指指导，去去分解并并研究全全车电路路. 提示示：单线线制、各各电路负负载相互互并联以以及两个个电源也也相互并并联等特特点。(2)寻找找电流的的“回路路”。 任何何用电设设备正常常工作必必须与电电源（发发电机或或蓄电池

26、池）的正正负两极极构成回回路。 (3)按按操纵开开关的功功能及不不同工作作状态来来分析电电路的工工作原理理。 按操操纵开关关的功能能及不同同工作状状态来分分析电路路的工作作原理。如如点火系系供电，点点火开关关应处于于点火档档或起动动档。在在标准画画法的电电路图中中，开关关总是处处于零位位，即断断开状态态。(4)正确确判断接接点标记记、线型型、色码码标志等等。 读接接线图时时，要正正确判断断接点标标记、线线型和色色码标记记。相关关知识已已在前面面作了介介绍。须须指出的的是标记记颜色的的字母因因母语不不同而有有区别，例例如我国国及美国国、日本本采用英英文字母母，德国国采用德德文字母母，苏联联采用俄

27、俄文字母母 (5)熟记记常用图图形符号号。 一是要要注意各各图形的的编号，根根据编号号在本页页下部查查出图形形表示什什么元件件；二是是要注意意读懂电电路图下下面的坐坐标，以以确定该该图形元元件所处处的位置置，在读读线路指指向某一一数字坐坐标时很很有用；三是要要注意各各线路在在中央接接线板、继继电器及及其它电电器元件件上的接接口编号号，通过过接口编编号能读读懂其线线路走向向。（六）、大大众车型型电路构构成1三角箭箭头：表表示下接接下一页页电路图图。2保险丝丝代号： 图中S55表示该该保险丝丝位于保保险丝座座第5号位，110A。3继电器器板上的的插头连连接代号号：表示示多针或或单针插插头连接接和导

28、线线的位置置，例如如D133表示多多针插头头连接，D位置触点13。4接线端端子代号号：表示示电器元元件上接接线端子子数多多针插头头连接触触点号码码。5元件代代号：在在电路图图下方可可以查到到元件的的名称（如如N333) 。6插头连连接：例例如T88a/66表示8针a插头触触点6。7导线的的颜色和和截面积积: 例如如棕红红，2.5平方方毫米8指示导导线的去去向： 框内内的数字字指示导导线连接接到哪个个接点编编号。9继电器器位置编编号： 表示继继电器板板上的继继电器位位置编号号。10继电电器板上上的继电电器或控控制器接接线代号号： 该代代号表示示继电器器多针插插头的各各个触点点。例如如：2/30表

29、表示：22为继电电器板上上2号位插插口的触触点2，30二继继电器控制器器上的触触点300。深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题：汽车车继电器器目的要求： （1）知道道电磁铁铁的构成成和影响响电磁铁铁磁性强强弱的因因素。（2）了解解电磁继继电器的的结构和和工作原原理。（3）认识识物理知知识的实实际应用用。重点难点：（1）电磁磁铁的结结构和影影响电磁磁铁磁性性强弱的的因素。（2）电磁磁继电器器的结构构与工作作原理。（3）电磁磁继电器器的电路路连接和和应用教学方法及及教具：教学反思（教教学后记

30、记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：（一）创设设情景，引引入课题题S 实验演示示S 现现象：通通电后，原原本没有有磁性的的铁芯可可以吸引引回形针针。提出问题：为什么么插入通通电螺线线管的铁铁芯可以以吸起回回形针？ （二）实验验探究，新新课教学学1、演示实实验：先先将小磁磁针放在在螺线管管的两端端，通电电后观察察小磁针针偏转的的程度，再再将铁棒棒插入螺螺线管，通通电后观观察小磁磁针偏转转的程度度。现象：插入入铁棒后后，小磁磁针的偏偏转程度度增大提问：插入入铁棒后后，小磁磁针的偏偏转程度度增大，这表明明什么？（这表明插插入铁棒棒后通电电螺线管

31、管周围的的磁性大大大增强强。）讨论：为什什么插入入铁棒后后，通电电螺线管管的磁性性会增强强呢？学生讨论得得出原理：铁心插插入通电电螺线管管，铁心心被磁化化，也要要产生磁磁场，于于是通电电螺线管管的周围围既有电电流产生生的磁场场，又有有磁铁产产生的磁磁场，因因而磁场场大大增增强了。教师指出：从上面面的实验验中可以以看出，铁铁心插入入螺线管管，通电电后能获获得较强强的磁场场。得到到概念“我们把插入铁心的通电螺线管称为电磁铁。”进一步提问问：电磁磁铁磁性性大小与与哪些因因素有关关呢？2、学生实实验：探探究影响响电磁铁铁的磁性性强弱与与哪些因因素有关关 提出猜猜想：电电磁铁磁磁性强弱弱可能与与电流的的

32、大小、线线圈的匝匝数有关关。 设计实实验：用控制制变量法法分别改改变电流流大小、线线圈匝数数进行对对比实验验。 判断磁磁性强弱弱方法：根据吸吸引铁钉钉的多少少来判断断螺线管管的磁性性强弱。 实验步步骤：a.将开关关合上或或打开，观观察通电电、断电电时，电电磁铁对对大头针针的吸引引情况，判判断电磁磁铁磁性性的有无无。b.将开关关合上，调调节滑动动变阻器器，使电电流增大大和减小小（观察察电流表表指针的的示数），从从电磁铁铁吸引大大头针的的情况对对比电磁磁铁磁性性强弱的的变化。c.将开关关合上，使使电路中中的电流流不变（电电流表的的示数不不变）改改变电磁磁铁的接接线，增增加通电电线圈的的匝数，观观察

33、电磁磁铁磁性性强弱的的变化。 实验小小结：让让学生归归纳、概概括实验验结果后后，教师师总结。 板书实验验表明： 电磁磁铁通电电时有磁磁性，断断电时没没有磁性性。 通过过电磁铁铁的电流流越大，它它的磁性性越强。 在电电流一定定时，外外形相同同的螺线线管，线线圈匝数数越多，磁磁性越强强。（三）活学学活用，联联系实际际1、介绍电电磁铁的的应用提问：电磁磁铁在实实际生产产中有哪哪些重要要应用呢呢？请同学们观观看视频频：电磁磁起重机机。(说说明它能能将钢材材吊起的的原理。)2、电磁继继电器提出问题：高压环境或或恶劣环环境有可可能对人人造成不不利影响响，如何何才能完完成工作作而又不不会造成成人身伤伤害?如

34、如何自动动控制、远远距离控控制?电磁继电器器的构造造：工作原理：电磁铁铁通电时时，把衔衔铁吸下下来使开开关接触触，工作作电路闭闭合。电磁铁铁断电时时失去磁磁性，弹弹簧把衔衔铁拉起起来，切切断工作作电路。结论：电磁磁继电器器就是利利用电磁磁铁控制制工作电电路通断断的开关关。学生实验：让学生生分组联联接电磁磁继电器器的控制制电路和和用小灯灯泡组成成的工作作电路使继电电器通电电时，小小灯泡亮亮，断电电时小灯灯泡灭。通过接线和和操作，使使学生掌掌握继电电器的主主要构造造和工作作原理。提问：用电电磁继电电器控制制电路有有什么好好处？回答：用低低电压控控制高电电压；远远距离控控制；自自动控制制。3、电磁继

35、继电器的的应用分析防讯报报警器、水水位自动动报警器器和温度度自动报报警器的的工作原原理在学生自己己分析的的基础上上，进行行小组议议论利利用多媒媒体给出出以下报报警器的的电路。小结反馈，巩巩固知识识 11、什么么是电磁磁铁 插入铁芯的的通电螺螺线管称称为电磁磁铁。2、影响电电磁铁磁磁性的因因素 电电流的大大小 线线圈的匝匝数3、电磁继继电器的的工作原原理 电磁磁继电器器就是利利用电磁磁铁控制制工作电电路通断断的开关关4、电磁继继电器的的实际应应用 防防讯报警警器 水水位自动动报警器器 温温度自动动报警器器 深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

36、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

37、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

38、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

39、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

40、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

41、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

42、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

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44、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

45、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级

46、： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或思考考题：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划（副页页）课堂教学过过程：深圳市宝安安职业技技术学校校课时授授课计划划 汽车专专业综合合训练 课课时时授课计计划班级： 课时时： 授课课时间： 年 月 日日 教师师：课题： 目的要求： 重点难点：教学方法及及教具：教学反思（教教学后记记）：作业或