江西专版2022年中考化学第10单元酸和碱第1课时常见的酸和碱精练本课件

1、第十单元酸和碱第1课时常见的酸和碱考点过关1下列关于酸、碱的说法错误的是( )A苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠B氢氧化钙可以用来改良酸性土壤C稀盐酸能够使酚酞溶液变红D生活中许多常见的物质(如柠檬、柑橘)中含有酸C2(2021，福建)稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是( )D3(2021，深圳)小明在探究稀硫酸性质时，下列说法正确的是( )A稀H2SO4与紫色石蕊试液反应后，溶液变蓝B若能与X反应制取H2 ，则X是CuC和金属氧化物反应，有盐和水生成D若与Y发生中和反应，则Y一定是NaOHC4(2021，寻乌县模拟)逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是( )A铝的抗

2、腐蚀性比铁强，说明铝比铁更不活泼B化合物中含有不同种元素，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物C电解水能生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D常温下，KOH、NaOH能使无色酚酞溶液变红，所以Mg(OH)2也能使无色酚酞溶液变红B5(2021，陕西)小明利用初中化学常见的五种物质之间的相互反应关系，整理出如下的反应“ ”图，图中“”两端的物质相互能反应。下列说法错误的是( )DA甲与稀硫酸反应可能得到黄色溶液B甲与碳反应后，固体总质量减小C乙与碳反应的生成物难溶于水D图中反应只涉及两种基本反应类型6(2020，营口)从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案

3、中最佳的是( )A过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤B过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤C过量的稀硫酸与Fe2O3反应D过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤A7(2020，益阳改编)下列物质混合，能发生反应且反应后溶液质量减少的是( )A铜丝与AgNO3溶液B稀硫酸与NaOH溶液C铁锈与稀硫酸D._ACuSO4溶液和NaOH溶液8(2021宜春一模改编)向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示。试剂X是下列物质中的( )ANa2CO3 BCaCO3CFe2O3 D._ANaOH9(2021，潍坊) 构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性

4、质知识网络(其中A、B表示反应物，C表示生成物)。请完成下列问题：(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(2)图1中的现象是_。(3)世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的_(填“Fe2”或“Fe3”)，该反应的原理是利用了酸的_(填“”“”“”或“”)化学性质。偏大溶液变红Fe2(4)小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是_(用符号表示)，该反应的微观实质可表示为HOHH2O。依此类推当图1中是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为_。(5)图1

5、中的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为_。(6)盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有_(用符号表示)。AgCl=AgClFe2O36HCl=2FeCl33H2OH10(2021，恩施州)图1是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。(1)性质，将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈_色。红(2)性质，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中、图2表示该反应过程中溶液pH的变化曲线，n点溶液中的溶质是_(填化学式)。(3)依据性质，除去硫酸厂在生产过程中产生的二氧化硫气体，化学方程式为_。(4)性质，将氢氧化钠固体和某种盐混合研磨，能放出有刺激性气味的气体。推测这种盐可能是_。

6、NaCl、NaOH2NaOHSO2=Na2SO3H2O铵盐11化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。【查阅资料】Ca2和OH在水溶液中不能大量共存。【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】猜想一：NaOH溶液部分变质猜想二：NaOH溶液完全变质【实验探究】(1)氢氧化钠溶液变质的原因为_(用化学方程式表示)。2NaOHCO2=Na2CO3H2O(2)小华设计了如下实验进行探究，请根据表中内容填写：一实验步骤现象结论步骤一取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液产生白色沉淀猜想_成

7、立步骤二过滤，向滤液中滴加酚酞溶液酚酞溶液变红如果步骤一中白色沉淀由两种物质组成，则两种物质是：_(填化学式)；步骤二中根据酚酞溶液变红这一现象证明样品中含有_(填字母)。ACaCl2 BNa2CO3CNaOH DNa2CO3和NaOHCa(OH)2和CaCO3C【实验反思】(1)下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液，Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代步骤一中CaCl2溶液的是_(填序号)。(2)步骤二中用另外一种试剂代替酚酞溶液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为：_。2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4(或NaOHNH4Cl=NaClH2ONH3)1

8、2(2020，南昌县模拟)向部分变质的NaOH溶液中逐滴滴加稀盐酸，产生气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示：(1)完全反应后，产生气体的质量是_g。(2)当滴加稀盐酸至图中A点时，溶液中含有的溶质是_。2.2氯化钠(3)计算所加稀盐酸中溶质的质量分数。(写出规范的计算过程)。冲刺重高1(2021，衡阳)在化学学习和研究中有很多规律可循。应用规律可以让我们获取新知识。(1)碱性强弱规律：大量实验证明：金属越活泼，其对应的碱的碱性越强(碱的碱性强弱与碱的溶解性无关)。下列关于碱性强弱判断正确的是_(填字母序号)。AKOHNaOHCa(OH)2BKOHCa(OH)2NaOHCNaOHCa(OH)2

9、KOHB(2)强酸制备弱酸规律：较强酸能制备较弱酸。已知酸性强弱：HClH2SO3H2CO3H2S，则下列反应不可能发生的是_(填字母序号)。AK2CO32HCl2KClH2OCO2BNa2SO32HCl2NaClH2OSO2CNa2CO3H2SNa2SH2OCO2C(3)物质命名规律：某些类别的物质命名与化合价有关。如：HClO4(高氯酸)、HClO3(氯酸)、HClO2(亚氯酸)、HClO(次氯酸)。磷的含氧酸有H3PO4、H3PO2、H3PO3，其中H3PO4为磷酸，则H3PO2的名称为_。次磷酸2(2021，自贡)在我市贡井区、大安区交界处有个地名叫“石灰窑”，生产生石灰有悠久的历史。

10、某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑料瓶试剂瓶已经膨胀破裂(如图)，该校化学兴趣小组的同学在化学老师的指导下，对该生石灰取样开展了以下探究活动：【提出问题】生石灰样品的成分是什么？【猜想与假设】生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。【设计实验】兴趣小组设计如下实验进行探究。有CaO酚酞试液有气泡产生实验操作实验现象实验结论(1)取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。烧杯壁发热_(2)将(1)中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入_溶液变红。有Ca(OH)2(3)取(2)中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸。_有CaCO3【反思评价】(4)经过讨论，发现通过(2)不能得到样品中一定含有Ca(OH)2，理由是_。(5)通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca(OH)2。请写出生成CaCO3的化学方程式_。【应用交流】(6)生石灰要_保存。CaO与水反