哲学主观题答题模板

1、哲学主观题答题模板一、辩证唯物论（也叫唯物论，探究世界的本质）关键词：物质、意识、规律、主观能动性1.材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？物质决定意识，。这要求我们一切从实际出发，实事求是。+ 材料意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进事物的发展，要求我们树立正确的意识。+材料规律具有客观性。这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。+材料物质是运动的，世界是绝对运动和相对静止的统一。+材料2、运用“意识的能动作用”或“正确发挥主观能动性”回答问 题原理：a人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、主动 创造性和自觉选择性+材料.b人能够能动

2、地改造世界：意识对改造客观世界具有指导 作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用+材料c尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。方法论：要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误的思 想意识。3、物质和意识的辩证关系原理物质决定意识，要求我们一切 从实际出发，实事求是。+材料在劳动和奉献中创造价值；在个人和社会的统一中实现价 值：在砥砺自我中走向成功：充分发挥主观能动性，顽强拼 搏，自强不息；努力开展自己的才能，全面提高个人素质；树 立坚定的理想信念；锤炼品德修为。（可单独写）（注意：1、运用“价值判断和价值选择”分析问题时，除了第 点，还可加入价值判断和价值选择有社会历史性、主体差异 性、阶级

3、性。2、运用“历史唯物主义”或“唯物史观”分析时，历史观和价 值观都要回答3、运用“认识社会与价值选择”分析时，认识论+历史观+价值 观）意识对物质具有能动反作用，正确意识促进事物开展。要求 我们树立正确的意识。+材料4、如何做到“一切从实际出发，实事求是”尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。+材料 充分发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进。+材料 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命 热情同严谨踏实的科学态度结合起来+材料5、运用“规律”或“规律客观性和主观能动性”的相关知识分 析解决问题规律具有普遍性和客观性，必须尊重规律，按规律办事。+材 料规律具有客观性，但

4、人在规律面前不是无能为力的，人们可 以发挥主观能动性认识利用规律。+材料尊重规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识 利用规律的必要条件，把尊重规律和发挥主观能动性相结合。+ 材料二、唯物辩证法（也叫辩证法，把握世界的规律）关键词：联系和开展（辩证法的总特征、基本观点）、矛盾（辩 证法的根本观点，实质与核心）联系观（联系的特点+整体和局部）1、联系特点的原理方法论联系的普遍性要求用联系的观点看问题。联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌 主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联 系。联系的多样性要求我们要善于分析和把握事物存在和开展的 各种条件，一切以时间、

5、地点和条件为转移。2、整体和局部的辩证关系原理方法论整体和局部相互联系，相互影响；整体居于主导地位，统率 着局部，具有局部所不具备的功能；要求树立全局观念，立足 整体、统筹全局，实现整体的最优目标。（强调整体）局部的功能及其变化会影响会影响整体的功能，关键局部的 功能及其变化甚至对整体功能起决定性作用。要求重视局部的 功能，用局部的开展推动整体的开展。（强调局部）系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求掌握 系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。开展观（开展普遍性+实质+状态+途径）1、开展的普遍性原理方法论世界是永恒开展的，开展的实质是事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的

6、灭亡。要求用开展的观点看问题。2、量变和质变的辩证关系原理方法论（事物开展的状态是量变 和质变的统一）事物开展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。要求重 视量的积累。质变是量变的必然结果。要求抓住时机，促成质变。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新 的量变。3.开展是前进性和曲折性的统一（事物开展的途径是前进性和 曲折性的统一）事物开展的方向是前进的、上升的。要求我们对未来充满信 心。事物开展的道路是曲折的、迂回的。要求做好充分的思想准 备，不断克服前进道路上的各种困难。矛盾观1、大切口：运用矛盾观（或矛盾分析法）（或辩证法的实质 与核心）（或辩证法的根本观点）（或事物开展的

7、源泉和动 力）（或对立统一的观点）分析材料矛盾即对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。矛盾的普遍性要求我们要成认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理要求我们要坚持矛盾 的普遍性和特殊性、共性与个性具体的历史的统一。主次矛盾的辩证关系要求我们看问题、办事情，要善于抓住 重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要学会统筹兼顾，处 理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系要求我们看问题，既 要全面，又要分清主流和支流；坚持两点论和重点论的统一 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方 面的辩证关系

8、要求我们坚持两点论和重点论的统一2、矛盾的基本属性（同一性和斗争性的辩证关系）矛盾即对立统一，基本属性是同一性和斗争性。矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结、相互依赖、 在一定条件下相互转化的属性；斗争性是矛盾双方相互排斥、 相互对立的属性。关系：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的；矛盾同一 性不能脱离斗争性；矛盾斗争性也不能脱离同一性，斗争性寓 于同一性之中；矛盾双方的对立统一构成事物开展的源泉和动 力。3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理方法论（矛盾问题 的精髓）矛盾的普遍性要求我们成认矛盾，分析矛盾、解决矛盾。 矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。关系：矛盾普遍性和特殊性相互联

9、结；普遍性寓于特殊性当 中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性；两者在 一定条件下相互转化。要求坚持矛盾普遍性和特殊性、共性与 个性具体的历史的统一。4、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理方法论（侧重于做事 情、解决主要问题）主要矛盾在事物开展过程中处于支配地位、对事物开展起决 定性作用。要求我们办事情抓重点，集中力量解决主要矛盾； 次要矛盾对事物开展不起决定作用，但和主要矛盾相互依 赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要求我们统筹兼 顾，坚持两点论和重点论的统一。5、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理（侧重于看问 题、评价人、事、物）矛盾的主要方面在每一个矛盾中处于支配地位、起主导

10、作 用，事物的性质由主要矛盾的主要方面决定的矛盾的主次方面既相互依赖、又相互排斥、并在一定条件下 相互转化。要求我们看问题要全面，抓主流同时不能忽视支流。坚持两 点论和重点论的统一。三、认识论（探索认识的奥秘）（关键词：实践、认识、真 理）1、大切口：用“认识论”或“求索真理的历程”进行论述实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、 主观能动性、社会历史性。实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的 和归宿。+材料认识对实践具有反作用。要重视认识的反作用，特别是科学理 论对实践的巨大指导作用。+材料认识具有上升性、无限性和反复性，追求真理是一个永无止 境的过程，要求我们与时

11、俱进、开拓创新，在实践中认识和发 现真理，在实践中检验和开展真理。+材料真理具有客观性、有条件性、具体性。+材料2.要求用“实践与认识的辩证关系” “实践是认识的基础”进 行论述实践是认识的基础：实践是认识的来源、实践是认识开展的 动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的且 的。要求坚持实践第一。（注意：这四句话可分开写，每一句 后面都加材料）认识对实践有反作用：正确的认识能够推动社会实践的开展。方法论：我们要树立正确的认识，坚持理论与实践相结合。+材料 3.要求用“真理”的知识分析某问题真理具有客观性，真理面前人人平等；真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的

12、，任何真理都是相对于特定的过程来说的，是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。方法论：要求我 们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中 检验和开展真理。4.要求用“认识” “追求真理是一个过程”的知识分析某问题 认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识要经过从实践 到认识、再从认识到实践的屡次反复才能完成。+材料.认识具有无限性：人类认识是无限开展的，追求真理是一个 永无止境的过程。+材料.认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环，是 一种波浪式的前进或螺旋式的上升。方法论：要求我们与时 俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和 开展真理。四、社会历史

13、观（寻觅社会的真谛）.大切口：要求运用“寻觅社会的真谛” “社会历史观”的知 识分析某问题社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的 社会意识对社会开展起积极的推动作用。人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系 一定要适合生产力状况；经济基础决定上层建筑，上层建筑反 作用于经济基础，上层建筑一定要适合经济基础状况。改革是社会主义制度的自我完善和开展。改革的根本目的就 是使生产关系适应生产力的开展，使上层建筑适应经济基础的 开展。社会开展的总趋势是前进上升的，开展的过程是曲折的。.社会存在和社会意识的辨证关系社会存在决定社

14、会意识，社会存在的变化开展决定社会意识 的变化开展。+材料社会意识具有相对独立性，对社会存在有反作用，先进的社 会意识对社会开展起积极的推动作用。+材料.要求用“社会基本矛盾运动” “社会历史的开展规律”分 析。生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产 关系一定适合生产力开展状况的规律是人类社会开展的基本规 律。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。 上层建筑一定要适合经济基础开展的规律是人类社会开展的又 一基本规律。.运用“社会历史开展的总趋势”分析社会历史开展的总趋势是前进的上升的，开展的过程是曲折 的。阶级斗争是推动阶级社会开展的直接动力。改革是社会主义制度的自我完善和开展，是社会主义社会发 展的直接动力。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发 展，使上层建筑适应经济基础的开展。.要求用“社会历史的主体” “人民群众是历史的创造者”分 析某问题