幼儿园中班优质科学教案《秋天的菊花》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班优质科学教案秋天的菊花含反思 1、运用各种感官去观看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2、能用较形象的语言描述自己的观看发觉。3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。4、乐意与伙伴合作嬉戏，体悟嬉戏的愉悦。5、培养探究自然的爱好。1、菊花课件。2、每组一盆菊花。一、谈话导入。师：现在是什么时节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果）师：秋天里还有美丽的花。二、播放秋天的菊花课件，激活幼儿观看菊花的爱好。师展示PPT课件这是什么花？（菊花）这些菊花一样吗？都有的什么色彩，菊花长什么样子呢？三、幼儿自由感知、观看菊花。1、

2、师：教师也为你们预备了菊花，我们一起来看看。让幼儿自由地欣赏菊花盆景，并与伙伴相互沟通。2、师：菊花美丽吗？你最喜爱哪一种？菊花有哪些色彩？菊花长什么样，和你的好伴侣说一说。3、让幼儿沟通之后，请个别幼儿说一说自己喜爱的菊花。四、老师按照幼儿的自由发觉，引领幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观看菊花。1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些色彩？（各种各样）2、师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了无数，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？3、老师请幼儿闻一闻。4、师：菊花除了长有花朵外，你还发觉长有什么？（叶子）5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么色

3、彩？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）6、请幼儿观看叶子的色彩，并用手去摸一摸。7、师：老师总结幼儿的观看发觉。五、给幼儿介绍菊花的用途。师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭奠亲人、菊花茶饮料六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关怀、爱惜花卉。师：菊花美不美？我们该怎么去庇护它呢？（花儿好看我不摘）延长活动：用纸杯剪菊花。一次教学设计，也是老师的一次成长，就像在制作PPT课件的时候，我了解了菊花竟然有那么多种色彩，有的菊花的色彩、花瓣的外形都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提升的过程。在活动设计和举行中，观察菊花的时候，孩子们有的按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参加的爱好非常深厚。但在沟通时，孩子们只停歇在色彩的表述上，对菊花的形状的描述不太会用语言表述，缺乏阅历。因此，活动中，老师叙述的成分多了一些，可在课前告诉家长，先带孩子观看了解一些菊花的学问，这样活动中，孩子参加的乐观性会更浓，叙述更乐观，效果更好。最后延长活动用纸杯剪菊花，深受孩子的爱慕，进展孩子动手能力。 菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、陡崖菊、艺菊、案头菊等栽培类

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