幼儿园中班健康教案 3篇

1、Word - 5 -幼儿园中班健康教案 3篇 编写教案的繁简，普通是有阅历的老师写得简略些，而新老师写得具体些。以下是为大家带来的幼儿园中班健康教案 3篇，希翼能协助到大家!幼儿园中班健康教案1 一、活动任务：1.乐意聆听故事，大胆表述意见。2.了解各种蔬菜的食用部分，试试按食用部分对蔬菜举行分类。3.知道多吃蔬菜身体好。二、活动预备：1.预备常见的蔬菜实物若干。2.教导挂图挑食的聪聪、学习包。三、活动过程：(一).讲故事启发爱好：1.老师可结合教导挂图讲故事挑食的聪聪。2.组织研究：为什么聪聪会生病?(二)研究蔬菜：1.展示蔬菜实物，让幼儿和小组伙伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。2.老师和

2、幼儿一起研究蔬菜的食用部分。(三)学习分类：引领幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜举行分类。反思与推动：结合挂图叙述故事幼儿能较好的记住故事内容，利用观看图可以较为完整的回答老师的问题，而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有益处。幼儿园中班健康教案2一、任务：1、能用多种感官感知黄色水果的特点。2、知道水果有养分，并有天天吃水果的习惯。二、预备：1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。2、幼儿活动材料其次册第7-8页。3、将水果洗净，切成片状。三、过程：1、猜猜是什么。师：有个谜语想请大家来猜一猜。(幼儿按照谜面的描述，举起相应的水果举行验证)扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。(桔子)弯弯的像月亮，青

3、青的不好吃，黄黄的甜美蜜。(香蕉)师：这些水果都穿着什么色彩的外衣?幼：黄色的。2、品味黄色水果的滋味。师：不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么滋味呢?(幼儿品味水果)师：说说你吃的是什么水果?它的滋味怎么样?幼1：香蕉，甜甜的。幼2：梨，脆脆的。3、扩展水果的阅历。(1)介绍水果。师：除了这些水果，小伴侣自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗?什么色彩的，外形怎么样?幼1：我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。幼2：我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。(2)感知水果的特点。师：这边有个水果的小展台，小伴侣能够过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特点。幼1：滑滑

4、的皮，香香的。幼2：都是黄色的。(3)小结：秋天的水果大多数十黄色的，有些是桔黄，有些是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们天天都要吃水果。幼儿园中班健康教案3赶走不高兴活动任务：1、幼儿能用恰当的办法调整自己的心情，养成乐观积极的生活态度。2、让幼儿知道舒畅有益于身体健康。3、学会保持舒畅的情绪，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。4、学会在平时生活中保持积极的心情，逐渐养成积极开朗的性格。5、初步了解健康的小常识。活动重难点：活动重点：学会赶走不高兴的办法。活动难点：逐步养成乐观积极的生活态度。活动预备：笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;静静屋模型;音乐活动

5、过程：一、谈话导入，激活爱好。老师：客人教师来我们班做客，你们高兴吗?高兴的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(展示笑脸娃娃)可是，当我们都高兴的时候，有一个娃娃静静遛进了我们班，它是谁呢?(展示哭脸娃娃)二、熟悉不高兴，学习赶走不高兴的办法。1、老师提问：你有不高兴的时候吗?你碰到过哪些不高兴的事情?幼儿自由表述。2、当不高兴娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。3、展现情景图片，让幼儿推断图片中小伴侣的做法是否正确。4、总结赶走不高兴的办法，请幼儿说说自己会怎样赶走不高兴。三、创设情境，引领幼儿协助他人，化解不高兴的事。1、创设情境，宝宝和丫丫由于想玩同样的玩具而争执，请小伴侣来协助他们解决问题，赶走不高兴。在小伴侣的协助下，不高兴溜走了，可是不高兴很不甘心，它又去哪里呢?2、不高兴娃娃来到了青青草原，看到了正在愤怒的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不高兴吧。3、草原上的小动物为了谢谢小伴侣们，送大家一个礼物