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文档简介

1、 总是忙于农田耕作，童年的我就学会了自己照顾自己。上中学时，自绪，另一方面也使我变得更加勤奋。到了参加工作的年龄，我成为了一名小学教师。在二十年的教师期间，我学会了与孩子们沟通，培养一、二、 成长中的我自卑。居然是农村人。接着她把她如何自命不凡，勤奋学习到走进城市，当今难以忘怀。因为我明白了要想成功，必须付出巨大的努力。三、 工作中的我完我的故事后都会有所反应，有的在放学后找我聊天，有的写信给业，与同学们发生争执，顶撞老师的孩子。因此我是十分痛心的，每育不得当，但是我一直都会尽自己最大的努力去帮助他们。康教育是一门科学，也是一门艺术，并须两者兼备才能尽善尽美。相实效性。四、五、 从一名教师到担

2、任心理健康教育教师心理健康教育教师进行沟通使我基本学会如何担任。因为我觉得我并不了解面前这位学生的性格特点，我不知道怎么办。们的帮助，我对学生们的心理有了进一步的了解。导的效果比较难鉴定。此外，对我自身要求也是挺高的，要有心理学理论基础，良好的沟通能力，以及分析、判断、综合、概括等思维能力，乃至个性品质。对我而言，心理辅导是个全新的领略，我需要从零开始，并且不断学习。像看电视玩电脑游戏等；他们需要面对许多压力像小升初，初升高，高升大等；他们需要更多精神指导如避免有拜金主义，不攀比消费，有新发现、新体验，极大地锻炼了我的意志，拓宽了我的忍耐极限，激发了我的热情和灵感，帮助到更加多的学生。然而，令我最感沮丧的是对于有的学生，我感学识浅薄，方法有限，爱莫能助。我是多么与帮助，都能健康地成长。六、七、 接受培训个这么优秀的平台让我进行学校，不断完善自己，我觉得非常幸运。法。我会取人之长，补己之短。培训老师十分高修养，通过各种各样丰富精彩的活动表述一些抽象的道理，更加浅显易懂，深入人心。也的求知欲望，丰富了我的知识阅历。了。同时，我希望借鉴这次培训中的游戏，回去给那些接受心理健康增强心理测验、诊断、咨询等等的这能力。今后，我会更加完善自己的个性，努力学习心理健康知识，多多阅读心理

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