科学引领发展_第1页
科学引领发展_第2页
科学引领发展_第3页
科学引领发展_第4页
科学引领发展_第5页
已阅读5页，还剩33页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

面对教学问题，苦练内功，提高教学绩效转变心智模式，系统规划，教师文化建设面对教学问题，苦练内功，提高教学绩效转变心智模式，系统规划，教师文化建设引进专家智慧，立足本校，焕发内生动力课程（教学）、活动、指导，相互融合进行知识管理，实践探索，自主追求发展实施项目驱动，主动改进，凝聚群体智慧整合三级课程坚持理想，坚定教育信念，让爱与责任贯穿教育人生探索学校变革之路，提升教育品质，实施科学发展构建系列活动分享课程生活活用理论，标准、规则、程序和方法关注学生成长，提高学业成就运用教育技术，建设现代学校图6未来，我们们将在第第二轮的的基础上上调整行行动策略略，更持持续深入入地推进进学校发发展，争争取在开开拓课题题研究的的范围、增增加论文文数量、加加快青年年教师成成长、培培育优秀秀教师方方面，再再创佳绩绩。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 商业贸易

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论