2021年秋期语文教研组工作计划(含活动安排表)第一学期

1、 学年第学中学文教研工作计为了切实促进我校全增全以 继续以 1认真组织学习清 2每位语文及时了解语文教吸收不 3各位语文在学习中 1强化教学常规管理学 45 绝不激励学生决做到不因任何原因体罚或变相体罚学生。将晋级晋职 3对于测验且交电子档保存。 4 节 20 节，其余教师听课 于 10 节。、 积“走出请进来活鼓励教师积极参加各种学习培训工作。3不断提 4备教材备学生严格抓实抓细每个流程，要保进一充分利用现有 5到 20 xx组 1上一堂公开课极参 2 周次日期活动内容8.30-9.59.6-9.12教师开课前准备拟写个人教学计划和课程说教师个 人完成拟写本教研组工作计划（教研组长成）学习中

2、小学教师工作基本要求师个人成学笔 记协助教务处开展 “推普周”活动，并完善相关资料 组织教师学习清镇市中小学常规管理达标要求教 研组教师学习课程标准 版师个人成学 习笔记10.4-10.1010.11-10.1710.18-10.2420 xx 届毕业班工作总结与反思（上一届毕班语教师 交流、论，推荐一汇总资）七年级语文同课异构，听课、课后讨论，同时完成“一师 一优课、一课一名师”晒课活动录像教：郑义、罗 小娟）半期考试备（七年级：美八年级：刘应国九年级：10.25-10.3111.8-11.1411.15-11.2111.22-11.2811.29-12.512.6-12.1212.13-1

3、2.1912.20-12.26刘厚珍半期考试组织本组教师按年级进行半期质量分研组长织交 流讨论交质量分析表册（教个人完 ）本组教师自主随堂推门听课相交流教学经（个人 主完成）八年级语文同课异构，听课、课后讨论，同时完成“一师 一优课、一课一名师”晒课活动录像教：杨荣、徐 春琴）本组教师自主随堂推门听课相交流教学经（个人 主完成）按“晒课”要求，组织各学科教学设计评比（说明：全员 参与，每位语文教师准备一份原创教学设计在教务 统一安下，教研组配合完 ）撰写本教研组工作总结（教研组长完 七八年级学期末全面复习相互交流复习经教师个 完成 年级教师个人按计划安排教学任务七八年级期末质量监测九年级学期末

4、全面复习相交流复习经（教师个完 成九年级期末质量监测20 xx-20 xx 学年上学期 高三语文组工计划一、指导思想：本学期，在学校校长和教导处的正确领导下，我校语 文教研组立足校本教提高教学质量为中心抓实效， 大力促进教师专业化展。贯彻教学教研工作计划，课堂教 学以精讲、互动、高为指导，教研工作以校本为中心，努 力提高语文学科的教质量，培养学生的人文素质。紧紧围 绕学校本学期工作目，进一步加大课堂教学改革的力度， 规范教学常规管理，化语文教学工作中的研究、服务、指 导等功能，全面提高生语文综合素养。二、工作要点：（一）认真学习，大实践，努力提高课堂教学质量。 1 、课堂上坚持“精、互动、高效

5、”的原则，继续落实课堂教学评价机制确立以活动促发展的意识。通过举办 不同层面的课堂教学示研讨活动，多评议切磋，多交流碰 撞，在活动中发现、究、解决所遇问题。要切实转变学生 学习的方式，将充分自主学习、有效的合作学习、适度的 探究学习紧密结合起，重视兴趣的激发、独特体验的激活 和朗读作用的发挥。2 、加强课题研究。学期继续开展“后进生转化”和 “激发学生课堂学习趣”的小课题研究活动。本组教师要 在校本教研的引领下积极开展个人课题的研究，争取多出 成绩。号召教师从开初就积极收集、准备材料，争取多出成果。3 、加强教师教学过管理。本组教师要积极切磋教法 学法积极上好实践究课开展评课交流及时反思、 提

6、炼和总结经验。同要努力将教研组建设为学习型组织， 重视组内和组际之间团队学习和合作学习，加强教研组信 息化建设步伐，整体进教研组业务水平的提高。（二）悉心指导，优服务，规范语文教学常规管理。 1 、加强备课，注重作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教质量。要加强管理，做到没有教案不 进课堂备课应注意学生做目中有人留有一定弹性。 作业练习要基础性跟合性、实践性、活动性合理搭配，本 学期教研组将配合教处就以上要求及时调研指导务。2 重视学生良好学习惯的养成。特别要重视上课专 心听讲、按时完成作、审题、阅读、写字等习惯的养成， 采取切实的措施经常，反复抓，为学生可持续发展打下良 好的基础。3

7、 加强教学质量监。要将语文教学质量追求分解到 每一课每一单元的评上，减少或消除错误积累。要控制期 末复习时间，提倡期调研分析，特别重视提优补差工作。 同时加强各类素质竞 , 如“读课外书、写规范字、诵经典 诗文”比赛等，以促学生素质全面发展。（三）加大力度，积推进教师素质的提高。1 加强教师的培训教研组将在教导处指导下定期开 展多层次的校本培训切实转变教师观念，进一步推进课堂 教学结构、内容、方和手段的改革。2 、重视学科带头人养和使用工作，注意做好推荐开 课、讲学培训、外出观学习、课题研究参与等催长活动。 同时也要重视发挥非干教师在语文教学中不可低估的作 用，注意教师的均衡发展，落实教学管理

8、中以人为本的理 念，真正促进教师队建设。3 认真组织参加各各类教学活动，为个别教师的脱 颖而出提供更多的机。本学期将组织进行“每人一课”活 动，让每一位教师都上出一堂好课。活动分两阶段：首先 在组内开展每人一课活动，并推出 名优者上报学校。其次， 由学校推选代表开展区性的展示活动，配合学校组织的片 区校际教学交流活动上好公开课。4 、重视教师团队建。本期将计划在组内分三个教研 小团队，在集中学习讨论交流发言等校本教研活动中，激 发教师的参与意识，造人人有发言，人人有责任，人人有 提高的校本研修新局。三、工作措施：1 、紧扣“学习”：作中要不断阅读、不断学习，学 理论文章，学他人实，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。2 、把握“研究”：教有研，有教必研，以研促教， 以研兴教，要围绕“学”工作开展一系列形式多样的“研 究”活动。3 、注重“活动”：周四下午第三节课后，语文教师 要立即“看”起来，说”起来，“议”起来，真正“动” 起