小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏篮球直线运球_第1页
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文档简介

1、篮球行进间直线运球教案班级：二（1）学生人数：44人执教者：杨城教学内容1、篮球行进间直线运球2、游戏：篮球运球接力大赛水平一教学目标1、让学生简单了解篮球原地运球、直线运球的动作要领，能基本区分原地运球和直线运球的不同点。2、通过原地运球的复习和行进间直线运球学习，初步体验行进间直线运球的击球部位，提高手对球的控制能力，发展上肢力量及身体灵敏性。70%的男女生能直线运球。3、培养学生自信、竞争意识、表现意识，以及团结协作的精神。重点难点1、重点：球的落点和反弹高度。2、难点：人和球协调前进。教学程序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间次数准备部分8一、课堂常规1、师生问好！检查学生人数、服

2、装。2、宣布课的内容、任务与要求。1、师生亲切问好。2、宣布本课内容。3、教师讲解课堂要求和任务。1、了解本课的学习内容，产生兴趣。2、精神饱满，对学习充满自信。3、做好上课准备。组织：四列横队要求：精神饱满认真听讲2分钟二、热身运动1、慢跑2、小游戏：传球接力3、球操1、教师简要讲解取球方法。2、教师讲解示范动作要领。3、带领学生做。1、快速取球。2、听口令跟老师一起做。3、积极参与，动作整齐、协调。组织：四列横队，成广播操队形。分钟基本部分28原地运球（复习）方法：1、左右手原地运球2、原地高低运球一、行进间直线运球(新授)1、尝试直线运球2、直线运球练习1、教师组织学生练习1、教师组织学

3、生尝试练习直线运球并提出问题。问题1、按拍球的部位？2、体会球的落地点3、注意球的高度4、人球移动协调一致5、直线运球和原地运球的区别？2、教师讲解示范直线运球动作。3、教师请两个学生展示，讲评，引出动作要领口诀，强调动作的重点，引导学1、学生观察练习，体会手指、手腕用力。2学生按照老师要求完成练习。1、学生积极尝试。2、积极思考、回答。3、按要求自主练习。4、学生展示，评价，按要求再练习。组织：成体操队形散开散点组织：分钟分钟基本部分3、“球在线上”练习4、运球“有礼貌”二、游戏：篮球运球接力比赛游戏方法：学生排成四路纵队，听到哨声，每队排头同学快速跑到场地放置障碍物处，并套过呼啦圈，然后迅

4、速返回与第二位同学击掌，第二位同学跑出，以此类推，以最先完成的为胜。生再练习，巡视指导纠错。口诀：按球后上要用力落点脚外侧前方人球速度要一致球弹腰高看前方4、教师讲解组织练习，巡视指导。5、语言激励。1、讲解游戏方法与规则。2、组织学生游戏。3、鼓励与评价。5、观察练习，互帮互助。6、学生练习。1、学生听游戏方法规则2、学生摆放障碍3、练习比赛要求：1、要按照规则进行游戏。2、各小组成员积极参与，团结、协作。组织：组织。分钟结束部分41、放松操。(音乐)2、小结课堂教学知识点。3、宣布下课，收回器材。4、师生再见。、教师讲解示范。、师生共同总结本课的所教所学。、收回器材。、学生模仿练习。2、身心放松。3、对自己、同学、老

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