小学数学西南师大一年级下册四以内的加法和减法微课设计_第1页
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文档简介

1、序言错中求解 将错就错在错中求解的题目中要巧抓“变与不变”。这道题目是一个加数58不变，另一个加数，在计算时，由于对位错误，计数单位由“一”，变成了“十”，但计算单位的个数并没有变。根据错误的结果98，可算出58的十位上增加了4个计数单位，那么这个一位数原来就是4，再根据加法的计算法则，用58加4，得出正确的结果是62。通过解决这道错中求解问题，可以帮助学生进一步体会，一个数写在不同数位上表示不同的数值。在做加减法运算时，要注意“相同数位对齐”。教学内容：西师版一下74页思考题教学设计：1.引入一年级的小朋友们！大家好！今天我们学习的内容是：西师版一年级下册，第74页的思考题。下面我们一起来看

2、看题：“小林在计算58加一位数时，把这个一位数加到58的十位上去了，结果得98。你认为正确的结果应是多少？请按一下暂停键，自己先思考一下！2.具体分析现在我们来分析一下：问题是要求正确的结果应是多少？从题中我们知道58加一位数时，把一位数加到了58的十位上去了，如果用竖式表达小林的计算过程，你知道小林是怎样列竖式的吗？生：小林是这样列的竖式。58+98他把一位数对齐了58的十位，十位上原来是5，现在变成了9（指着说），想5加4得9，也可以想9-5得4，这个一位数是4。师：孩子，你说得很好，这个一位数是4，58加4，正确的竖式该怎样列呢？生：把个位对齐个位584+ 46258加4，先用8加4得12，再用十位上的5加1得6，结果是62。师：刚才小朋友们，根据小林的计算过程先求出一位数，再列出正确的算式求正确的结果。？都是58加4，为什么结果不一样呢？58+98生：因为小林把4写在十位，表示4个十；而正确的写法，应该把4写在个位，表示4个1，所以小林的计算结果和正确的计算结果不同。3.小结孩子，你说的很好！我们计算时一定要注意相同数位对齐，就是个位对个位，十位对十位。小朋友们，你们听懂了吗？下面请你们尝试着做做这道题吧！方方在计算3

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