2021年上海长宁区初三二模语文试卷

1、 2021 年上海市长宁初三二模语试卷一古文40 分）（）写（16 分1.明松间照，_维山居秋暝2._，有香如故游卜算子，咏梅3.予爱莲之出淤泥而不染敦顾爱莲说4.万则不辩礼仪而受之_子鱼我所欲也5.申海是个目标坚定又踏实苦的上海初中生完科技创新作品常常废寝忘食不 忘用柳永蝶恋花中的名句激励自己_，_。【答案】1.清石上流2.零成泥碾作尘3.濯涟而不妖4.万于我何加焉5.衣渐宽终不悔，为伊消得人悴【解析】本题考查学生默写诗文名句的能力平时既注意记忆在基础上加以理解、 应用和赏析，解答本题并不难。名句默写答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不 写错别字。二）读面诗，成 6-7 题 分）石壕

2、吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前，与老翁别。6.解加点的词语2 分“走”_；前途。7.下对诗歌分析不正确的一项（ ）(2 分）A.这一首叙事诗，其主体部分老妇人的“致词”。B.诗用极简省的笔墨刻画出差凶狠蛮横的形象。C.诗对战争中处境悲惨的人民予了深切的同情。D.诗赞颂了老妇人顾全大局勇担当的牺牲精神。【答案】6.（2 分）跑前行的路 7.(2 分

3、 D（）读面两文，成 8-13 题 分）【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我就与城北徐公美？” 其妻曰；“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妄曰：“吾轨与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公轨美？”客 曰徐不若君之美也明徐公来视之以为不如镜自视弗远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妻之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于 我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私

4、王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏累人者，受中 赏；能请讯于市朝，闻寨人之耳者，受下赏，”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】(唐）太宗尝罢朝，自言：“杀此田舍汉！”文德皇后问：“谁触條崖下？”太宗 曰：“魏征每庭辱我，使我常不得自由“。”皇后退，朝服立于庭，太宗惊曰：“何为若 是？”对曰：“妻闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得尽直言，妾备后宫，安敢不贺？” 于是太宗意乃释。节选自大唐新语.刘肃）【注释

5、】田舍汉：乡巴佬，自由；自己做主而不受约束。备；充任；充当，常用作 课词8.【】文选自_，者是西汉_ 分）9.下句子中加点词语意义前后同的一项( 分A.朝服衣冠朝服立于庭B.闻人之耳者/妾闻主圣臣忠C.而问其妾妾后宫D.于是入朝见威王于是太宗意释10.翻译句子（ 分（1）翻译【甲】文画线句2 分期年之后，虽欲言，无可进者。_（2）对【乙】文画线句翻译正的一项是)(2 分）魏征每庭辱我，使我常不得自由。A.魏每天在朝廷上羞辱我，让常常得不到自由。B.魏经常在朝廷上羞辱我，让常常不能够自己做主处理政事。C.魏每天在朝廷上羞辱我，让常常不能够自己做主处理政事。D.魏经常在朝廷上羞辱我，让常常得不到自

6、由。 【】文中，太宗盛怒下自言“杀却此田舍汉”，可见君王握有生杀大权是造成【甲】文提到的“ ”这一现象的直接原因。因此，齐威王给予“面刺”者“上赏”，是为了表彰他们的 。 2 分 根文章内容，完成下列表格（ ）进谏人进谏事由进谏方式纳谏人纳谏结果【甲】 ）【已】 ）（3 ）“ _ ” ） “杀却此田舍汉”齐威王（5 ）广开言路，齐国大治（6 ）“ _ ”（1）_ （2 ）_（3）_ （4 ）_（5）_ （6 ）_ 以对【甲】【乙】两文理解 正确 的项是（ ）。（ 分A. 两中向君王进谏都是为了保忠臣。B. 两中的进谏人都抓住了君王重自身形象的心理。C. 两中的进谏人都没有在言语直接批评君王。D

7、. 两中的君王最终都意识到了己的过失并采取了积极的行动。【参考答案】8. （2 分战国策 刘9. （3 分 D （4 分 ）满年以后（们）即使想说，也没有什么可进谏的了。（2 分 B11.（2 分朝廷之臣莫不畏王 勇气与智慧（6 分）邹忌 （2）文皇后 （3王之蔽甚 （4讽谏 （5）唐太宗 （6） 意乃释13.（3 分）C二现文38 分）(）读文完第 14-17 题（18 分）什么是文化文化学的奠基者英国人类学家泰勒（Tylor),在 年先使用了“文化”一词。上世纪五十年代的文化学论著，罗列八十 年间关于文化的定义，至少已有一百六十四种，此后尚有不少新提法，争议甚多。各种文化的定义虽有差别，但

8、归纳起来，主要是广义与狭义的不同，广义的文化是指人类所创造的物质、精神财富的总和，狭义的文化 则仅指精神产品，本人认同广义的文化定义，简而言之：文化，即是人类所创造的一切。二百多万年前，人类开始打打砸砸制造较为粗糙的“旧石器”，用以采集狩猎。一万多年前，人类学会了磨制更为精致的“新石器”， 用以耕作畜牧。旧石器，新石器，可以说是人类最早的创造，旧石器文化、新石器文化， 就是最初的文化，最原始的文化。人类创造文化的历史，其实就是对自然环境按自己的需要和意愿，去加工改造的历史。随着人类创造能力的逐渐增强，人在地球上活动 范围不断扩大，对自然环境的加工改造的力度不断加大，整个地球已发生了巨大的改变。

9、 人类创造文化的过程，其实就是自然被“人化”的过程。四岳之一的泰山，在地质运动中 历经沉浮，到三千万年前大体形成了今天的样貌，它当然是自古而然的自然物。诗鲁 颂閟宫说：“泰山嚴嚴，鲁邦所詹（瞻）。”这是二千六百年前的颂诗，可见其时泰 山已属鲁国，已在人类活动范围之内了，其后秦始皇确实上过泰山，有石刻为证，字是李 斯写的。刻石欢迎关注微信公众号“语文你我她”已毁，今存最早拓本是宋代的，后世登 泰山祭拜天地的君王甚多，文人雅士来游览的更是不计其数，山上有许多建筑、石刻。泰 山是中国名山中，添加人文景观最早、数量最多的。泰山被严重“人化”了，泰山已是自 然与文化的混合物。文化产生之后，与自然，与人类

10、，共同构成了“世界”。但随着文化的迅速_自然正在急剧萎缩。十九世纪的世界，被蒸汽机改变 了。二十世纪的世界，先是被内燃机，再是被核能和计算机更加迅速地改变了，人类的创 造力越来越强大，越来越能依照自己的意愿去改造自然了。不过，在今天，越来越多的人已经认识到，人类创造的某些文化，确实破坏了自然，恶化了自己的生存环境。因而，人类在不断提高创 造力的同时，更必须增长管控自己创造力的智慧。我们不要忘了爱因斯坦的警告：人类现 在面临的，要么是新的思维方式，要么是空前的灾难。那么新的思维方式从何而来呢？我的体会是，了解、研究人类的文化史，尤其是本民族的文化史，是一个极佳的途径。看看我们的祖 先，我们的前人

11、，到底创造了些什么，想想其中哪些是合理的，哪些是反理的，哪些是非 理的【注释】。在这之后，我们也许会明白，今天的人类，该做些什么，不该做些什么。【注释】合理，即合乎理智；反理，即违反理智；非理，即不涉及合理与否。14.根据文意，第段横线上填入的词语_（2 分）A.传 B.膨胀 C.展 融合15.请说说第段画线句的表达效果_。(5 分16.检理作者的思路，根据文意答题。 分） 17.下列对文章理解错误的一项是（ 分）A.二多万年前的旧石器时代和万多年前的新石器时代，人类已经创造了文化。B.人地球上活动范围不断扩大源于整个地球已发生了巨大的改变。C.随机器的发明和运用，人类变世界的速度越来越快。D

12、.本能引起人们对于如何合理造文化，改变世界的反思。【答案】14.（2 分）B15.（2 分）线句意在说明历君王和文人在泰山留下石刻及建筑，添加了泰山的人文景 观（2 分。运用了举例子的说方法1 分），体现了泰山已是自然与文化的混合物，具 体准确地说明了人类创造文化的过程，其实就是自然被 “人” 的过程（或“人类创造文 化的历史，其实就是对自然环境按自己的需要和意愿，去加工改造的历史。”）16.（8 分）文化的定义2 分 （2文化是人类所创造的一切（或文化是指人类所 创造的物质、精神财富的总和） 分） （3自然（ 分） （4）人类（ 分 （5） 从了解、研究人类的文化史中寻找新的思维方式2 分1

13、7.（3 分）B（）读文完第 题。（ 20 分差不多先生传胡适你知道中国最有名的人是谁 ?提起此人，人人 皆，处处 闻。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你 一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天 挂大家的口头，因为他 是中国全国人的代表。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看得不很清楚；有两 只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对气味和口味都不很讲究。他的脑子也 不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。他常常说 : “事只要差不多，就好了。何必太精明呢 ? 他小的时候， 他叫他去买红， 他买了白糖回来。 他妈他，他摇摇头说 红 糖白糖不是差不多吗 ?

14、”他在学堂的时候，先生问他 “隶省的西边是哪一省 ”他是陕西。先生说 : “错了。是山西，不是陕西。”他说 : “西同山西，不是差不多吗 ? ”后来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常 写成千字， 千常常写成十字。 掌柜的生气了， 常常他。 他只是笑嘻嘻地赔小心道 : “千字比十字只多一小撇，不是差不多吗 ”有一天，他为了一件要紧的事， 要搭火车到上海去。 他从容地走到火车站， 迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪欢迎关注微信公众号“语文你我她”着眼，望着 远远的火车上的煤烟， 摇摇头 只好明天再走了， 天走同明天走， 也差多。 可是火车公司未免太认真了。 八三十分开，

15、 同八点三十二分开， 不差不多吗 ? 他 一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地 跑去一时寻不着东街的汪大夫， 把西街牛医王大夫请来了。 差多先生病在床上， 知道找错了人 ; 但病了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道 :“好在王大夫 同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子 给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。差不多先生差不多要死 的时候一气断断续续地说道 活同死人也差、 差不多凡事只要差 差不多就好了， 何何必太太认真呢 ?他说完了这句格言，

16、 方才绝气了。他死后，大家都称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不 肯认真不算账，不肯计较，是一位有德行的人。 于是家给他取个死后的法号， 叫他圆通大师。他的名 y越越远，越久越大。无数无数的人，都学他的榜样。于 是人人都成了一个差不多先生。然而中国从此就成为一个懒人国了。 根拼音写汉字：名 y（ ）（ 2 分 说第段加点词的作用。（ 4 ）_ 根文章段的内容，概括差不多先生的“事迹”。（ 6 分）（1小时候，他把红糖错买成糖。（2（3（4搭乘火车时，他迟到还不白火车为什么不等他。（521.阅读文章第 段线句，分析其表达效果 ）_22.对结尾句“中国从此就成为一个懒人国了”，理

17、解不恰当的一项（ 分） A.指差不多先生的病因主要在懒惰。B.揭差不多先生现象带来的严社会后果。C.表了作者对国民劣根性的深忧虑D.作希望借此唤醒国人革除陋。【答案】 （2 分）誉 （4 分“人人”“处处”“天天”，分别从人数、地域、时间三个角度，强调了差不多先生在中国是司空见惯的，具有普遍性和代表性。 （6 分）（ 2 ）读时，他山西错认为是陕西。（3 ）当伙计时，常把十写成千，千写成十。（5 ）生病时，他让牛医生治病，一命呜呼。（5 分）运用了排比的修辞手，增强了语势三句突出表明这些懒 都“肯所致而“能讽刺意味讽国人处事圆滑做事敷衍不认真。 22.（3 分 三综运（ 分）（六）阅读下文，完

18、成第 23-25 分）程十发（1921 年 4 月 10 日2007 7 月 18 ）祖籍上海，是我国著名的海派书画大家，撞长人物山水花卉岛兽及环画和书籍插图表作列宁的故事行已 等。 年程十发先生诞辰 100 周年春华中学书画社团前往程十发美术馆参观。 23.同学们上网查阅了美术馆的地理位置图。请根据地图所示，完成填空 分）(1)设施齐全：周边有百货商场、医院。(2) ：近有轨道交通 10 号线伊犁路站，多条公交线路站点。(3)环境优美：邻近。24.参观时，同学们在展厅看到一幅人物画，似曾相识。请将画面内容描述出来，要求：至 少运用一种人物描写方法或一种修辞方法50 字右 分）25.参观结束后

19、，同学们打算制作一个短视频。在配画外音时，大家对“发”的读音产生了分歧的程十十)法合理的两项( )( )。 (4 分）A.读f家发f)不多他本人曾戏称只比三毛流浪记里的三毛多七根头发， 因而得名“十发B.读f化“发”对应两个繁体字和髪。人曾见画家亲笔 签名“程十髪C.读“f人箭有百发（)中之说，取名“十发”表示谦虚。D.读f与“程”古代都是微小的长度计量单位。十发为程，十程为分，十 分为寸发程”寄寓了一种人生态度。E.读“f”或“”可。如国学大师陈寅恪名字中的“恪人读 有读 qu,大 都明白指谁，并没有造成误解。【答案】23.（4 分（2）交通便利 （3新虹桥中心花园24.（4 分答题要点：孔乙己穿长衫，突出他读书人的形象 ；表情和善，身姿弯曲，突 出他的善良；一人一颗，突出他的困顿；孩子围着、望着孔乙己，伸手索要，突出孩子的 快乐。【示例】穿长衫的孔乙己微笑着弯下腰，像一把张开的弓，把茴香豆分给围着他的孩子 们，一人一颗，孩子们兴奋地望着他，不住地伸手索要。25.（4 分）BD四写（ ）24.题目：永远不会独行要求在横线上填一个词或组题目补充完整写一篇不少于 600 字文章， 不要透露个人相关信息；）得抄袭，不得使用本试卷中出现的材料。【例文】我永远不会独行生活中的许多事情都需要我们去承担，当然也避免不了有些挫折、