小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏乒乓球单元计划教案

1、乒乓球单元教学计划教材分析正手攻球和反手拨球技术是乒乓球运动中最基本的技术，适合初学者，本单元选择乒乓球通用教材中基本技术章节，本单元包括熟悉球性球感，正手攻球、反手拨球、左推右攻。使学生初步了解和学习乒乓球基本技术动作。二、学情分析1、对于小学生来讲，乒乓球球感球性不是很好，在教学中，教师通过反复的重复练习，能够迅速的提高学生乒乓球水平，激发学生的运动兴趣。我校是乒乓球传统学校，36年级同学开设了乒乓球课程，乒乓球练习氛围很浓厚，学生对乒乓球兴趣浓厚。三年级学生球感和球性不是很好，但学习兴趣浓厚，模仿能力强，学习力强。教材和学情相结合1、乒乓球作为中国的国球，在各级学校的开展程度非常高，本单

2、元教学计划按照新课程标准的基本理念作为指导思想，着重通过体育课上的学习培养学生对于学习乒乓球的乐趣，并掌握基本的技术动作。2、在教学中，注重对学生合作意识的培养和情感体验，让学生真正体验到乒乓球所带来的乐趣和运动所带来的快乐。精讲多练，通过练习让孩子能掌握乒乓球基本的技术。在课堂中，老师用示范法、讲解法、分组练习法来教导学生，用启发式教育来培养孩子自主思考能力和自我解决问题的能力。题目三年级乒乓球单元教学计划预计课时5课时单元教学目标1.了解乒乓球的基本技术要领，知道乒乓球的发展史。2.掌握基本的乒乓球技术动作，能熟练的练习。3.培养学生积极参加乒乓球球的兴趣，发展学生的速度和灵敏等身体素质。

3、4.在乒乓球活动中形成热情、开朗的性格，具有进取精神和合作、交往的能力。课时教学内容重、难点教学组织、方法11.熟悉球性2.反手拨球动作练习重点：掌握正确的攻球动作难点：球感（手对球的控制）1老师讲解示范，学生练习2对于熟悉球性的练习将以游戏为主3在练习反手拨球动作先固定，后重复徒手练习4在练习中及时纠正学生的错误21.反手拨球练习（单、多球练习）2.正手攻球动作练习教学重点：手臂向左前方迎球,手腕拍面外展教学难点：上臂带动前臂、蹬地和转腰结合1.老师讲解示范，学生练习2.教师教授学生正手攻球技术，并进行徒手练习3.复习巩固反手拨球（分组单多球练习），注重强调身体重心的转换4.在练习中及时纠正

4、学生的错误3正手攻球练习（单、多球练习）教学重点：手臂向左前方迎球,手腕拍面外展教学难点：上臂带动前臂、蹬地和转腰结合1老师讲解示范，学生练习2分组进行多球练习，当一组同学练习多球时，其余进行单球练习3在练习中及时纠正学生的错误4正手攻球练习反手拨球练习3、左推右攻练习（一点两板）重点：手臂向左前方迎球,手腕拍面外展教学难点：上臂带动前臂、蹬地和转腰结合1.老师讲解示范，学生练习2.教师教授学生左推右攻步伐和要领，并进行练习。3.复习巩固正手攻球和反手拨球技术（分组单、多球练习），注重强调身体重心的转换。4.在练习中及时纠正学生的错误5左推右攻练习（一点一板)教学重点：步法移动，左推右攻拍型的

5、转换教学难点：左推和右攻技术的衔接1.老师讲解示范，学生练习2.复习左推右攻技术，做徒手练习。3.分组练习4.在练习中及时纠正学生的错误课题球感球性练习反手拨球动作练习总课时5分课时1教学目标1.运动参与目标：通过教学，学生能积极参与运动，体验运动乐趣。2.运动技能目标：学习乒乓球颠球，学生能初步掌握直拍正手颠球手法，熟悉球性，提高控球能力。了解反手拨球的动作技术。 3.身体健康目标：学生能发展思维、反应速度，提高身体协调性。 4.心理健康与社会适应目标：学生能培养沉着、冷静、机智果断的心理素质，形成良好的合作与竞争意识。教学重点 重点：握拍方法和颠球动作教学难点 难点：颠球用力时机和颠球的方

6、向教学准备口哨、音响、乒乓球、乒乓球拍、教学组织教学环节教学内容教师教学活动学生学习活动要求开始部分(2分钟)教师整队，师生问好。2.宣布本课学习内容、教学目标和要求。进行课堂常规教育，明确课堂要求。3.检查着装，安排见习生。1.整理队伍2.讲解本节课的学习内容、目标和要求。学生成四列横队集合，认真听讲强调安全的间距 队列整齐，集合迅速，学生认真听讲准备部分(8分钟）热身小游戏：数数抱团2、专项准备活动：手臂，手掌和肩部韧带拉伸讲解游戏方法：游戏开始，在音乐的伴奏下，学生踩着操场的线慢跑，听老师报数，报到几就几个人抱在一起规则：没报对的同学做两个下蹲。2.组织学生做专项准备活动1.学生动作准确

7、，充分活动。2.按节拍练习，确实将持拍手臂按教师要求拉伸到位 1.通过准备活动使学生的身体、心理进入工作状态2.为基本部分的教学做准备。3.注意安全基本部分（25分钟）1.颠球：两脚开立与肩同宽，两膝微屈，前臂置于腹前，将球拍托平，前臂向上发力，将球向上方垂直击出，待球下落时再次向上击出，以此反复。 2.要求：颠球时应将球拍置于胸前，球弹起的高度不要超过眼睛，保持球拍平稳，使球直上直下，用脚步和手臂配合去找球。3.两分钟颠球比赛：将学生分为每五人一组分为八组，各小组内进行比赛，计时两分钟，两分钟内颠球最多者获胜。4、讲解反手拨球技术教学重点：拍面稍前倾、手臂迎前推出。教学难点：击球前后收臂1.

8、教师讲解颠球要领，并回答学生提出的问题，使学生能够较好的掌握。2.安排学生进行颠球练习。3.教师巡回指导，对错误的同学及时提出问题，予以纠正。4.安排学生分组，组织颠球比赛。教授反手拨球：直握法推挡技术：击球前，前臂上提，球拍后引。在来球上升后期或高点期击球的中上部，击球后，手臂随势前送。横握法拨球技术：两脚平行站立，站位近台。手腕自然弯曲并作外旋使拍面前倾，手腕内收和屈，将球拍引至腹部偏左的位置。在来球的上升期，前臂加速挥动并外旋，手腕作伸和外展，拍面稍前倾击球中上部，借来球反弹力量向右前方拨回来球。.动作。1.认真听讲，不理解之处及时提出问题。2.学生按场地散开，积极参与，认真完成颠球练习

9、，初步掌握基础球性。3.学生分组散开，积极参与，认真完成颠球比赛，初步掌握基础球性。4.学会反手拨球动作1.练习颠球，熟悉球性，提高控球能力。2.教师参与颠球比赛，运用启发式教学方法使颠球最多的同学与同学们分享经验，提高学习兴趣结束部分（5分钟）放松活动 课后小结 布置课后练习 布置回收器材 5.师生再见1.教师示范讲解放松活动的动作，领着学生在音乐的伴奏下进行练习。2.总结并评价本次课的学习情况，表扬学生，布置课后练习。1.积极放松2.认真听教师的评价3.自主评价谈感受 使学生身心得到放松，恢复心率，提高学生兴趣，增加学生对下次课的期待。作业布置球感球性练习：颠球累计200次 反手拨球挥拍1

10、00次教学反思热身游戏时可以选择熟悉球感和球性的游戏反手拨球动作练习时和让小老师协助老师增加学生练习次数课题反手拨球技术正手攻球动作练习总课时5分课时2教学目标1.运动参与目标：学生能熟练反手拨球技术、口述正手攻球技术动作要点2.运动技能目标：学生熟练掌握反手拨球、初步掌握正手攻球技术。3.身体健康目标：通过乒乓球基本技术的学习和练习，学生能提高身体技能各 项身体素质，促进身心全面发展，进一步增强体质。4.心理健康与社会适应目标：学生能提高学习兴趣，培养团队合作精神。教学重点 教学重点：拍面稍前倾、手臂迎前推出教学难点教学难点：击球前后收臂动作教学准备口哨、音响、乒乓球、乒乓球拍、发球机、挡板

11、教学组织教学环节教学内容教师教学活动学生学习活动要求开始部分(2分钟)教师整队，师生问好。2.宣布本课学习内容、教学目标和要求。进行课堂常规教育，明确课堂要求。3.检查着装，安排见习生。1.整理队伍2.讲解本节课的学习内容、目标和要求。学生成四列横队集合，认真听讲强调安全的间距 队列整齐，集合迅速，学生认真听讲准备部分(8分钟）1.慢跑2.原地徒手操（4*8拍）上肢运动 扩胸运动 踢腿运动 体转运动 体侧运动 腹背运动1.教师讲解乒乓球运动特点。2.教师领做热身操学生跟做。3.教师示范身体素质练习的动作，并讲解练习要求，用口令组织学生进行集体练习。1.认真听讲，积极思考。2.学生认真模仿教师的

12、热身操动作。3.仔细观察教师的示范，听教师的口令认真进行身体素质练习。1.通过准备活动使学生的身体、心理进入工作状态2.为基本部分的教学做准备。3.注意安全基本部分（25分钟）拨球1.动作要领：（1）准备姿势：两脚平行站立比肩稍宽，两膝微屈稍内扣。前脚掌内侧着地、提踵、上体略前倾，收腹、含胸，重心置于两脚之间，下颌稍向后收，两眼注视来球。持拍手臂自然弯屈，置于身体右侧。（2）直握法推挡技术：击球前，前臂上提，球拍后引。在来球上升后期或高点期击球的中上部，击球后，手臂随势前送。（3）横握法拨球技术：两脚平行站立，站位近台。手腕自然弯曲并作外旋使拍面前倾，手腕内收和屈，将球拍引至腹部偏左的位置。在

13、来球的上升期，前臂加速挥动并外旋，手腕作伸和外展，拍面稍前倾击球中上部，借来球反弹力量向右前方拨回来球。组织学生复习上节课反手拨球动作要领学习正手攻球基本动作分组，进行有球练习。1.认真听教师讲解，回答问题。2.认真观看教师的示范听教师的讲解。3.用正确的方法练习推挡技术。1.注意保持安全的间距。增加学生练习时间，精讲多练。老师巡视纠错，关注个体差异，对球感不好的学生耐心细致的教导，培养其自信心。结束部分（5分钟）放松小游戏：颠球接力总结评价布置作业宣布下课，回收器材。组织放松游戏，讲清游戏方法和规则。对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。3、师生互动评价。以表扬鼓励

14、为主。1、记住老师的要求。2、师生互动评价。3、自省使学生身心得到放松，恢复心率，提高学生兴趣，增加学生对下次课的期待。作业布置球感球性练习：正反颠球累计300次正反手徒手挥拍教学反思合理安排时间，增加学生练习时间正手攻球技术讲解时语言精炼简洁融入游戏元素，增加学生的兴趣和积极性。课题正手攻球总课时5分课时3教学目标1.运动参与目标：学生能口述正手攻球技术动作要点2.运动技能目标：学生初步掌握正手攻球技术。3.身体健康目标：通过乒乓球基本技术的学习和练习，学生能提高身体技能各 项身体素质，促进身心全面发展，进一步增强体质。4.心理健康与社会适应目标：学生能提高学习兴趣，培养团队合作精神。教学重

15、点 教学重点：（1）直拍：身体离台的距离，发力的部位，动作中身体重心的移动；（2）横拍：手臂向左前方迎球,手腕拍面外展教学难点 教学难点：上臂带动前臂、蹬地和转腰结合教学准备口哨、音响、乒乓球、乒乓球拍、发球机、挡板、呼啦圈教学组织教学环节教学内容教师教学活动学生学习活动要求开始部分(2分钟)1.教师整队，师生问好。2.宣布本课学习内容、教学目标和要求。进行课堂常规教育，明确课堂要求。3.检查着装，安排见习生。1.整理队伍2.讲解本节课的学习内容、目标和要求。学生成四列横队集合，认真听讲1.强调安全的间距2. 队列整齐，集合迅速，学生认真听讲准备部分(8分钟）1.热身小游戏：数数踩圈2.专项准

16、备活动：徒手操1.讲解游戏方法：游戏开始，在音乐的伴奏下，学生踩着操场的线慢跑，听老师报数，报到几就几个人进呼啦圈。规则：没正确进入呼啦圈的同学做两个下蹲。2.组织学生做专项准备活动认真听讲，积极思考。积极参加游戏，服从游戏规则。2.认真做徒手操1.通过准备活动使学生的身体、心理进入工作状态2.为基本部分的教学做准备。3.注意安全基本部分（25分钟）动作要领：（1）两脚开立，右脚稍在后，重心在两脚之间，支撑点在前脚掌。（2）击球前，身体略向右转，引拍至右后方，成半横状（直握拍拍端略朝下，横握拍拍端略朝上）。（3）击球时，上臂带动前臂由后向前用力挥击，结合右腿蹬地和转腰力量在高点期击球。2.教学

17、重点：（1）直拍：身体离台的距离，发力的部位，动作中身体重心的移动。（2）横拍：手臂向左前方迎球,手腕拍面外展。3.教学难点：上臂带动前臂、蹬地和转腰结合1、组织学生复习上次课讲的正手攻球技术（乒乓操）2、分组进行有球练习（单、多球结合）3、分组，小组长（小老师）负责制，进行帮辅练习。1、仔细听明白要求，按要求完成。2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。3、及时纠正自己错误。4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。1、注意保持安全的间距。2、增加学生练习时间，精讲多练。3、老师巡视纠错，关注个体差异，对球感不好的学生耐心细致的教导，培养其自信心。结束部分（5

18、分钟）1、放松小游戏：颠球接力2、总结评价3、布置作业4、宣布下课，回收器材。1、组织放松游戏，讲清游戏方法和规则。2、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。3、师生互动评价。以表扬鼓励为主。1、记住老师的要求。2、师生互动评价。3、自省使学生身心得到放松，恢复心率，提高学生兴趣，增加学生对下次课的期待。作业布置球感球性练习：正反颠球累计300次正手攻球挥拍教学反思增加和学生的互动，使课堂更具有生动性。重点讲解正手攻球的重点和难点多关注学生，巡视时积极纠错。鼓励学生，积极大胆的击球。增加学生的练习时间和次数。课题左推右攻（一点两板）总课时5分课时4教学目标1.运动参与

19、目标：通过复习乒乓球运动的推挡和攻球技术，学生能了解左推右攻技术（一点两板）。2.运动技能目标：通过本次课的教学，大部分学生能够进行左推右攻技术（一点两板）的练习。3.身体健康目标：学生能发展灵敏、协调等素质，促进身体发展。4.心理健康与社会适应目标：学生能培养团结协作、互帮互助的优良品质。教学重点 教学重点：步法移动，左推右攻拍型的转换教学难点教学难点：左推和右攻技术的衔接教学准备口哨、音响、乒乓球、乒乓球拍、发球机、挡板、教学组织教学环节教学内容教师教学活动学生学习活动要求开始部分(2分钟)教师整队，师生问好。2.宣布本课学习内容、教学目标和要求。进行课堂常规教育，明确课堂要求。3.检查着

20、装，安排见习生。1.整理队伍2.讲解本节课的学习内容、目标和要求。学生成四列横队集合，认真听讲强调安全的间距 队列整齐，集合迅速，学生认真听讲准备部分(8分钟）原地徒手操（4*8拍）2.滑步双手交叉摸台角（3组*10次）1.教师口令指挥做原地徒手操。2.教师讲解示滑步双手交叉摸台脚。3.组织学生自由结合球台进行练习。做准备活动，原地徒手操练习。仔细看教师示范滑步双手交叉摸台角的动作。3.进行滑步双手交叉摸台角练习。1.使学生身体各关节部位充分伸展，做好运动预热防止运动受伤。2.熟练掌握基本步伐滑步。基本部分（25分钟）1.复习推挡技术、正手攻球技术推挡技术动作要领：在推挡时，两脚站位与肩同宽，

21、后脚跟稍抬起，身体重心提高。触球主要靠手和小臂向前发力。正手攻球技术动作要领：当来球将落至台面时，前臂外展将球拍后引至身体右侧稍后；当来球从台面弹起时，上臂带动前臂向左前上方快速挥动，拍形前倾，在上升期击球的中上部；击球过程中，身体重心从右脚移至左脚，以腰部带动大臂，大臂带动小臂。击球后球拍继续挥至头部高度，然后迅速还原成击球前的准备姿势。3.左推右攻技术（一点两板）动作要领：站位近台中偏左，反手推两次，注意判断准确及时移动抢占合理的击球位置，移动后正手攻球两次，击球后还原成准备姿势。教学重点：步法的移动、正反手拍型的转换教学难点：左推右攻技术的衔接引导学生回忆反手推挡技术要领、正手攻球技术要

22、领。教师讲解示范左推右挡技术（一点两板）。3.组织学生进行徒手左推右攻技术（一点两板）的挥拍。4.组织学生相互评价、纠正技术动作。5.组织学生进行有球练习。1.学生在教师的引导下回忆反手推挡、正手攻球的技术要领。2.认真听教师讲解示范左推右攻技术（一点两板）。3.在老师的组织下进行徒手左推右攻技术（一点两板）的挥拍。4.在教师的指导下进行有球练习。认知：通过复习乒乓球运动的推挡和攻球技术，了解左推右攻技术（一点两板）。技能：通过本次课的教学，使大部分学生能够进行左推右攻技术（一点两板）的练习。3.情感：培养学生团结协作、互帮互助的优良品质。结束部分（5分钟）集合整队。2.带领学生进行拉伸放松活

23、动。3.布置课后练习，解散下课。集合站队。2.听舒缓音乐，做拉伸放松活动。1、记住老师的要求。2、师生互动评价。3、自省使学生身心得到放松，恢复心率，提高学生兴趣，增加学生对下次课的期待。作业布置球感球性练习：步伐徒手挥拍100次（对着镜子）教学反思课题左推右攻（一点一板）总课时5分课时5教学目标1.运动参与目标：通过复习，学生能进一步了解乒乓球运动的左推右攻技术。 2.运动技能目标：通过本次课的教学，大部分学生能够进行左推右攻技术（一点一板）的练习。3.身体健康目标：学生能发展灵敏和协调素质。4.心理健康与社会适应目标：学生能培养团结协作、互帮互助、勇敢顽强的优良品质。教学重点 教学重点：步

24、法移动，左推右攻拍型的转换教学难点 教学难点：左推和右攻技术的衔接教学准备口哨、音响、乒乓球、乒乓球拍、发球机、挡板教学组织教学环节教学内容教师教学活动学生学习活动要求开始部分(2分钟)1.教师整队，师生问好。2.宣布本课学习内容。1.整理队伍，检查常规。2.教师讲解本节课的教学内容。学生成四列横队集合，认真听讲队列整齐，集合迅速，学生认真听讲准备部分(8分钟）1.原地徒手操（4*8拍）头部运动 扩胸运动 膝关节运动 弓步压腿 手腕脚踝关节运动2.学习鸭子步动作要领：右腿屈膝抬腿，以足内侧滑地向前划半圆成右腿屈膝提臀撑地时，身体重心移至右腿，然后左腿屈膝以足内侧触地向前划半圆，再成左腿屈膝提臀撑地，身体重心再移至左腿上，两腿交替向前划半圆前进。3.练习鸭子步（两组*10m）1.教师口令指挥做原地徒手操（4*8拍）。2.教师讲解示范