小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏立定跳远体育教案三年级龙小李松平

1、立定跳远教学设计金堂县赵镇龙威小学 李松平一、指导思想：根据课程标准（水平二）和小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导，践行“533”课堂模式，创设情景和条件，激发学生自主探索、交流合作的能力，力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，使学生身、心、知、智全面发展。二、教材分析：1、在体育与健康水平二的教学内容中，立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。2、学生在一年级时已经对立定跳远有所接触，要想让学生保持持续的学习兴趣，就要将立定跳远融入到游戏当中，使学生能在玩中学、玩中练。三、学情分析： 1、水平目标一已经学习过立定跳远

2、，学生学习兴趣不高；2、个体差异较大，学困生缺乏自信 。3、三年级小朋友具有好动、好玩等特点，希望得到别人的注意和肯定。四、教学目标：1、认知目标：让学生掌握立定跳远的动作要领。2、技能目标: 体会并掌握两脚用力蹬地、展体向前跳出，双脚屈膝缓冲，轻巧落地的技能。通过游戏发展学生跳跃能力，能准确的运用跳跃的方法，提高学生的力量、灵敏性和协调性。3、情感目标：各小组通过合作、展示、竞赛等形式的学与练，使学生不仅体会到运动的愉悦，同时建立和谐的人际关系。五、教学重难点1、重点：双脚起跳，双脚落地，摆臂与蹬地协调用力。2、难点：落地时前伸小腿，双脚屈膝缓冲，轻巧落地，摆臂与蹬地协调用力。六、教学流程

3、整队热身运动红灯停，绿灯行情境导入青蛙跳跳跳立定跳远要领游戏青蛙过河放松练习结束程序教学内容教师活动学生活动组 织 教 学开始部分2分钟1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安全提示5、安排见习生检查人数、服装宣布本节课内容，提出本节课学习目标.安全提示：注意事项。安排见习生。1、体育委员集合整队、报告人数。做到“快、静、齐”。2、向老师问好，声音洪亮，精神饱满。3、见习生随堂听课 教师准备部分8分钟1、专项准备活动 绕肩运动扩胸运动 腹背运动 正压腿侧压腿 踝关节运动2、游戏：红灯停，绿灯行（围绕中圈跑步，跑步中听口令，红灯，绿灯，行进或停下等）。负者原地学青蛙跳3次。3、

4、情景导入：青蛙跳跳跳1、讲解游戏规则。2、口令指挥。要求：声音洪亮，口令清晰，充满激情。3、诚信教育，遵守规则，自觉接受惩罚。1、认真听教师口令和要求。2、体会青蛙跳的动作要领。要求：1、注意力集中2、轻松、活跃、 教师 教师基本部分25分钟 一、立定跳远学生尝试练习： 愿意展示立定跳远的同学练习1-2次，教师讲解示范学生分组练习3-5次优生展示。巩固练习2-3次 游戏：青蛙过河捉害虫（学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，根据学生水平画成相距1米的五片荷叶。要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上,捉到害虫,迅速跳回排在队尾。）1、教师讲解动作要领，并示范动作。 2、学生练习，教师巡视，督促指导学生练习。 3、及时评价（鼓励为主）讲解示范安全提示。3、教师巡视，激励学生 1、认真听动作要领，有针对性的观察教师示范动作。2、学生合作、自主学习。3、学生认真思考、总结、练习 遵守规则，注意安全。3、相互鼓励，团结协作。 结束部分5分钟放松整理1.教师带领学生做放松操2.整队集合3.评价本节课4、师生再见5、送还器材 教师带领学生做放松操。教师对本节课课堂情况做出评价，组织学生相互交流，评比本课之星，及对课下提出要求。师生再见。随老师一起完成放松操。积极谈谈自己本节课的心得体会，快乐地与教师一起