小学特教综合人教三年级上册目录几倍应用题教学设计

1、应用题教学内容：聋校三年级应用题教学对象:三年级重度聋哑学生。教学目标：知识目标：通过本节课的学习，学生能正确理解应用题题意，并能正确解答应用题。技能目标：通过本节课的学习，学生能掌握解答应用题的步骤以及方法。情感目标：通过本节课的学习，学生能运用所学的知识解决在实际生活中遇到的问题。 教学重点： 1 学生正确读题，理解题意。 2 学生能明确解题的思路，找到解答应用题的方法。 教学难点： 1 学生能正确读题，并理解题意。 2 学生能明确解题的思路，学会解答的方法。 教学课时：一课时 教学方法：讲授法，演示法 教学准备：超市道具，水果道具，道具花，长直尺，花瓶。一、复习导入1 复习师：同学们，还

2、记得我们以前学习的几倍的数量关系吗？现在我们就来考考大家是否还记得住。请大家看这里。第一行摆：3第二行摆：333一个3 两个3 三个3 1倍 2倍 3倍 师：你们仔细观察，有多少个圆，有多少个三角形？学生回答师：那三角形是圆的几倍？（板书）学生回答师：那我们一起来看一看到底是几倍？第一行摆了3个圆，第二行这里也摆了 3个三角形，3 3 3.。我们摆的是相同的3,所以这里是多少倍？学生回答（ 是 的（3）倍）师：为什么是3倍，一样的个数是一倍。一个3 ,一倍 ,两个3,两倍 三个3 ,三倍。相同的个数是一倍。（板书）（带着学生重复回忆）2 练习第一行摆:第二行摆：第二行是第一行的3倍第二行摆：

3、一个3 两个3 三个3 1倍 2倍 3倍师：现在请同学来摆一摆，三角形是圆的3倍，请两个同学上来摆，其他的同学在下面摆，摆两行，我们先摆圆形，记住是3倍。 学生动手摆图形，师：把多的放在下面。检查同学的。师：我们要知道一共有多少个，用什么方法？学生回答师：对，乘法，一共有9个，数一数自己的是不是9个。师;刚才我们已经复习了倍数，同学们也记起来了，今天我们就来学习与生活倍数有关的应用题，几倍应用题。（板书）二、新授知识上美术课，学生折绿色和黄色的花朵，同学们折了7朵绿色花朵，折的黄色花朵是绿色花朵的5倍，同学们共折了多少朵黄花？（ppt）请同学起来读题，然后老师同学一起读师：读完这道题，我们知道

4、这里有一个问题？是什么问题？学生回答师：黄花不知道是多少？（板书）绿花： 黄花：黄花是绿花的5倍一个7 1倍一个7 1倍两个7 2倍两个7 2倍（5）个三个7 3倍（7）三个7 3倍四个7 4倍四个7 4倍五个7 5倍五个7 5倍师:我们知道绿花有多少朵吗？学生回答师:绿花7朵。（贴7多绿花上去）师:我们还知道什么？学生回答师：黄花是绿花的5倍（板书）师：我们现在知道，绿花有7朵，还知道黄花是绿花的5倍师：现在我们就请同学上来摆一摆5倍是多少。我们知道绿花是7朵，所以我们数7朵， 那黄花是绿花的5倍，就是相同的个数是一倍，这里就是相同的个数是7，5倍，就是5个相同的7.对不对？现在我们就请同学

5、将黄花放入花瓶中，记住是相同的个数是一倍，所以每个花瓶都是多少？老师示范一倍，师：请摆的同学说说自己摆了多少朵？学生回答师;请（没有上来的同学）两位同学上来检查一下，数一数对不对？学生上来检查师：相同的个数是一倍，绿花是黄花的5倍，所以就有5个7.（教师结合实物讲解，一个7，就是一倍，两倍，）师：那这里应该多少个呢？看老师的手上有6张卡片，每一张卡片上都有7朵黄花，这里我们应该贴几张？学生回答（贴5张）师：对，7的5倍就应该贴，5个7，我们数一数，1234567，一个7，一倍，两个7两倍，。5个7，所以5倍。（老师学生一起）师：请同学将这几张卡片贴上去。学生贴卡片师：同学们贴的对吗？请一个同学

6、回答，学生回答师：一个7，一倍，两个7两倍，。5个7，所以5倍。所以正确，同学们非常棒。师：绿花7朵，黄花是绿花的5倍，所以这个括号里填多少？ 有几个几？ 学生回答师：有5个7，那我们用什么方法计算一共有多少朵？学生回答（用乘法）师：7乘以5等于35，所以就又35朵，应用题完了之后还有“答”。师生一起回答（同学们一共做了35朵黄花）（板书）师：老师来问，你们再一起来答，同学们一共做了多少朵黄花？学生回答抽同学起来回答师：应用题很重要，所以答也很重要，现在我们再来问一次，同学们再来答一次，同学们共做了多少朵黄花？学生回答师：我们再来把题目一起来读一读，师生一起读题师：绿花有7朵，黄花是绿花的5倍

7、，所以看这里，就是一个7。学生回答（两个7，三个7，四个7，五个7.。）师：这里 一个7 一倍，那两个7呢？学生回答（两个7 两倍，三个7 三倍，四个7 四倍，五个7 五倍.。）师：7的五倍就是求5个7是多少， 所以我们用的是什么方法？学生回答（乘法）师：记住，应用题做完后要答。我们一起来答一遍。师：我们一起来检查一下是不是35朵，师生一起数实物花师：所以我们的方法都是对的。现在我们就一起来巩固一下刚才学习的知识。现在老师发给你们练习，做的越好的同学星星越多，等会我们发的奖品就越多。三、练习每个同学两张作业纸，一张答题卡，一张题目纸。学生完成作业，将自己的答案写在答题卡上。做的好的发奖品。 学校买来了5个乒乓球拍，买的羽毛球拍的个数是乒乓球拍的4倍，问学校买来了多少个羽毛球拍？(2) 张凯同学新买的漫画书和故事书，故事书有10本，漫画书是故事书的2倍，求张凯同学有几本漫画书？（3）周汇要去帮同学们买墨水和作业本，周汇买了5瓶墨水，买的作业本是墨水的4倍，作业本有多少本？ （4）上体育课需要乒乓球和羽毛球，李华国同学去超市买来了5个羽毛球，买来的乒乓球是羽毛球的2倍，乒乓球有多少个？（5）蒋美铭同学的笔用完了，去超市买铅笔和圆珠笔，买来了4支圆珠笔，买来的铅笔是圆珠笔的3倍，蒋美铭买了多少支铅笔？（6）罗尤湘去帮奶奶买水果，买了3斤苹果，买的桃子是苹果的2倍，罗尤湘买了