幼儿园实习班主任工作计划

1、第 第 页幼儿园实习班主任工作计划幼儿园实习班主任工作计划1一、实习目的一通过实习掌控幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊敬幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。二将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设相宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。二、实习任务一实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责；掌控幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良

2、好的沟通。二能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。三、实习要求一实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教育教学活动。二实习生应积极主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。三实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题讨论，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观测记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导一实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师详细组织管理。二领队老师要积极协作幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织同学观摩教学活动并组织同学进行教学评价。三实习生队

3、长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，积极协作，负责上传下达的联络工作，实习生假设有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。四教育实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。五实习成果由幼儿园和知道老师考核。五、实习生实习成果评定标准优：工作积极主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行精神。组织和管理幼儿一日活动的技能强，有肯定的制造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并仔细做好观测记录。良：工作积极，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章

4、制度和实习生守那么，工作内容和方法基本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理技能较强，能按时完成实习日记、观测记录和实习专题总结。及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守那么，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能实时提交实习日记和观测记录。不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守那么，不能独立的组织幼儿一日活动。六、优秀实习小组和优秀实习生评比优秀实习生名额为20%照实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决断，优秀实习生的实习成果需要是优才有资格参与优

5、秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。实习期间实习生旷工1次半天实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成果不能得优，迟到两次成果不能得良，迟到4次视为不及格。七、实习时间11月7日11月19日八、实习生详细要求1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。严守纪律，喜爱集体坚守岗位，尽职尽责以身作那么，为人师表听从领导，尊敬他人喜爱幼儿，尊敬幼儿尊敬家长，热忱服务虚心学习，接受指导2、全面掌控幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。4、仔细组织好单项教学活动及游戏活动。步骤：明确试讲内容，按要求提前三天仔

6、细备完课并制作好教具、学具。将自己写的教学设计交幼儿园指导老师批阅，依据指导老师看法加以修改。按计划面对全体师生进行试讲。由幼儿园指导老师，学校带队老师，实习生观摩教学评讲教学活动。由校、幼儿园及本人参加评定5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培育幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。6、把幼儿卫生保健中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌控幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，喜爱幼教事业。7、培育良好职业道德和修养。8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与

7、方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累阅历。九、实习过程1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。2、同学在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参加详细工作及简约的教育与保育工作。3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。十、实习纪律1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中同学守那么，自觉听从幼儿园和带队老师的统一安排，切实根据学校要求进行实习活动。2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原那么上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习

8、成果不及格。4、虚心好学，敬爱师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，实时完成实习作业。5、关怀爱惜幼儿，到处以身作那么，为人师表。6、加强团结，互帮合作。7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，马上取消实习资格，实习成果不及格。8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级老师予以实习生实习鉴定，并交学校存档。十一、考前须知1、全部同学需要听带队老师的指挥，按时到校离校。2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。3、实习期间全部同学一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。幼儿园实习班主任工作计划2作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎

9、接新学期新的开始，特制订如下计划：一、思想、立场方面，及要求。(1)树立正确的教育观、儿童观，尊敬信任幼儿。(2)充分认识幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。(4)充分认识老师应具备的良好素养及老师在教育工作中所起的作用。(5)遵守法律，遵守园内的各项规章制度。(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。(8)发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习

10、，不懂就问，为今后工作做好预备。(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐烦、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。(10)积极参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为出发点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业。无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、努力提高自己的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿

11、园教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。5、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。其次，在实践中成长：1、积极参与专业学习培训和教研活动。2、尊敬孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观测幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为立场、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观测、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。通过7、不断丰富与家长的沟通、沟通的阅历，有效地开展教育教学工作。三

12、、重视师德修养。首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐进展，让每一个孩子都健康欢乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观最末，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设精美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的技能。四、安全方面儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满意儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全

13、教育，培育幼儿自我爱护意识和自我管理技能，鼓舞幼儿做一个有心人，能认真观测、到处留意、积极抵挡突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极制造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。通过以上我进行的计划安排，盼望可以根据预定计划，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。册一、见习阶段：我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观测笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的开始了自己的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担负了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，

14、我一边看主教老师上课，一边援助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小伙伴才宁静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的观测中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等

15、;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对*幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于

16、幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很愿意的到了小班，开始了我的实习生活。在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班

17、的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日计划开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习立场很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的知识，援助幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小伙伴会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充斥欢乐。在课余时间，我会带幼

18、儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，援助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我那么重点运用借助情境支架援助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很不遗余力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。4、与家长的沟

19、通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会仔细写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热忱援助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一贯不是很好，这也是自己一贯在探究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，盼望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼

20、望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说改变很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我肯定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成果!幼儿园实习班主任工作计划3新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去了

21、解幼儿，如何去关怀爱惜幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热忱，拟定了如下教学计划：一、班级状况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家一贯由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖颈不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激昂。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理技能较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌面对这些问题，需要

22、我们去关怀每个幼儿，援助每个幼儿，使他们不仅能开心的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据小班幼儿的年龄特点和进展状况，运用多种形式培育幼儿的生活技能和学习技能。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓舞、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地进展。三、详细工作安排：(一)在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良

23、好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心进展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生干净常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确运用毛巾、入厕。5、安全常规：不带危急品进幼儿园，不追赶，不推挤，学习一些自我爱护方法。(二)创设适合于幼儿的开心和谐的生活和游戏环境，进展幼儿的交往技能和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏肯定的交往技能。因此培育他们的这种群

24、体意识和相互合作交往技能是很须要的。幼儿又是好仿照、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动技能、想象技能的发挥。这学期我们细心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到进展，让幼儿在游戏中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往技能，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有肯定的自我掌握技能。鼓舞幼儿主动参加，提高动脑动手技能。凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小伙伴平常自己去玩的;手工区、绘画区里是小伙伴自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，援助老师一起做一些力所能及的事

25、情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手技能。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。2、个别访谈，个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也实时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。幼儿园实习班主

26、任工作计划4一个悠然欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，小伙伴们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园班主任工作计划一、班况分析新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯

27、，对人有礼貌；语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务技能，喜爱援助他人；敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。二、保教工作保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。1、保育工

28、作为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理技能的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。耐烦并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小技能稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将给他们关爱，清除他的焦灼感。

29、日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题实时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。2、教育教学工作在教课的过程中，尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。进行赏识教育，留心每

30、个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应实时表扬，加强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏径直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，实时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观测幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读技能、提高幼儿的讲解并描述技能。援助幼儿掌控

31、阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的技能，利用空余时间开展故事竞赛活动。继续培育幼儿动手操作技能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元

32、旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，积极开展训练活动。这样即能加强幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，

33、对上个月的全部状况进行工作总结，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。实习目的进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。2、依据幼儿园教育指导纲要试行的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备肯定的观测、组织、指导技能，以适应今后从事幼教工作的需要。3、通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革状况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。实习任务实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责：掌控幼儿园常规教学内

34、容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。2、能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。实习时间16年2月9日至3月6日为期四周实习地点：金坛市五叶幼儿园班别：中一班个人状况分析三年的学前教育专业的学习生活，我仔细学习专业知识，刻苦训练教育教学基本功，掌控肯定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。我喜爱学前教育，喜爱那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿状况分析这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。他们

35、精力充足，喜爱参与赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。他们新奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。实习程序和内容一、第一阶段第一周2月9日2月14日见习期观测幼儿园环境，班级环境2、了解师幼、幼儿、老师与家长之间的互动状况3、熟识幼儿一日活动安排，做好一日观测记录4、观测老师组织教育活动，了解班主任、配班老师等的职责和位置，学习阅历5、制定第二阶段实习时一日活动安排

36、计划，制作教学玩具。二、第二阶段第二、三、四周2月16日3月6日实习期1、根据一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与活动2、与带班老师沟通，学习阅历，完善效果3、在活动中观测揣摩幼儿心理、行为特征，针对性格差异与之互动4、组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域5、参加班级环境创设，参加主题墙的布置。幼儿园实习班主任工作计划5一、指导思想本学期我们以幼儿教育指导纲要为指导，新纲要是指导老师将规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解纲要的精神，并落实于平常的各项活动中。依据我班幼儿的实际进展水平，为了更好的落实我园的教育理念、

37、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和老师的共同进展，特制定了本学期的班级工作计划。二、班级状况分析我班现有幼儿*名，其中男孩*名，女孩*名，孩子们在各项技能、常规、学习、生活方面有了很大的进展。优势表现:大多数幼儿喜爱上幼儿园,情愿和同伴一起玩，情愿沟通,对人比较有礼貌，特别在语言讲解并描述上，胆识和自信心及表现的欲望加强了自理技能较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服,整理自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。薄弱的方面:幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜爱插嘴，倾听习惯要进一步培育;有的幼

38、儿不大愿意接受看法;有的幼儿独立意识不强。三、班级工作重点和详细措施(一)教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，加强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本技能，增进对环境的认识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手技能。3、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。4、尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充盈幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的性格进展。5、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手进行教学。6

39、、着重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同技能的幼儿提出不同要求。7、平常留意加强幼儿安全教育，能将安全目标落实到每月、每周、每日。(二)家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长积极协作引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，径直看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，加强与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。3、召开班级家长会，与家长沟通信息。4、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活

40、动内容等等，鼓舞家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。5、平常加强对幼儿的观测和分析，提出幼儿性格化进展改进方案，并针对每个幼儿进展状况与家进步行沟通。6、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并订正一些家长不正确是教养立场，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和冯老师的共同努力，咱们中班的各项工作都将会顺当的完成的。(三) 、依据春夏季节特征，重点预防传染病方面。1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生2、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率

41、，争取幼儿出勤率达95%。3、重视幼儿的安全护理工作，加强幼儿的日常护理，重点督促提高幼儿喝水、进餐、午睡、户外活动的质量。4、关注幼儿的心情反应，实时援助幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康进展。四、每月主要活动安排三月：1、对新生的幼儿进行熟识、了解，采纳多观测，多关怀，让他能尽快融入班集体。2、学新操，早操和课间操。3、向幼儿宣扬安全知识，并让他们养成良好的生活习惯。4、组织幼儿一同参与3月12日的植树节活动，并指导幼儿怎样植树，有环境爱护的意识5、召开家长会，与家长达成家园共育的目的。四月：1、组织全班开展四月份的亲子游戏活动，。2、向幼儿宣扬季节疾病的预防。3、树立安全自我爱护意识。五月：1、庆“六一”活动的预备。2、文明礼仪的宣扬月。六月：1、六月一日文艺演出。2、懂得简约防病常识。3、遇到危急知道躲避或求救。七月：1、做好放假安全知识的讲授。2、放假安排幼儿园实习班主任工作计划6一、班级状况分析：本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。新奇好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用