教师师德讲座课件

1、 师德教育专题师德忠告铅笔的五句话 你将来能做很多大事，但你不能盲目自由，必须允许自己被一只手握住。 你经常会感受到刀削般的疼痛，但这些痛苦都是必须的，它会让你更加精干。所以说，成长需要痛苦的磨练。 不要过于固执，要承认自己会犯错误并能坦然接受别人的改正。 不管你穿什么外衣，都要记住：你最重要的部分总是在最里面,所以修炼内功十分重要！ 不管遇到多少困难都不能放弃书写，因为这是你的价值之所在。全面准确地把握规范的精神实质 “爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 一是倡导“爱国守法”，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。人民教师要牢记人民的嘱托，要遵

2、循法律的规范，因而爱国守法是教师职业的基本要求。 二是倡导“爱岗敬业”，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。每一位教师都要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责，这是对教师职业的本质要求。 三是倡导“关爱学生”，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。只有“亲其师”才能“信其道”，因而没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生做到严慈相济，努力做学生良师益友，这是师德的灵魂。 四是倡导“教书育人”，就是要求教师以育人

3、为根本任务，遵循教育规律，实施素质教育，始终循循善诱、诲人不倦、因材施教。要注重培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，这体现了教师的天职。 五是倡导“为人师表”，就是要求教师言传身教，以身立教，要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。同时，要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这是也教师职业的内在要求。 六是倡导“终身学习”，就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，不断加强自己的师德学习和业务学习，潜心

4、钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平，这样才能为教师的专业发展提供不竭的动力。 2“教书育人”成为新时期师德规范的灵魂 对于教育工作来说，重要的不在于能否“成才”，而在于能否“成人” .“以爱读心” : 指孩子的“心”，就是孩子心中所想，心中所需。开启的钥匙就是“爱”。 “用心育人”： 是老师的心，她包含了老师的“爱心、精心、耐心、细心、信心、恒心、责任心” 。 作为一个老师，并不是单纯的“教书”，更为重要的是教书当中的“育人”，当好孩子的贵人，让孩子对知识充满追求，充满快乐，充满自信。一、真心爱他，赢之“心”的信任高尔基：“只有爱学生才可以教育学生。” 我们的

5、教育是以人为本的教育，师爱必须以理解、尊重为内核，理解、尊重最能增强学生的自信心，有理解、尊重的爱，才是平等的爱，在这种师爱滋润成长起来的学生，将来才可能成为心理健康的懂得理解、尊重别人的，有仁爱之心的，有宽容之心的人。 教师只有真真切切地理解学生，尊重学生，才能更好的教育学生。二、助他成功，树立“心”的自信名言：“失败是成功之母，成功更是成功之母。” 哲人詹姆士说过：人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。 给学生创设成功的机会，在不断的成功中，享受成功的愉悦，达到心理上的满足，在他们反复体验成功中反复进行自我肯定，从而改变从失败中学习为从成功中学习，外压式教育为内调式的自我教育。 当别人把你的

6、学生看扁时，你千万要把他们看圆，因为世界上没有不好的学生，否则你也得不到打开学生心灵的钥匙。 你能行！ 3.通过成功学生懂得做人的道理 (1)在成功中体验做人的快乐。 (2)在成功中培养良好习惯。 学生对教师教育接受程度直接影响着教育效果，同时也体现了教育是一项愉快的树人工程，而“认可”不仅是教育的前提，还应是教育要取得的效果。三、因势利导，指引“心”的发展 奥佛史屈在影响人类的行为一书中说：“行动出自我们基本上的渴望而我所能给予想劝导他人的人不论是在商业界、家庭中、学校里、政治上最好的一个忠告是：首先，撩起对方急切的欲望。能够做到这点的人，就可以掌握世界了” “因势利导”： “不许”变“许” “许”心里奠基；如何做 外化教育 内化教育 老师的教育学生自己需要 “因势利导”： “堵”变为导 治理洪水，堵，洪水更加肆意横流；而挖渠疏导，则化洪流为细流而被制服， “我们现在是创造一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”四、携手家长，促心成长 让家长关注学生，看到希望，放眼未来。五、刻苦钻研，用心浇灌 让每个学生参与学习，让每个学生体验成功，让每个学生获得学习的快乐，是我们的教学原则。 总之，要读懂儿童的心，首先就要爱他们，然后用科学的方法加以引导，也只有爱和科学结合在一起，你才能读懂儿童的