小学数学西南师大五年级下册五方程五年级数学用方程解决问题教学设计_第1页
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文档简介

1、五年级数学用方程解决问题教学设计（第1课时）四川省大竹县妈妈镇中心小学 张建英【教学内容】教科书第 86页例 1，练习二十五第 1题。【教学目标】1能在实际情境中分析信息，正确寻找等量关系。 2能根据等量关系构建方程，解决涉及一个未知条件的现实问题。 3体验方程思想在解决实际问题中的作用。 【教学重、难点】 重点：能应用方程解决简单的实际问题。难点：正确找出题中的等量关系。 【教具准备】课件。 【教学过程】 课前引入 1.填空 课件出示填空题的图片。师： 同学们，你们会填吗？抽学生回答。2.看图列方程 课件出示图片。先由学生独立完成，然后小组讨论，最后集体订正。新授（课件出示教科书第86页的主

2、题图 ）师：你看到了哪些数学信息？要解决什么数学问题？生：刘叔叔开车去加油，已知油箱的容积是45升，加了28升油箱满了。问题是：油箱里原来有汽油多少升？师：能找出这道题的等量关系吗？（老师出示线段图）引导学生分析，找出等量关系，学生回答，老师板书：原来的油量+新加的油量=总油量师：原来的油量是未知的，新加的油量是已知的，总油量是已知的，设原来的油量有x L，根据等量关系，列出方程。学生尝试解决后集体更正。（板书）解：设原来的油量有x L 。X+28=45X=45-28X=17结果是否正确要进行验算，把x=17代入原方程左边=17+28=45=右边所以x=17是原方程的解。答：油箱里原来有汽油（17 ）L。议一议：我们是怎样列出方程的？解答时需要注意什么？ 老师小结：列方程解答应用题的步骤：1. 弄清题意，找出未知数，设为x。2 . 找出应用题中的等量关系，列出方程。3. 解方程。4. 验算，写出答案。三、巩固练习见教材89页，练习二十五第 1题（详见课件） 四、小结：今天我们学习了用方程来解答含有未知数的应用题， 你认为解题的关键是什么？学生自由说完后，教师归纳：先找出未知

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