从修辞角度赏析语言课件

1、热烈欢迎各位领导、老师莅临指导热烈欢迎各位领导、老师莅临指导樱花开了！一株株，一排排，白如霜雪，如朵朵轻飞的云，武大校园俨然成了一片美丽的樱花海。游客来了！人们从四面八方像潮水一般涌来，真是花似海、人如潮。樱花开了！一株株，一排排，白如霜雪，如朵朵轻飞的云，武大校园回眸中考宜昌市2013年语文中考试题25、请从修辞的角度赏析词句“水是眼波横，山 是眉峰聚”。(3分) 宜昌市2014年语文中考试题32.请从修辞的角度赏析文段中画横线的句子。 “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂； “清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。 (2分) 回眸中考宜昌市2013年语文中考试题从

2、修辞角度赏析语言中考专题复习系列从修辞角度赏析语言中考专题复习系列学习目标：1.了解常见修辞手法的表达效果；2.学会从修辞角度赏析语言。用赞美、欣赏性的语言去分析品味学习目标：1.了解常见修辞手法的表达效果；用赞美、欣赏性的语我来阅卷 结合语境，请从修辞的角度赏析加横线的句子。(3分) 在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了：高条的躯干秀美挺拔，丰富的叶片妩媚动人。无论在哪一个季节，它总能给人以深刻的印象。它既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样爱好偎依湖畔弄情。白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑.。 我来阅卷 结合语境，请从修辞的角度赏析加横线的句子。答案（一）：本句

3、采用比喻、拟人的修辞手法，给人留下鲜明而强烈的印象。 它既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样爱好偎依湖畔弄情。 （3分）（问题分析：没有结合具体语境，分析空洞。修辞指认有偏差，修辞效果表达不准。）（问题分析：内容理解有错，缺乏联系中心）（问题分析：没有指出赏析角度忽略修辞手法）答案（二）本句采用对比、拟人的手法，形象生动地突出了苍松的高傲与垂柳的妩媚。答案（三）本句生动形象的突出了白桦林谦虚、朴素、文静的特点，流露出作者对白桦林的喜爱之情。答案（一）：本句采用比喻、拟人的修辞手法，给人留下鲜明而强烈 本句用了对比和拟人的修辞手法，生动形象地突出了白桦林的谦虚、朴素、文静的特点，流露出

4、作者对白桦林的喜爱、赞美之情。总的效果结合了具体语句结合了人物情感 它既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样爱好偎依湖畔弄情。 （3分）答案示例：有角度总的效果结合了具体语句结合了人物情感 它既不像苍松 本句用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，充分表现了作者对檐下滴雨的喜爱之情。总的效果结合了具体语句结合了人物情感风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。 （檐下滴雨） 答案示例：有角度 本句采用了 x x 修辞手法， x x 地描写了 x x 情状（或特点等），从而表现了 x x 之情（或特点等）。总的效果结合了具体语句结合了人物情感

5、风吹来，雨珠飘来荡去，像答题思路1.判定修辞，明确作用；2.结合语境，概括内容；3.针对形象，挖掘情感；4.组织语言，合成表达。 本句采用了 x x 修辞手法， x x 地描写了 x x 情状（或特点等），从而表现了 x x 之情（或特点等）。参考格式：方法归纳答题思路1.判定修辞，明确作用； 本句采用了 x x 宜昌市2014年语文中考试题32.请从修辞的角度赏析文段中画横线的句子。 “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂； “清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。 (2分) 这句话运用了对偶的修辞手法，句式工整，语言凝练，表达了王维的诗句对“我”灵魂的照耀和身心的洗

6、涤。（答出“对偶”1分，“赏析”1分） 从修辞角度赏析语言课件常见修辞方法的一般作用：注：必须结合相关语句分析。 （赏析的术语）比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。极为传神，富有表现力。排比：增强文章气势，增加感染力，节奏感强。对比：突出描写对象的某种特点。反复：有强调语气，强化内容的作用。夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。对偶：语句整齐、音韵和谐，读来朗朗上口。反问：增强语气，强烈抒情，发人深思。设问： 提醒读者注意，引导思考，使文章波澜起伏有变化。常见修辞方法的一般作用：注：必须结合相关语句分析。 （赏析的 比喻和拟人，生动又形象； 整齐美， 气势强； 更突

7、出， 予强调； 强语气， 引思考。对偶 排比反复反问设问夸张 比喻和拟人，生动又形象； 整齐美， 参考格式：本句采用了 x x 修辞手法， x x 地描写了 x x 情状（或特点等），从而表现了 x x 之情（或特点等）。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。实践反馈三峡红叶有傲岸的气质。伫立悬崖，傲视大江；云山烟雨，相拥夔门，有染尽“天下雄关”的气势，世人不能轻慢。 随着手指来回游走在键盘上的声音，脑海中浮现的记忆，似滴滴清雨，柔风空中舞，盘丝缠绵落；似涓涓小溪，溪水潺潺流，碧波淡无暇。请用上述探究到的方法从修辞角度

8、来赏析下面几句话：参考格式：本句采用了 x x 修辞手法， x x 地描写了 参考格式：本句采用了 x x 修辞手法， x x 地描写了 x x 情状（或特点等），从而表现了 x x 之情（或特点等）。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 本句采用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点，传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。参考格式：本句采用了 x x 修辞手法， x x 地描写了 三峡红叶有傲岸的气质。伫立悬崖，傲视大江；云山烟雨，相拥夔门，有染尽“天下雄关”的气势，世人不能轻慢。参考格式：本

9、句采用了 x x 修辞手法， x x 地描写了 x x 情状（或特点等），从而表现了 x x 之情（或特点等）。 本句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了三峡红叶的傲岸气质，表达出了作者对三峡红叶的热爱之情。 三峡红叶有傲岸的气质。伫立悬崖，傲视大江；云山烟雨，相拥夔随着手指来回游走在键盘上的声音，脑海中浮现的记忆，似滴滴清雨，柔风空中舞，盘丝缠绵落；似涓涓小溪，溪水潺潺流，碧波淡无暇。参考格式：本句采用了 x x 修辞手法， x x 地描写了 x x 情状（或特点等），从而表现了 x x 之情（或特点等）。 这句话运用了比喻、对偶的修辞手法，把“记忆” 比作“清雨”、“小溪”，生动形象地写出了文字给“我”带来的愉悦；对仗工整，形式优美，读起来琅琅上口。参考格式：本句