小学数学西南师大五年级上册二图形的平移、旋转与轴对称图形的平移田小会_第1页
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文档简介

1、图 形 的 平 移 四川省广安市华蓥市古桥初级中学 田小会教学目标 1通过实例，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形平移。2培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。3通过图形平移激发学生学习数学的兴趣，培养学生的成功体验。教学难点 1通过实例，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形平移。2培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。教学难点通过动手操作，探讨总结出平移的方法。教学过程 一游戏引入新课今天 我带大家认识一位新朋友。认识吗？ 今天我给大家讲一个关于喜羊羊的故事。一天，喜羊羊回到家，发现爸爸妈妈不在家她到处找，可就是找不到妈妈。急得哭起来了。这时她看见桌上有

2、一张纸条，妈妈告诉她，就在这位置你向上走5格就能找到妈妈，走多了走少了都不能看见妈妈。喜羊羊一听 ，马上往上走，由于心急没有数步数，回头一看，我走了几格了，记不住了，怎么办呢？你觉得她应该怎么做？（在开始走的地方做个记号）喜羊羊和同学们想的一样，把自己的照片放在那里。喜羊羊这小走对了吗？那为什么妈妈没有出现呢？这就是我们这节课要研究的问题。板书课题：图形的平移二|.教学新课 同学们，你愿意帮助喜羊羊找到她妈妈吗？那请你拿出手中的喜羊羊的照片平移。看下喜羊羊到底平移正确没有？（学生思考并讨论）如果是你，你怎样做才知道自己走了几格？这样走对吗？小组讨论怎样才能知道喜羊羊走了几格，应注意哪些问题？

3、1、先确定点，2找出对应点3数出平移了几格。现在请同学们根据这个方法找出和多媒体上不同的对应点现在同学们根据刚才的方法来帮助喜羊羊看她这次走对了吗？喜羊羊你真棒！妈妈说同学们帮助喜羊羊找到了妈妈，敢继续接受挑战吗？请看这个图形。教学例21、长方形向什么方向平移了几格？学生独立解答，教师巡视。一起回顾先确定点，再找出对应点 ，最后数出平移了几格。同学们真棒，还想挑战吗？2、右边正方形是如何平移的，请看动画。3、那他们又是怎么平移的呢？太棒了！给你们来点难点的题教学例三例三、观察后填一填三角形先由位置 向( )平移( )格，到位置 ；再从位置( )向( )平移( )格到位置让学生先观察动画课件，然后独立完成三角形先由位置1到位置3 ,还可以怎么平移呢？（先独立思考，然后讨论，回答时要注意语言的完整性）同学们，我们今天平移了正方形，长方形你认为房子可以平移吗？请看视频。小结：这节课你学到了什么？你平移时要注意哪些问题？

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