幼儿园中班数学教案2022

1、第 第 页幼儿园中班数学教案2022幼儿园中班数学教案2022最新篇1 活动目标： 1.在老师的引导下，主动观测和操作，找出事物的不同特征。 2.尝试按两种以上的特征将物体分类。 3.有肯定的观测和比较技能，能大胆讲解并描述自己的分类方法。 4.进展目测力、判断力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： 1.教具：四座不同的小房子;大小、颜色不同的积木假设干;大小、颜色不同的各种水果玩具假设干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。 2.学具：操作卡、铅笔人手一份。 活动过程： 一、集体活动 1.老师出示小猫、小狗、小鸭、小鸡的头饰。 师：小动物在森林里盖房子，让我们看看这

2、些房子美丽吗?(出示四座小房子，让小伙伴观测。) 2.引导小伙伴观测，并说出每座小房子的不同特征，如房顶的外形、颜色;有没有窗户;门的外形、颜色等，鼓舞小伙伴大胆的说出这些房子的各种特征。 3.小动物找家：老师以小动物的口吻说出这些房子的各种特征，请小伙伴为小动物找到家。 如：汪汪汪，我的房子是红色的圆顶房子，那么请小伙伴依据这两个特征，为小狗找家。同上方法，依据老师的指令，按两个特征为其他小伙伴找家。 4.四个小伙伴分别戴上小狗、小鸡、小猫、小鸭头饰，任选一个房子，说出两个特征。如：我的房子是没有窗户的小房子。 二、操作活动 1.分积木。 (1)每个小伙伴一盒大小、外形、颜色的积木，自己先练

3、习按两种特征分类。 如：红色的大积木在一边，其他外形的放另一边。 (2)老师口述指令、小伙伴找出积木举起来。 如：黄色的圆积木。小伙伴就把符合这两个特征的积木举起来。 2.幼儿游戏(按幼儿的特征分类)如：请穿红衣服的女孩子起立。请扎辫子、穿蓝衣服的小伙伴站起来。 3.操作卡练习给饼饼涂颜色。 幼儿园中班数学教案2022最新篇2 活动目标 1、在游戏中引导幼儿探究、发觉排列成封闭状物体的数数方法，初步积累相关数数的阅历。 2、进展幼儿思维的精确性、敏捷性，激发幼儿参加数学活动的爱好。 活动预备 1、连线纸、水彩笔人手一份 2、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋图片假设干 3、摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鹅

4、蛋、鸟蛋假设干张 4、数字卡片 活动过程 1、游戏连线找客人 “今日我们这里来了四位神奇的客人，把卡片上的点子按数字从小到大的连起来，你就可以知道了。” 2、幼儿连线，老师将幼儿作品贴在黑板上。 今日来的客人是谁?(一起说一说) 小动物们说：小伙伴，你们知道谁是我的妈妈吗?请你们帮帮忙，把我们的妈妈找出来吧! 出示相应的动物妈妈图片。 二、配对 妈妈们说我们都有一个共同的本事，(下蛋) 老师出示鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋，幼儿配对，将蛋放在动物妈妈的身边。 三、数鸡蛋 1、老师出示鸭蛋图片，请你数一数有几个鸭蛋。 2、发觉问题，引导幼儿想方法解决。 为什么有的孩子会数错呢?怎样数才能数清晰呢?老师

5、总结并示范数数(出示数字)我们只要想方法记住第一个数的鸡蛋，再数到它的时候就不要数了。 我们要怎么样才能记住第一个数的蛋呢? 四、幼儿探究尝试封闭式数数 1、幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。 2、请小伙伴选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好方法可以数的又快又对。老师给你们预备了水彩笔和贴纸，假如你需要可以用的。 3、小结沟通数数的阅历。总结时，出示数字卡片。 3、比比谁生得蛋最多。 五、游戏： 母鸡孵蛋交代游戏规章：“音乐开始的时候沿着蛋蛋走圆，走的时候脚步要轻，不能踩到鸡蛋。音乐一停找一窝蛋孵小鸡，并数数你一共孵了几个蛋。” 幼儿园中班数学教案2022最新篇3 【活动目标】 1、知道5的相邻

6、数，理解数群之间多一少一的关系。 2、尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用。 【活动预备】 1、1-6数字卡、动物卡片 2、5的相邻数课件 3、幼儿操作练习题 【活动过程】 1、组织幼儿谈话:今日老师请来了自己的好伙伴，请你们和我的好伙伴们打个招呼吧!你有自己的好伙伴吗?你的相邻好伙伴是谁? 2、出示动物卡片，请幼儿说出它们的名称、房间以及各自相邻的好伙伴。 “小动物们最近搬新家了，它们听说你们最聪慧了，想请你们帮它们认识认识它们的左邻右舍，你们说可以吗?那我们就把它们请出来吧!” (1)分别出示5种不同的小动物卡片，利用16数字卡，引导幼儿说出他们的名称和几号房。 (2)找出它们的相邻好伙伴，

7、并说出它们之间多1和少1的关系。 3、出示5的相邻数课件，学习5的相邻数，进一步理解相邻数的含义。 “小兔子说呀我还是没弄清晰我的左邻右舍是谁，想请你们再来帮帮它，可以吗?” (1)出示图片，引导幼儿说说小兔子家住几号房，它的相邻好伙伴是谁和谁?并说出5比4多1比6少1的关系。 (2)图形娃娃也想考考你们，帮他们找找自己的相邻好伙伴。通过比较得出5个长方形比4个三角形多1，又比6个圆形少1的关系。 4、引导幼儿查找相邻数的规律。 a、引导幼儿发觉每个数都有两个相邻好伙伴，一个比他多一是他的相邻大伙伴，一个比他少一是他的相邻小伙伴，三个数之间中间的数比前面一个数大，比后面一个数小。 b、引导幼儿

8、依据相邻数规律进行推理。找出6的相邻好伙伴是几和几?7的相邻好伙伴是几和几? c、组织幼儿完成操作练习：找伙伴。通过操作练习，巩固5的相邻数。 d、评价幼儿操作练习状况。 【延伸活动】 我们一起出去帮幼儿园的小动物们找找它们好伙伴吧! 幼儿园中班数学教案2022最新篇4 活动目标： 1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。 3、培育幼儿的观测技能。 活动预备： 教具： 1、箭头方向牌 2、黄色球4个，红色球1个 3、数字卡1-5大小个一个 4、三角形4个，圆形1个5红苹果4个，绿苹果1个6情景动物图片5个学具： 1、(三角形图片

9、4个，圆形图片1个)幼儿每人一套2、水彩笔每人一支3、幼儿用书每人一本活动过程： 一、出示球，学习找不同的物体 1、师：小伙伴，今日老师带来了你们最喜爱的球，看，喜爱吗?(请几个小伙伴玩拍球后放好) 2、请幼儿观测球有什么颜色? 二、出示苹果图片，学习从箭头方向数过来的方式，找不同物体 1、师：小伙伴真棒，我还想考考小伙伴。看，这是什么?有什么颜色?它们都是一样的吗? 2、谁知道不同颜色的苹果排在第几?(幼儿争论) 3、师：我刚才发觉有些小伙伴数得时候有的从左边数过来，有的从右边数过来，这样就不大规范了，老师想到了一个好方法(出示箭头方向牌，告知幼儿数物体时从箭头指示的方向数过来)这样既方便又

10、正确。 4、师依据幼儿说的数序，按箭头的方向数过来送上数字卡，并请幼儿不同的苹果排第几的数字圈起来。 5、表扬幼儿的聪慧。 三、出示三角形图片，学习从箭头方向数过的方法，确认物体的排列数序 1、图上有什么图形?都是一样吗? 2、不同的是什么?从箭头方向数过来，它排在第几? 3、请幼儿争论并回答。 4、请幼儿取出操作卡片，按要求尝试练习。 5、检查评析，表扬幼儿。 四、游戏：排排队 1、师叫五个小伙伴出来，其中一位是男孩或女孩。 2、请幼儿观测，有几个小伙伴(按箭头的方向数过来)。 3、请幼儿按箭头方向排队的幼儿送数字卡。 4请幼儿观测并说出不同的小伙伴(男孩或女孩)排第几? 5请全体的幼儿读一

11、次谁排第几(按箭头方向读)6小结并表扬幼儿。 五、结束部分1出示情景动物图片，指导幼儿观测，从箭头方向数过来，看看它们分别排在第几?(幼儿争论)2指导幼儿完成书本练习P28六、延伸部分将学具投入区内，幼儿日常中继续学习操作序数排序。 幼儿园中班数学教案2022最新篇5 设计意图 中班的幼儿已经学习了关于图形的有关知识，并且也特别的喜爱图形，梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不须要求幼儿用语言描述梯形的特征。认识梯形这个活动有肯定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长

12、远进展;既贴近幼儿生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。 活动目标 1、感知梯形的基本特征，发觉环境中与梯形相像的物体。 2、具有初步的观测力、想象力。 3、能按活动规章独立进行操作，情愿讲解并描述操作结果。 活动预备 1、阅历预备： 幼儿已认识长方形，知道长方形的基本特征。 2、物质预备 教具：房子图一张;生活中含有梯形元素的图片假设干。 学具：给图形宝宝涂色一组、正方形、长方形白纸假设干、剪刀假设干、蜡笔一盒、不同外形的卡片假设干、铅笔假设干，印尼2份、操作单假设干、夹子每人一个。 重点：初步了解梯形的特征。 难点：认识不同的梯形。 活动过程 1.有趣的房子。 (

13、1)巩固认识长方形。 老师出示房子图：这是什么?房子的墙是什么外形的? (2)认识梯形。 老师：房顶是什么外形的?这个图形和长方形一样吗? 引导幼儿观测、比较后回答。 引导幼儿比较梯形和长方形的形状特征，说出两个图形的异同：它们都有四条边、四个角，都有两条边是平平的;长方形相对的两条边是一样长的，梯形的四条边事不一样长的。 老师出示多种图形，引导幼儿找出梯形。 老师：这些图形里哪些是梯形?你从哪里看出来的? 幼儿尝试找出梯形并说出其基本特征。 2.梯形在哪里。 (1)老师：“想一想、找一找生活中哪些东西像梯形?” 引导幼儿依据生活阅历回答，老师出示相应的图片。 (2)老师：“认真看看这些东西像

14、不像梯形?” 老师出示梯子、台灯(底座是梯形)等图片，进一步巩固对梯形特征的认识。 3.小组操作活动 (1)给梯形宝宝涂色 活动规章：能在许多图形中找出梯形，并给他涂上颜色。 老师：梯形宝宝在跟我们捉迷藏呢，他躲在了这张卡片上，请你们找到梯形宝宝，给他涂上一种颜色。 (2)图形变变变 活动规章：用正方形或长方形进行折、剪出梯形来。 老师：我这有张什么外形的纸?我要变魔术了，看我把正方形纸折一下，它就成了什么外形?我这还有剪刀，我请一个小伙伴上来用剪刀把这张纸变成梯形。桌子上还有许多纸，等一会请你们用折或剪的方法，把白纸宝宝变成梯形。 (3)有趣的拼搭 活动规章：用不同的外形拼搭物体，肯定要用到

15、梯形，拼完之后数一数用到了几个梯形。用到了几个梯形就用铅笔在操作单上点几个点 老师：我这有几幅图片，都是用不同的外形拼出来的，但是里面都用到了梯形，你找到了吗?我也给你们预备了很多的不同外形的卡片，请你们也来拼一拼，你拼的图形里肯定要用到梯形，拼完之后数一数用到了几个梯形，用了几个梯形就请你用铅笔点上几个点。 4、集中沟通，展示和争论。 (1)出示幼儿活动一、二的操作单和活动三的照片进行集体评价。 (2)鼓舞幼儿跟着老师到教室外去查找梯形宝宝。 活动延伸： 查找生活中常见事物中的梯形，加深对梯形特征的认识。 (1)让幼儿在活动室四周张贴的图片中，查找梯形宝宝，先请一名幼儿找找、说说。 (2)鼓

16、舞全体幼儿查找生活中的梯形，跟同伴和老师说说梯形宝宝藏在哪里。 幼儿园中班数学教案2022最新篇6 活动目标： 1、感知6以内的数。 2、通过观测比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。 3、在比较的过程中，逐步养成认真观测的习惯。 活动预备： 教具：图片，厚薄不一的书5本。 学具：幼儿用书第32页，笔。 活动过程： 1、集体活动。 (1)巩固认识高矮，按高矮排队。 请三位高矮不同的幼儿站到前面来，让大家观测比较，可以由高到矮或由矮到高有序地排队。 再请56位高矮不同的幼儿上来，让他们目测比较高矮排序。 (2)认识厚薄。 出示厚薄不一样的书本，提问：这里有什么?有多少?它

17、们有什么不一样?启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄，再请幼儿上来比一比排一排，学习按厚薄给书本排序。(从薄到厚、从厚到薄。) 2、操作活动。 (1)引导幼儿看图说一说：图上有什么?哪个厚?哪个薄?并认读汉字：厚薄，并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。 (2)观测比较彩色格子的长短，说说：哪个颜色的格子最长?哪一种最短?并按从长到短的顺次在右边的格子里写上写上数序。 (3)启发幼儿按数序提示给格子涂色。 3、活动评价。 让幼儿讲解并描述自己的操作材料，老师表扬正确排序并大声讲解并描述的幼儿。 幼儿园中班数学教案2022最新篇7 【活动设计】 中班幼儿对单个的图形已有了肯定的认识，但对图之间的相

18、互关系认识还不够。然而，援助幼儿理清这些关系是至关重要的，由于要对事物有一个完整、全面的认识，就需要把它与相关事物进行比较，这也是我设计此活动的初衷。 依据中班幼儿的年龄和思维特征，此次活动以幼儿分组操作为主，为幼儿创设丰富的物质环境，给他们充裕的时间、空间，让他们积累肯定的感性知识。然后，组织讲解并描述、争论，援助幼儿把获得的感性知识进行整理升华。 【活动目标】 1、通过拼贴，进一步熟识圆形、长方形、梯形的特点，以及各图形之间相互转换的关系。 2、进展幼儿思维的敏捷性、多解性。 重点：用已知的图形概念来判断。 难点：初步感知能拼和的图形之间的非常关系。 【活动预备】 教具：圆形、长方形、梯形

19、娃娃各一大小半圆形假设干，大扇形1个背景图一张。 学具：能相拼的大小半圆形、扇形、正方形、直角等腰三角形、直角三角形假设干浆糊、透亮底板、擦布。 【活动过程】 一、今日来了三个图形娃娃，请你猜猜它是谁? 1、第一个图形宝宝说：我像小伙伴爱玩的呼啦圈，我像奥利奥饼干。(出示圆形) 2、第二个图形宝宝说：我像一本书，我像教室的一门。(出示) 3、看，第三个图形宝宝是谁?(出示)你从那里看出它是梯形? 小结：梯形有四条边，四个角，有两条边是平行的，有两条边不是平行的。 二、呀!多美的一片草地呀!圆形说，我要变成一朵小花装扮草地长方形说，我要变成小石头铺条五彩路。梯形说，我要做个小蘑菇，让小兔吃个饱。

20、可是，我们的伙伴太少了，怎么办呀?(我来援助你)等会儿，我们要找一些和它们张得很像的伙伴，找的时候看认真，看看像不像，假如不像，就想想方法，等变像了再贴在底板上，送到它的伙伴那里去。 三、幼儿自由操作。 指导要点： 1、引导幼儿用多种方法改变图形。 2、鼓舞幼儿多找几个图形宝宝。 3、引导个别速度快的幼儿用拼好的图形搭成肯定的造型，装饰花园。 四、讲解并描述、争论。 1、谁援助圆形宝宝找到伙伴啦?你是怎么找到的? 争论：怎样的半圆形才能拼成圆形。老师演示两个不一样大小的半圆形拼圆形，引出争论 小结：两个一样大小的半圆形才能拼成一个圆形。 2、这些都是长方形的伙伴吗?你用那些图形拼成长方形? 3、你帮梯形找到伙伴了吗?你是怎么做的?引出争论：1是不是梯形?为什么?(引导幼儿用梯形的概念进行判断) 五、延伸。 今日，我们拼了圆形、长方形、梯形，把它们变成小花五彩路、小蘑菇，把大草地变得漂亮多了。下次，看看能不能拼成其它东西，把大草地变得更漂亮。 幼儿园中班数学教案2022最新篇8 活动目标： 1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。 2、在操作活动中不断探究数的多种分法