幼儿园中班教研组长工作总结6篇

1、第 第 页幼儿园中班教研组长工作总结6篇 幼儿园中班教研组长工作总结1 一、加强学习，进一步提升理念 老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师进展需要出发，把教科研与教学讨论、继续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研技能和业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 1、倾听窗外的声音 我们将继续通过“走出去、请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育科研技能。让老师在实践中熬炼自我。同时，激励老师积极投稿，参与各种评比活动。 2、着重教学反思 一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。为了

2、切实提高老师的实际教学技能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的技能。不同层次水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”在讨论中学习、在学习中成长。本学期要求老师每月围绕教学活动撰写教育心得1篇以上，以便提高老师们的写作水平技能。 3、师幼开展早期阅读活动 我组还开展了师幼亲子阅读活动，通过这样的活动，使孩子们开阔眼界、丰富内心、深华境界、健全人格，老师开展阅读，为老师的学习与沟通搭建了平台，为老师的美满成进步行了有意义的探究和尝试。通过丰富多彩的阅读活动，带动幼儿、家长积极参加到我们的早

3、期阅读特色中来，让我们的特色课程开展的绘声绘色。让孩子和家长获得进展和提高。 二、以人为本，促进老师专业成长 本学期，在园领导的带领、指导下，仔细做好一学期一次的家长半日开放活动，邀请家长和我们的孩子一起参与学习、游戏活动。幼儿自主地学习及欢乐地心情让在座的家长带去了笑声，对孩子的进步表示了确定，对老师的付出表示感谢！ 开展了优质课评比活动、“同课异构、行为跟进”早期阅读的教学研讨、科学数学的教学研讨、科学常识的教学研讨，组内老师以“纲要”精神为指导，细心选择、仔细预备，使孩子们的各方面的技能得到了提高，同时，加强了孩子们的自信心。3月份，教研组长还参与了“上虞”的听课活动，回来之后，又与组里

4、老师共享优秀教案，受益匪浅；组内老师积极参与姐妹园的听课活动，并仔细做好每次的听课记录。对待每次的开课活动，都仔细做好课前有详案，课后有反思，并中肯地听取园领导、结对师傅、同事的听课反馈看法，争取在以后的课中逐步得到完善与提高。 通过这样的活动开展，为老师的学习与沟通搭建了平台，大家的相互探讨、相互沟通、相互学习、学人之长、补己之短，为教研工作起到了促进作用。 三、深化活动，促进幼儿健康和谐进展 本学期，我组开展了一些形式多样、丰富多彩的活动。利用晨间谈话，鼓舞幼儿在家援助大人做些力所能及的事情，争取做个孝敬的好宝宝；为了培育幼儿的动手技能及想象思维技能的开发，故在班级组里我组开展了搭积木技能

5、竞赛，培育幼儿的竞争意识及想象思维的进展，活动结束后为每个幼儿颁发了奖状和奖品；每月我组还将进行明星宝宝的评比活动，鼓舞幼儿人人争当小明星，向明星宝宝学习的系列活动；开展了“捐一本好书，献一份爱心”活动，让孩子们以自己的爱心行动援助贫困儿童，激发了幼儿学会关爱他人的情感；开展“捐一瓶水，献一份爱”的赠水捐款活动，让幼儿用自己的实际行动谱写一曲爱的赞歌；组织幼儿春游走进图书馆，开阔了眼界，增长了知识；开展了庆“六一”大型文艺汇演，组内节目获全园第二、第三名的好成果；本学期我组依据我园制定的读书节计划，一周组织幼儿阅读不少于两次，并正确引导幼儿阅读，培育幼儿养成良好的阅读习惯及营造良好的书香氛围。

6、同时，老师们也依据读书节的精神，读好书，积极撰写读书体会，通过新教育博客与博友沟通读书感想等等。 通过各项活动的开展，使幼儿在心情、情感方面建构了健康的人格，这一点比什么都重要。 一学期焦灼而又劳碌，开心而又充盈，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充斥朝气、聚满人气的教研组里，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出自己应有的贡献。 幼儿园中班教研组长工作总结2 炎炎夏日的到来，提示着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结一心，集思广益，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、讨论、前进，

7、以学习助实践，以实践促学习，仔细贯彻新纲要的精神，以园务计划为指导，针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，深入开展教育教学讨论，不断提升老师的专业进展，进而促进了幼儿健康、全面、和谐的进展。现小结如下： 一、加强学习、提高素养 众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。因此，我们需要树立正确的教育观、儿童观。作为组长的我，首先加强自身的学习，收集资料，仔细做好每次教研活动的预备工作。本学期，依据园教研大组计划精神和班级组重点工作，我们进行了各班六一节目的选排和编排并以中班幼儿身体进展目标为基础制定各班舞蹈动作并进行皮安排。 二、着重实践、勤于反思 1、依据园内情景阅读教研主题，继续开展了情景阅

8、读活动中如何进行课时切分的问题讨论。 针对组内青年老师较多的实际状况，我们以老老师为引领，鼓舞青年老师参与教学活动设计、展示，再通过老老师教学展示，相互学习、取长补短。我们研讨了本学期教学内容的选择，课时如何切分，从哪些领域来开展教学活动，课时的上法，如何最大限度挖掘绘本的教育教学价值等。通过学习、实践、研讨、反思，组内老师对实践技能有所提高。 2、围绕中班幼儿良好行为习惯培育，开展期初理论学习、沟通各班学期幼儿行为习惯培育计划，期中幼儿行为习惯培育案例、亮点工作介绍等活动。 通过沟通，我们发觉班级组两个班依据幼儿进展特点，均将学习习惯作为本学期的行为习惯培育重点，有特色地提出了切实可行的方法

9、，协作常规好宝宝评比、多米诺大赛中一班、绘本图书馆中二班等活动开展。经过培育，幼儿在留意力、倾听习惯、学习爱好等方面均有进步。 三、开展活动、丰富多彩 1、活动形式丰富多样，鼓舞组内每位老师组织教研活动。如：参加式争论、学习沟通、环境观摩、课例观摩研讨。 2、针对老师切实需要，开展丰富多彩的教研活动。如幼儿行为习惯培育计划沟通、幼教刊物文章推举、班级环境创设观摩、案例研讨、青年老师情景阅读教学展示等。 四、家长工作、仔细周到 1、各班充分发挥家长园地作用，各班商量每期更换内容，有针对性地指导家长科学育儿，分析和汲取家长对老师工作的看法和建议。 2、*月开展数学和语言教学活动，组内老师细心设计、

10、集思广益。在活动中，孩子们体验了胜利的喜悦，培育了友好合作、自尊自强、永不气馁的精神。亲子运动也同时为父母了解孩子搭建一个更好的平台，让家长和子女有了更多协作和沟通的机会。 3、*月开展中班家长会，以家庭教育中存在的问题及对策为主题，重点指导家长科学的育儿方式。家长们学习后，纷纷表示方法可操作性强，很受用。 4、*月我们对六一节目汇演进行总结并再找出各班节目不足下学期加以改正。 5、*月对各科教学做全面总结，对各班幼儿完成状况进行分析不足处利用假期进行补充。 中班的教研活动让老师们在轻松、愉悦的氛围中，以自己教育生涯中所积累的阅历去看待问题、分析问题，在沟通中碰撞出聪慧的火花！能从老师的需求出

11、发，创设宽松的环境，使教研走近了老师，解决了教育教学实践中遇到的问题，使教研活动更具针对性和有效性。 幼儿园中班教研组长工作总结3 20*年已经过去，新的一年如期而至，回首过去的一个学期，自己也有不少的收获，在学期即将结束的时候，把本学期的工作总结如下： 一、加强修养，提高素养 在综合组制定了适合本学科教学的计划，合理安排教学进步，对教学中存在的问题，遇到的新现象都做出了合理的指导，最大限度地转变老师的教育观念，改良学校提倡的五环节教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化教学改革，教学着重以培育同学合作沟通意识和实践动手技能为主，着重对同学们的指导和启发。再就是鼓舞本组老师多阅读，多反思，多学习

12、别人的胜利阅历，在比较典型的课例中去探究，力求使我们的教学工作有更大的进步，提高老师们的课堂教学策略、教学评价的技能，擅长学习才能擅长教研，擅长教学。 二、坚持教研与教学同步 教研就应当为教学服务，有什么样的教学问题，有什么样的教学疑问，就应当有什么样的教研，为了改革课堂结构和教学方式，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组坚持每周二下午第三节准时组织集体教研活动，在这里我们沟通阅历，提高认识，解决问题，围绕新课改和学校的要求，结合自己的实践及教学实际，集体争论，统一进度，合理组织测验，在教学中突出学习方法的培育，并把争论内容做好记录，特别是学校开展教学教研周以来，我们组更是仔细预备

13、，集思广益，力争使教学方法得当，教学思想、方法的渗透良好，符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效率，提高老师的教学讨论技能。坚持学期初计划、期末总结制度。学期初，依据学校工作方案，制定教研组计划，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作，要求人人撰写阅历总结或教学案例。 三、以同学为中心 其实教研是为老师服务的，为教学服务，但归根结底还是为同学服务的，本着技能创新特色的原那么，我们教研组组织了各种形式的活动，激发同学学习的爱好，既熬炼了同学的创新精神和实践技能

14、，又有力地促进了教学。 在这过去的一个学期，我们收获许多，都有不小的进步，在学期末，我们总结自己的阅历，不断提高自己的教学水平，在新的学期中发扬精神，总结阅历，不断成长。 幼儿园中班教研组长工作总结4 时间就在平凡、劳碌中匆忙而过，本学期首次担负三四五班级由十一名老师组成的教研组长。担负这样一个大组的语文教研组长，可以说是我教育教学中的一次转折。 回顾这学期的教研组工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探究，几多欢乐，几多哀愁，几多探究，几多奉献。在这个岗位上，我快速地成长着，我和我心爱的同事们共同努力着，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。下面我把状况汇报如下： 一、回顾自我，诉说感受

15、 “教研组长”这个称呼、这个职位会落在我的身上，是由于前任组长要接管综合实践活动的各项指导和管理，在中高段11名老师和教育主任以及教务干事联合选举产生的，在大家剧烈推举下，我觉得自己是映着头皮上阵，由于我从来没有想过的今年做这个组长，而且从语文教学技能水平上和一些优秀的更能胜任的老师还有一些差距，我的心理压力的确是很大的。 “教研组长”意味着首先要业务技能过硬，这无形中是对我一项重大的考验，从接受任务的那天起，我就决心花更多的时间用在教研和指导中，花在备课上的时间远远高出了以前，而事实也证明白人在压力和责任下是进步最快的，这学期，我的历练是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我的成长除了自

16、身的努力，更来自于领导和老师们的支持。感谢予以我支持的领导和老师们，是你们给我了机会，让我成长。 二、扎实教研，落到实处 本学期，本组在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。 教研活动每小周一次，是沟通阅历、提高认识的一个大好机会，我们组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。 教研活动不是被简约地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有须要将大纲吃透，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路是我们教研的目标和目的。为了让每位老师都能积极

17、地参加进来，我们围绕新的课程改革，结合课题试验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计。在教育科的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元同学应掌控的解题规律、方法、技巧，做到了“六有”有计划、有时间、有预备、有问题、有中心发言人、有记录。 教研活动能针对每位语文老师的课堂进行有针对性的评讲，本学期我们共对四位老师的课堂进行了评议，大家全都认为王晓红老师的长城一课，对同学的语言训练到位，目标落实的好，能够围绕“长城

18、是一个奇迹”这个主题有效的开始语文学习活动，把课堂的阅读思索时间充分的留给同学。本学期我执教的漂亮的小兴安岭一课，旨在培育同学的读书感悟技能，设计了老师导读学习、同学合作学习、同学自主学习等环节，贵在老师指导，重在同学有得，由于设计内容较多，有个别内容完成较仓促，为此，在倾听了大家的建议后，我也进行了反思，我觉得反思更能促进一个老师的专业水平的提高。 这半年的组长工作，让我自身快速的在成长，在我成长的同时，我也和我们组的老师一同努力着，奋斗者，虽然我的工作还有许多需要改进的地方，但是我的抱负不会变。 教育，是我生命里永久的牵挂！身后的印迹必定还在不断延伸，在将来的生命历程中我会以“陀山鹦鹉，入

19、水濡羽”的情怀执着我的追求，用自己的热忱和聪慧谱写着辉煌的篇章！ 幼儿园中班教研组长工作总结5 以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。每周二、周四下午进行保育员、老师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向技能的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动

20、形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，老师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各种自主创新技能，充分表达了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。 3、加强幼儿一日活动的讨论，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿

21、“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。 4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。这些活动的开展即培育了幼儿的情感、爱好、立场、性格等方面，从而也培育孩子终身学习的基础和动力。又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架

22、起了一道家园共育的金桥。 三、加强师资培训，提高 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新径直关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论培训批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，通过“走出去，请回来”的方式对老师进行全面培训，使老师们真正理睬新纲要的实质，吸取外地的阅历，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活

23、动来提高老师的教学水平和业务技能。几年来，在全县幼儿园老师培训、研讨活动中，我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等老师提供了示范课，一共有十六位老师二十多节课向家长开放，加深家长对幼儿教育的理解，取得全都教育孩子的方法，达到家园共育。通过听课、说课、评课、思课，让老师共同切磋，共同探讨，共同进步。得到了领导和同行们的充分确定，受到了家长和社会各界人士的好评。 3、在实施新课程的过程中，重视老师计算机知识培训，提高运用现代化教育信息的技能。在计算机信息网络迅猛进展的时代，推动教育信息化，是全面推动素养教育的要求，也是当前教育教学改革的需要，我园把新纲要的精神理念融入到现代化教育技

24、术中，把现代化教育信息作为学校工作的重要组成部分。我们将计算机及网络知识作为全园老师应知应会的基本功来要求，先后多次组织老师进行有关计算机知识的培训考试，全园90%以上的老师通过计算机全员培训。 4、以赛代培，促进老师专业化成长。几年来，我们通过组织和鼓舞老师参与和指导各类技能技巧竞赛，老师的专业化水平显著提高。在竞赛中成果显著，硕果累累。老师一共有44人和41名幼儿参与各类竞赛。幼儿获得全国级奖的有38人次，其中金奖6人，银奖15人，铜奖18人，获县级奖的有2人次，其中二等奖1名，优秀奖1名；老师获全国三级园丁奖1人，优秀园丁奖的2人；获得区级论文奖的有2人，其中一等奖1人，二等奖1人，获得

25、市级论文奖的有25人，其中二等奖8名，三等奖10名，优秀奖7人；老师获市级各类技能技巧竞赛的有13人，其中二等奖4名，三等奖4名，优秀奖6名获县级奖的有37人，其中特等奖1名，一等奖6名，二等奖9名，三等奖20名。 三、利用社区、家庭等资源，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 幼儿园教育纲要中指出，幼儿园应与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。几年来老师们本着勤俭节省的原那么，充分利用一切可能利用的废旧物品，利用社区、家庭等能量，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的

26、乐园、知识的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在在上级部门、社会各界、广阔家长的关怀支持及老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园中班教研组长工作总结6 一、本期教研工作的基础状况： 本期以幼儿园一日生涯惯例细那么为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高老师参与教研的踊跃性，加强理论学习，进一步深入教育观点转变为教育行动，加强老师队伍建设，参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动增进老师专业化成长，培育学习型、讨论型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面晋升幼儿园的保教工作品质。 二、教研工作功效 一、加强实践学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，体系地学习了幼儿教育学中制造游戏局部的内容，懂得了发现游戏的特色、教育作用以及指引方法。 二、抓好常规工作 1、每位老师仔细设计活动计划、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周仔细开展礼拜五13：10开展教研活动；各