二面角的求法教学设计微专题复习课公开课_第1页
二面角的求法教学设计微专题复习课公开课_第2页
二面角的求法教学设计微专题复习课公开课_第3页
二面角的求法教学设计微专题复习课公开课_第4页
二面角的求法教学设计微专题复习课公开课_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二面角的求法（微专题复习课）朱珊珊（20180109）一、讲课目的知识与技术：（1）掌握二面角的平面角的基本作法以及计?算。（2）培育学生把空间问题转变为平面问题的化归思想。（3）培育学生察看分析的能力、空间想象的能力、猜想证明的能力，进而培育学生的创办能力。同时注意浸透转变的数学思想。过程与方法：（1）经过察看、分析等手段，在活动中自主研究二面角大小的特点，理解平面角的含义。（2）经过示范、讨论合作，达成对空间问题转变为平面问题的研究。（3）经过本节的学习，能掌握求二面角的三种方法（定义法、法向量法、射影面积法）；特别掌握向量法求二面角的问题；可以在不一样样的背景下成立空间直角坐标系；3.感

2、神情度价值观：（1）培育学生仔细参加、踊跃沟通的主体意识和乐于研究、勇于创新的科学精神。（2）经过揭示线线、线面、面面之间的内在联系，进一步培育学生联系的辩证唯物主义看法。二、讲课要点与难点1）总的来说，定义法求解二面角的大概步骤为：“作、证、求”证”是.关其键中“作、也是难点；2）向量法求解二面角，计算是要点也是难点；3）依据不一样样条件，灵巧运用不一样样方法求解二面角.三、讲课过程（一）?知识梳理：（1）二面角的定义：（2）二面角的平面角的定义：二面角求法：（1）用二面角平面角的定义找（作）出二面角的平面角，证明这个角是所求的角，再计算：（2）法向量法；请阅读后下载，资料供参照，希望您的好

3、评与关注!（3）射影（面积）法：设二面角a-1-pify平面角为0,则cos&=5ls原此方法不用在图形中画出平面角。（二）?应用坚固例1：如图，在四棱锥P-ABCD中，平面PAB丄平面ABCD,底面ABCD是边长为2的正方形，APAB是等边三角形.求二面角B-AC-P的余弦值；（教师详尽解说练习：如图5,在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA丄平ABCD,点在线段PC上，PC丄平面（1）证明：3D丄平面P4C（2）若PA=tAD=2,求二而角B-PC-A的正切值。（要修业生走义法乍出二面角的平面角、法向星法、射影面积图5法三种方法做第二问）请阅读后下载，资料供参照，希望您的好评与关注!（三）?讲堂小结二而角求法：第一，依据二而角平而角的立义找（作）角、求证、计算:第二，法向量法：求二面角转变为求两个面法向量所成角的余弦值：s第三，射影而积法cos&=业,不需要作岀角，可是有时计算繁琐.S（四）?部署作业1?如图，在三棱台DEF-ABC中，AB=2DE,G,H分别为AC,BC的中点.I）求证：BD平面FGH；（II）若CF丄平面ABC,AB丄BC,CF=DE,ZBAC=45求,平而FGH与平面ACFD所2?如图,在三棱柱ABC-AiBiCi中，ZBAC=90,AB=AC=2,A|A=4,Ai在底而ABC的射彫为BC的中点，D是BiCi的中点.

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论