学期岗位工作总结报告600字2022_第1页
学期岗位工作总结报告600字2022_第2页
学期岗位工作总结报告600字2022_第3页
学期岗位工作总结报告600字2022_第4页
学期岗位工作总结报告600字2022_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 学期岗位工作总结报告600字2022总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则。夸大成绩,报喜不报忧,违反做总结的目的的不良行为,我们应当摒弃。下面是小编为大家整理的学期岗位工作总结报告600字,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟! 学期岗位工作总结报告600字1 时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去,刚来到学校报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。 一、上个学期由于是刚来到崭新的校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每堂课45分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分

2、神,浪费了不少时间。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,偶尔还会去图书馆借点书看看。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始懂得要以一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔

3、夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。 二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。在这之前我都没有住过校,很多都需要学习,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。在学校尽量自己动手洗衣服,给自己一个锻炼的机会,在家都是妈妈帮我洗,养成了惰性,我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可

4、能成为现实中的东西了。 三、在工作上,从一开始的不知所措,不知道应该为班级和同学做点什么,现在也开始慢慢了解,慢慢培养自己的工作能力,偶尔会点名,课堂点名其实比较尴尬,容易伤同学之间感情,但班主任和辅导员都说其实是为了帮助同学们养成按时准时上课的习惯,也只能做下“恶人”了,虽然工作并不是很明确,但觉得也是一种自我锻炼的机会,或许将来的工作会是一种很好的实践,偶尔开开会,发发通知,一个学期过去了,希望下学期可以有更好的表现。 本学期参加了学校的班干部培训,觉得收获还不校虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题人们常说,大学的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的

5、确是这样。但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。 总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记。同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己新的学生活增添丰富美丽的色彩。 学期岗位工作总结报告600字2 本学期我主要担任的学校工作有:教导处干事,负责非考试学科的教学管理、教导处教学宣传工作、学校活动照片拍摄及整理储存、校本课程管理、一年级美术教学、学校特色书法教学活动管理。 由于刚刚

6、涉足管理工作,所以本学期的工作有许多不足和错误,在各位领导的指导帮助下,学习到了许多宝贵的管理经验,下面我就本学期自己的各项工作的完成情况和相关的反思做一下汇报。 一.教导处干事,非考试学科的教学管理。 1、本学期,我在教导处安排下,听取了非考试科目组内推选的多节优质课,给我的感觉是这些学科的薄弱和教研的深度、含金量的诸多不足。科学吴海鹏老师相对比较成熟、其他年轻老师需要提升的空间还很大。可喜的是在这一轮听课中,曹丽丽老师在教导处的指导、音美教研组全体老师的帮助下,完成了一节成型的公开课,在反复的磨课中,她的授课水平得到了显著的提高。有了领导老师们的认可,平时的授课也更有信心认真负责了。 反思

7、:下学期如何提高非考试科目的任课老师教学水平和工作热情是关键。 主抓实效校验,提高教师授课水平。 具体方法: A、由教导处挑选非考试科目的全国优质课, B、由水平前确定老师做临摹课,学习起结构设计和交流方式, C、通过讲课 教师反思和组内磨课设计出本课的创新课。 D、由该授课老师讲创新课,组内磨课。 E、做成型汇报课 在美术学科中推广张淑珍老师的独特教学方法: A.激情课堂,枝干延伸式创意内容获得的教学方法,并在此基础上鼓励其他老师完善创新。 B.主题合并,教学中加入训练式创作,大纸创作和小本作业相结合。有利于大量积累作品,为各种展示和参赛提供保证。 建议学校: A、非考试学科老师不只是活动的

8、经营者、和主科老师的配合者,请学校在今后的外出交流、学习机会、奖励机制上一视同仁,多给予发展的平台。 B、合适的情况下,引进专业水平过硬、有工作热情的新力量。 二.教导处教学宣传工作 在本学期,我认真完成各位领导给予的每一项任务,遇到困难积极请教,力求让自己各方面的能力得到提升。如:协助大队部、办公室完成学校宣传片的脚本书写、素材采集工作;在校级大型活动后书写报道并联系报社发表工作;汇总学校工作向上级单位的整理呈送等。 反思:由于接手不久,对许多工作模式理解不透彻,应在假期中大量阅读学校成型的特色材料,并借助网络等其他途径对比学习,快速提高自己的业务水平。 三.学校活动照片拍摄及整理储存 本学

9、期我接手学校摄影工作后受益匪浅,在高级设备的使用学习上。关键镜头的抓拍意识上、在大量图片的选择筛选上,在已有图片和新增图片的汇总整理上(包括本学期所有美术学科精品作业的拍摄留底,已建立图片库,为今后网络教学提供重要参考依据),自己感觉都有了很大进步,但我知道不足大于进步,所以有以下几点反思。反思及改进: 对于设备的功能理解不够。在上次去北京学习时,我买到一本单反攻正在针对”佳能60D”这款套机做进一步学习,为今后配备先进镜头和拍摄特殊效果、及加入个人创意打下基础。 图片过于平常化,缺少平时精彩瞬间的抓拍,今后应深入校园学习生活,抓住稍纵即逝的精彩点滴,填补已有图片死板、不全面等不足。 在下学期

10、各项活动中,推广班级小摄影师和老师们参与,活动后将摄影精品的收集和挑选,弥补个人摄影采集的不足。 四.校本课程管理工作 本学期我完成了区文体局教研室的“校本课程实施纲要”的汇总工作和“省级成型校本课程影响力推广比赛”整理呈送工作。在其过程中,我查阅了本校已有的校本课程材料,发现缺失和不完善的地方很多,需要详加整理。尤其是教材编写方面,只有少年警校具备教材,其他科目桑没有成型教材,校本课程对策实施也流于形式,当然现阶段学校有许多硬件设施不允许。所以反思如下: 下学期,通过学习借鉴外校资源和相关书籍,组织力量完成二郎拳、足球、美术三门选修课的教材编写。 借鉴其他地区的成型材料完善现有的材料的不足。

11、 五.特色书法教学活动管理 本学期我首次从书法教学一线转型到书法课程的管理岗位,挑选招聘了刘建军老师,并经过我总结的教学模式培训,使刘老师合格上岗,有能力独自承担两个年级的教学工作;设计了多种书法特色用纸、午写用本、提议并实施了地书练习和展示活动、组织了全校型书法比赛活动,取得了一定的效果。 反思: 1.对于本学期地书、书法比赛的反思已上交陈校长,对今后比赛开展的时间、形式、注意事项、和如何推广书法工作等想法做了详细汇报。 2、本学期书法工作给我的总体感觉就是慌乱、零碎、力不从心。如果全校活动都由三名书法教师完成,精力时间是不够的。具体改进方法: 下学期在各年级各班挑选一定数量的书法小骨干,并

12、对这些小骨干实施培训,在书写水平过硬的基础上,加强他们的指导、管理能力, 以生带生,按时间分配高年级的小骨干利用午写、地书时间对低年级进行检查、监督、辅导、布置展示等工作,这样一来不但能增强小骨干们的热情和自信,还能替代书法老师完成许多工作,书法老师抽出时间和精力进行教研改进和统筹管理。 要求全体值班午写教师和孩子们一起写,以师带生,增强影响力(巡视辅导工作小骨干完成)。 利用教研继续改进本校书法教学模式,严格管理和整合书法教师教案,严格要求课型健全和多媒体的教学使用。 建议多组织书法小骨干在保证安全的情况下多外出参观社会书法类展览,开阔眼界。 以上是我对自己本学期各项工作的汇总、反思及改进方

13、法策略,请校领导批评指正。 学期岗位工作总结报告600字3 转眼间第三学期就这么过去了,回头想想收获很多。有收获了当然也有不足,下面我就对第三学期做一下总结。 首先,我学到了很多在学校,在书本上学不到的东西。比如:去做保养和维修,怎样去销售车辆等等。通过第三学期也让我学会了怎么与人交往处事。因为从小我就很内向,不爱与人交谈这绝对是我锻炼的机会。在这次实习当中我一共接待了36名客户,因为我主要学的是售后,当我平时也去涉及。在与这36名客户交谈中,我也学会不少专业知识,让我印象最深的是一位可说的一句话:你们的液压泵是几步冷却的啊!当时我一愣片刻说了这样的回答,不好意思,由于我是新来的实习生我对本公

14、司以及咱们品牌的车的性能还不够了解,您稍等我去帮您请示一下我们经理。 其次,在这里生活让我有着不同的感觉,我们平时和经理还有公司的售后人员一起吃一起住。从初中起我就在学校住,平时接触的只有同学,而在这里我和同事一起住感觉像家里差不多。我偶尔也试着做做饭,在这里我也学会了做些菜。基本上可以自理了。 最后,如果想更好的提高自己,我做的还是太少太少,也可以说离我的最终目标还是太远了。作为学生的我现在说太多也算是空谈,我需要努力的还是太多,我必须设身处地的认清自己,一点一滴的积累知识与技能才是我现在因该、必须要做的。可能梦想永远会是梦想,但是因为有了梦想才不会迷失方向,我要为我的梦想一步一个脚印的大步

15、前行。工程机械是个新兴起的行业,老师傅很少,所以可以让我吸取经验的人固然就会很少。在我面前的路是艰辛的、坎坷的,我喜欢挑战,我会面带着微笑,随时迎接挑战。我相信梦想的彼岸会面带着微笑迎接我的。在实习点的这些天里我想明白了很多,天下没有免费的午餐,天上也不会点馅饼,就算掉了也不会就那么巧的砸在我头上。我想说的是“革命”尚未成功,我仍需要努力。在实习期间里有很多男我思考的事发生,让我看明白很多,有人也有事。但这些大都不会影响我对工程机械的热爱,我要做一名合格的工程机械职业人。 当然,在这期间里我遇到了不少的事是我没有处理好的,这就是我要思考、反省的。我会在以后的学习甚至就业后都要改正的。我不怕失败

16、,我怕的是在我年轻时期,我体验不到失败的滋味,只会异想天开。 我的工程机械职业,我要奋斗的职业。现在的我说奋斗也不早,因为很多事都没有明确的界限,当你以为可以开始的时候,其实早已经开始了,只是我们不知道而已。我会为我的梦想、为我的工程机械职业努力奋斗。 学期岗位工作总结报告600字4 这一学期的学习生活即将结束,这一学期的学习生活是快乐的,孩子有不小的进步。回顾一下这学期的生活,心中也充满了欣慰,郑沫涵无论在身体发育学习及思想方面都有很大进步。 通过孩子平时及在围棋课上以及在“六一游艺会上”的表现,发现他在自我表面方面还是进步很大的。围棋课上敢大胆举手回答问题,在游艺会上不再显得的那么拘谨,无

17、所适从了,面对老师及许多家长的镜头,不再那么害怕了,比以前自信了,放的开了,这是很值的高兴的,看到他的这些进步,就想到了老师对的关心及照顾,希望老在以后的学期生活中给予他一如既往的关注与表现机会,让他更加的自信,放的更开一些。 孩子一直都特别喜欢老师及幼儿园的生活,每天都开开心心、快快乐乐的,喜欢上幼儿园,喜欢幼儿园的饭,身体发育的很好。在思想上也有很大进步,每天接他回家的路上,有时给我讲他记住的内容。印象很深的一次是他对我说:“妈妈,我告诉你你每天都要开心,钱不重要,开心才重要。”我很惊讶他对我说出这么深奥的话,我问他怎么知道的,他说老师给他们讲的。孩子学习与接受的东西越来越多,在渐渐的长在

18、,也有了自己的想法与主见,提出的问题也越来越多,越来越有深度,问他是从哪来的,眼睛为什么不怕冷。同时也说说明家长及老师的教育对孩子的思想起着潜移默化的作用,我们的思想及行为在无形中影响着孩子的思想及行为。希望老师在对待孩子错误的行为时,多些耐心,讲究方式方法,以免伤害孩子的心灵。为了孩子的成长,无论孩子在学习及思想方面的波动家长与老师之间有及时的沟通,我们共同努力在他们成长的道路上及时的纠正与鼓励。 下学期的#39;学习生活很快就会到来,学习内容及任务也会加大,我们会督促抓好孩子的学习及生活,关注他的写字姿势,拼音的学习,让他在暑期生活中练习写些简单的字,养成好的书写习惯及姿势,我们会一直支技

19、与配合老师及幼儿园的教学及教育工作,共同给他们营造一个快乐学习、健康成长的学习生活环境。 学期岗位工作总结报告600字5 在这个学期中,我一直尽我的全力,全心全意为同学服务,协助体育部办好各项体育活动。在工作中,不仅加强了自身建设,而且不断的进行自我超越,锻炼自己。虽然体委的工作比较少,也不像班长、团支书的任务那样繁重,但是我觉得职位虽然小,却能体现出一个人的责任心与耐力。下面我就来总结一下我这学期来的工作情况。 这一学期,我主要配合体育部积极动员同学参加校运动会、开展一些体育比赛,比如:足球赛、排球赛。在竞争日益激烈的当今社会,对于当代大学生来说,考虑的就只是学习,而忽略了体育锻炼,因此影响了身体健康,同学们的身体素质越

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论