语文四年级上册课件1观潮

1、 观 潮1教学目标 1、认识12个生字，会“潮”“据”15个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。 3、感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观。培养学生热爱大自然的情趣，感受大自然的壮观。我会写观潮潮流涨潮cho潮根据据说数据j据河堤堤岸长堤d堤开阔阔别辽阔ku阔盼望期盼盼头pn盼滚动打滚滚圆gn滚顿时停顿顿悟dn顿驱逐逐渐追逐zh逐渐渐逐渐渐变jin渐堵塞拥堵赌气d堵犹豫犹如记忆犹新yu犹崩塌雪崩崩溃bng崩地震震感余震zhn震霎时一霎那sh霎剩余其余多余y余盐 屹 昂 鼎 yn y ng dng fi gun ho沸 贯 浩 我会读背景介绍钱塘潮的成因：

2、钱塘潮的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受狭窄江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎拜的壮观景象。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有

3、来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。1.画线句子运用了什么修辞手法？ 拟人。2.这两段描写的是什么时候的钱塘江？ 潮来之前。3.如果用文中的一个词形容此时的钱塘江，你觉得用哪个词合适？ 平静。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。人声鼎沸：比喻人声嘈杂就像鼎里的水沸腾起来。1.这一段中，写的是什么时候的钱塘江？ 潮来时。2.作者主要是从哪个角度描写的钱塘江？从文中找出体现的词语或句子。 听觉。从

4、远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。响声越来越大。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。本段中多次运用比喻的修辞手法，请找出运用比喻的语句。（1）只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。视觉 听觉远 近隆隆的响声越来越大山崩地裂一条白线横贯江面两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡思考探究霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷

5、地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。文中红色的句子表现了钱塘江的什么特点？ 写出了潮头过去后余波依旧气势恢宏的样子，突出了钱塘江大潮的壮观。读下面的古诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙(其七)唐刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。农历八月十八是一年一度的观潮日。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像问雷滚动。过了一会儿，响声越来越大。只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进