2022年九年级语文下学期期末综合检测卷二习题课件新人教版

1、九下期末综合检测卷（二）考查范围：九下第一六单元积累运用阅读感悟写作一、积累运用(25分)1. 阅读下面的文字，完成题目。(6分) 沧桑数千载，磨炼百代人。中国书法用它那_的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、_的楷书、_的行书、_的草书，为人类文明做出贡献，为中华儿女赢得荣光。它是中华文化的瑰宝，世界艺术的奇葩。 学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫的律动，迷恋那诗词曲赋的意韵让音乐的节奏、舞蹈的造形、数学的比例、力学的原理、平面的构成都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面啊！积累运用1234567下一栏目(1)依次给

2、文中加点字注音，全都正确的一项是( )(2分)Akubcuyn BupcuynCkupcuyn Dupcuyn (2)文中画线词语书写全都正确的一项是( )(2分)A沧桑造形灵光四射 B沧桑揣摩交相辉应C沧桑揣摩诗词曲赋 D沧桑揣摩千恣百态(3)在文中横线处依次填入正确的修饰语，最恰当的一项是( )(2分)A潇洒狂飞古朴端庄 B古朴狂飞端庄潇洒C狂飞潇洒端庄古朴 D古朴端庄潇洒狂飞BCD积累运用1234567下一栏目2下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A李商隐一定想不到，他本来意欲表现爱情忠贞的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千年后却被赋予了甘于奉献的精神品质，被人们经常引用。B

3、“会当凌绝顶，一览众山小”，这不仅是诗人要攀登人生顶峰的誓言，而且是他要登上泰山极顶的誓言。C“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”不是空洞的说教，而且以雄辩的事实给人们一种警示。D“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这誓言掷地有声、雄健有力，突出地表现了爱国志士们捍卫自己家园，誓灭强敌。解析：B“不仅”“而且”后的内容要互换；C.“而且”应改为“而是”；D.句末应加“的可贵精神”。A积累运用1234567下一栏目3下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)互联网时代，信息唾手可得，搜索无往不利，获取知识的门槛变低了。不管书籍的介质、读书的方式如何变化，阅读的价值都不会衰减，阅读的意义也不会褪色。一个重

4、要原因就在于，相比碎片化、被动型的知识获取，读书提供了一种系统化知识、整体性思考。当此之时，为什么要重温读书的价值？通过阅读，我们让人类智慧的结晶序列式地内化于心。A B C DB积累运用1234567下一栏目4下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)A唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自国别体史学著作战国策，该书由西汉刘向整理编辑，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。B序和表是古代的文体，序一般用来陈述作品主旨、创作经过，也用以亲友离别，赠言规劝。送东阳马生序属于前者。C变色龙的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧亨利并称为“世界三大短篇巨匠”。D戏剧文学即剧本的

5、结构必须遵循时间和空间高度集中的原则，必须有集中、尖锐的矛盾冲突。B解析：B送东阳马生序属于后者赠序。积累运用1234567下一栏目5古诗文默写。(5分，每题1分)(1)轮台东门送君去，_。(岑参白雪歌送武判官归京)(2)_，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋)(3)苏轼江城子密州出猎中“_，_”两句，运用典故表达了词人渴望得到朝廷重用的愿望。(4)出师表中体现诸葛亮临危受命的句子是：_，_。(5)曹刿论战中，鲁庄公想依靠祭祀神灵等方法来取得战争的胜利，曹刿对他的这种做法的评价是：_，_。去时雪满天山路山河破碎风飘絮持节云中何日遣冯唐受任于败军之际奉命于危难之间小信未孚神弗福也积累运用12345

6、67下一栏目6名著阅读。(4分) 以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。阅读名著阅读策略内容呈现 问题与理解水浒传关注章回目录第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲第三十六回梁山泊吴用举戴宗揭阳岭宋江逢李俊第五十回吴学究双用连环计宋公明三打祝家庄问题：把有关吴用的章回内容放在一起阅读有何意义？我的理解：(1)_ 长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关吴用的章回内容，可以帮助读者更好地梳理其人生历程，全面把握该人物形象积累运用1234567下一栏目阅读名著阅读策略内容呈现 问题与理解简爱关注叙事角度我转过嘴唇，吻了吻搁在我肩上的那只手。我深深地爱着他，深得

7、我已不相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达问题：简爱与其他常见小说的叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处？我的理解：(2)_ 小说常见的是用第三人称来写，简爱却采用第一人称来写。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说中的人物亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简爱的眼睛去看，用简爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界积累运用1234567下一栏目7.阅读下面的材料，说说什么是“共享员工”模式。(4分)受新冠肺炎疫情影响，一些商超企业员工无法及时返岗、线上订单激增等原因造成人员短缺，经营出现各种困难。另一方面，餐饮行业受疫情冲击较大，出现了人力冗余，给企业带来较大的人员成

8、本压力。为解决上述问题以及部分商超暂时性“用工荒”问题，近日多家企业开启了跨界“共享员工”模式。让员工在企业之间形成了临时性流动，实现人力资源的再分配，打开了企业用工的新思路，缓解了行业之间的双重用工压力。_ 示例：“共享员工”模式是指在特殊时期，企业与企业之间员工临时性流动，人力资源重新调配，用以解决用工短缺和“用工荒”等问题的一种新型用工模式。积累运用1234567下一栏目9下一栏目上一栏目阅读感悟(一)8二、阅读感悟(45分)(一)梅花(5分)陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。8请赏析“横”“点”两个字的妙处。(3分)_

9、“横”写出了稀疏的梅树枝条横斜着的情态，同时表现出白雪覆盖下梅枝的刚劲有力；“点”写出了白雪下的梅花花萼晶莹剔透，点缀着梅枝，表现出了梅花的纯净无瑕，表达了诗人的爱梅惜梅之情。9下一栏目上一栏目阅读感悟(一)89这首诗寄寓了诗人怎样的情感和愿望？(2分)_ “寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。9下一栏目上一栏目阅读感悟(一)8(二)刘禹锡传(13分) 刘禹锡，贞元九年擢进士第。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。擢屯田员外郎，判度支盐铁案，兼崇

10、陵使判官。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。元和十年自武陵召还宰相复欲置之郎署。而禹锡作游玄都观咏看花君子诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。诏下，御史中丞裴度奏曰：“播极远，猿狖所宅，禹锡母八十有余不能往，当与其子死决，恐伤陛下孝治，请稍内迁。”宪宗曰：“为人子者宜慎事，不贻亲忧。若禹锡望他人，尤不可赦。”度无以对。帝改容曰：“朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。”乃易连州，又徙夔州刺史。(选自新唐书刘禹锡传) 【注释】擢(zhu)：提拔，提升。器：才干、才能。禁中：指帝王所居宫内，也作“禁内”。坐贬：因受牵连被贬。郎署：汉唐时宿卫侍从官的公署。贻：遗留，留下。望：同“方”，比较。10

11、下一栏目上一栏目阅读感悟(二)1211131410解释下列加点的词。(4分)(1)王叔文得幸太子 ( )(2)引禹锡及柳宗元与议禁中 ( )(3)当与其子死决 ( )(4)恐伤陛下孝治 ( )偏爱、宠爱延请同“诀”，死别伤害10下一栏目上一栏目阅读感悟(二)12111314C11下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)例句：然不欲伤其亲A教然后知困 B烨然若神人 C然侍卫之臣不懈于内 D然则北通巫峡解析：A这样；B.的样子；C.然而，但是，与例句同；D.这样，如此。10下一栏目上一栏目阅读感悟(二)1211131412用“/”给下列句子断句。(限断两处)(1分)元 和 十 年

12、 自 武 陵 召 还 宰 相 复 欲 置 之 郎 署13用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)工文章，善五言诗。_(2)朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。_(刘禹锡)精通写文章，善于作五言诗。我所说的，是责备做儿子的事，但不想伤他母亲的心。/10下一栏目上一栏目阅读感悟(二)1211131414读了选文后，你觉得刘禹锡是一个怎样的人？(2分)_ 刘禹锡是一个既精通写文章又善于作诗，很受王叔文器重，但因做事任性不谨慎而屡遭贬谪的人。10下一栏目上一栏目阅读感悟(二)12111314 【参考译文】刘禹锡，贞元九年被提拔为进士。(刘禹锡)精通写文章，善于作五言诗。贞元末年，王叔文被太子欣赏任用，刘禹锡

13、因为名气在当时很大，(王叔文)和他交往，叔文经常称赞(刘禹锡)有做宰相的才能。太子继承皇位后，朝廷中的重大议题和秘策多出自王叔文之手。(王叔文)请刘禹锡和柳宗元到宫内商议(国事)，(刘柳)所提出的观点都被(王叔文)采纳。(刘禹锡)被提拔为屯田员外郎，判度支盐铁案，兼任崇陵使判官。王叔文(的改革)失败后，(刘禹锡)因受牵连被贬为连州刺史，(还)没到(连州)，(又被再)贬为朗州司马。元和十年，(刘禹锡)从武陵被召回(京城)，宰相又想安排他到郎署(任10下一栏目上一栏目阅读感悟(二)12111314职)。但刘禹锡写了游玄都观咏看花君子诗，诗中有讥讽之意，执政的人很不高兴，又被贬出(京城)做播州刺史。

14、诏书下达后，御史中丞裴度奏禀(皇帝)说：“播州特别偏远，(是)猿猴居住的地方，刘禹锡母亲八十多岁了，不能(跟着儿子)前去，(就)将与她的儿子死别，(我)担心(这样会)伤害陛下以孝治天下的方针，请求您稍稍往近的地方调动(他)。”宪宗说：“做人儿子的应该谨慎做事，不让父母担忧。像刘禹锡(这样不谨慎)比别人还严重，更不能饶恕了。”裴度没有话回答了。(过了一会儿)宪宗改变了(严厉的)脸色说：“我所说的，是责备做儿子的事，但不想伤他母亲的心。”于是改调(刘禹锡)去连州，又迁任夔州刺史。10下一栏目上一栏目阅读感悟(二)12111314(三)颜值重要，但不代表一切(12分) 当今社会是个看脸的时代，大多数

15、人希望通过提升颜值来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云并没有很高的颜值，但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。 一个没有素质的人，就算穿得多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。 修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。 读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。16下一栏目

16、上一栏目阅读感悟(三)171815 一个人空有颜值却没有内在是不行的。现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。 吕布是三国时一位大将，俗话说：人中吕布，马中赤兔。吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。他不善识人，被人玩弄于股掌之中，最终死于曹孟德之手。若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。 “静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容，你的

17、相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。 再者，如果人人都长得一模一样，还不是靠气质区分吗？(选自意林2019年合订本，有删改)16下一栏目上一栏目阅读感悟(三)17181515本文的中心论点是什么？(2分)_16请为第段画线句子补写一个事实论据。(3分)_即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。示例：袁隆平，作为中科院院士，却低调朴素，与农民一起下地劳作。16下一栏目上一栏目阅读感悟(三)17181517文中第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3分)_ 举例论证。举了三国吕布不曾修心导致最终惨败的例子，具体有力地论证了“颜值不是最重要的，内在才是”(或一

18、个人空有颜值却没有内在是不行的)这一观点，进一步论证了中心论点。16下一栏目上一栏目阅读感悟(三)17181518俗话说：“人不可貌相。”现如今，“外貌协会”却不断壮大。针对这一现象，结合文章内容，谈谈你的看法。(4分)_ 示例：“空有颜值”，不修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容，没有必要加入“外貌协会”，你的相貌再漂亮，也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。16下一栏目上一栏目阅读感悟(三)171815(四)被露水打湿的月亮(15分)李木生 小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛像月一样明亮。长大了却渐渐的、渐渐的爱在夜深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。

19、夜深的时分看月最好。静静的，一看就看到心里去了。一点也不虚幻，实实在在的一个融融的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。这时，你就会隐隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。 太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都将一个圆满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀，可它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万家灯火的知音。20下一栏目上一栏目阅读感悟(四)212219我曾想，天下最最动人的笑颜，当是月亮了。

20、不是它点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗？ 这是一轮热忱而又宽容的月亮。 热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。对它来说，阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着，“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”。唯有当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深

21、邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，20下一栏目上一栏目阅读感悟(四)212219照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出着一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。 谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了。它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬的，还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕，它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、想象

22、、幻想与些许的浪漫。 其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇宙间最伟大的倾听者。不仅倾听，它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮语吗？哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？哪一片心灵的田地里，没有洒下过20下一栏目上一栏目阅读感悟(四)212219融融的月色，从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖？童年时的黄黄(家养的一只忠诚的狗)，至今还会在我记忆里长嚎。那是神州一片饥馑的年代，别说作为生灵的狗，连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃黄黄的事。我带着满脸的泪，拿起一根棍子，想

23、把黄黄揍跑。它一定是听懂了家人的决定，怎么也赶不动它。它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧？那晚，我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水里还晃着柔和的月光。月亮听到了一切，又诉说着一切。那晚，我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉漉的泪珠。 从那之后，不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠，我都会在心里头想：昨晚月亮怎么又哭了？是丑恶又在肆虐？是生命又遭杀戮？但是，不管世间多么黑暗，也不管人世的生活多么的艰难沉重，甚至还20下一栏目上一栏目阅读感悟(四)212219有横七竖八的对于人的压迫与束缚只要月亮还在天上亮着，我们就会有

24、爱在心上流淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟。(选自迎风之灯，有删改)19第段描写太阳有何作用？(3分)_ 写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气、闲适，带给人光明却又和人分享光明，带给人欢乐却又和人分享欢乐。20下一栏目上一栏目阅读感悟(四)21221920品味文中画线句子，按要求作答。(4分)(1)宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。(从修辞角度赏析表达效果。)_(2)它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。(朗读这句话时，应采用怎样的语调？为什么？)_ 运用排比的修辞手法，多角度地热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，