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文档简介

1、小班数学按形状分类教案反思小班数学按外形分类教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉圆形、方形、三角形，明白各外形的简洁特征，能按物体的外形分类，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看按外形分类教案吧。活动目标1.熟悉圆形、方形、三角形，明白各外形的简洁特征。2.能按物体的外形分类。3.培育幼儿比拟和推断的力量。4.引发幼儿学习图形的爱好。5.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备圆形、方形、三角形的卡片各一张。圆形、方形、三角形的玩具若干。活动过程（一）熟悉圆形、方形、三角形，明白其的简洁特征。1.师：小好友，外形王国来了几位图形宝宝，大家想熟悉

2、他们吗？（卡片：圆形、方形、三角形分别做自我介绍）（1）大家好，我是圆形，我的身体圆圆的，一个角都没有。（2）嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角，非常快乐能和大家做好友。（3）小好友们好，我是三角形，我有三条边和三个角，我很情愿和小好友们做好好友。2.请幼儿分别讲解并描述这三种外形的特征。师：刚刚三个外形宝宝介绍了自己，如今，你们熟悉它们了吗？能说出它们是怎样的吗？（幼儿自由说）（二）让幼儿在生活中找外形分别是圆形、方形、三角形的物体。小好友们留意看看，说说我们的老师里有哪些物体是圆形的呀？哪些物体是方形的呀？哪些物体是三角形的呀？师总结：教室里的皮球、呼啦圈、轮胎、闹钟、铃鼓都是圆形的。电视、投影仪、窗户都是方形的。旗子、三角形积木、三角形蛋糕都是三角形的。（三）图形宝宝要回家啦，我们给它们送个礼品好不好？1.请配班老师发各种外形的物体。2.请幼儿分别上前送礼品。（拿到圆形宝宝的小好友把圆形送回家，方形和三角形以此类推。）3.师请个别幼儿上前检查送的礼品对不对？4.师总结：小好友今日表现好棒啊，不仅熟悉了圆形宝宝、方形宝宝、三角形宝宝，还给图形宝宝它们送上了正确的礼品，我们一起来表扬一下自己喔。（四）活动结束小好友们和客人老师说：再见。活动反思依据教材在设计这个活动的时分我在想外形对于小班幼儿应当不简单把握，所以我就设计了

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