小班安全教育儿歌教案反思_第1页
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文档简介

1、小班安全教育儿歌教案反思这是小班安全教育儿歌教案反思，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照料前后的良好安全习惯。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。5、引导幼儿初步把握日常生活中的安全常识。活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的爱好。老师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚刚我接到小兔的邀请函，他说今日是他的华诞，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们

2、要经过楼梯才能到达，谁能告知老师：我们平常是怎样上下楼梯的？上下楼梯应当留意什么？怎样才是安全的呢？二、观看图片，总结上下楼梯的正确方法。小好友，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小好友行为是对的，哪幅图里的小好友是不对的？：1、播放第一组图（担心全上下楼梯的图片）（老师逐一播放图片），提问：这幅图上的小好友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为担心全？2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观看。让幼儿观看后说一说，这样对不对？3、老师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。提问：刚刚你们看到了什

3、么？他们这样上下楼梯安全吗？会显现什么危险情况？当你们发现身边的小好友也和他们一样时，你们应当怎么办？要不要制止他们？我们应当怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小好友，用笑容来奖赏，表示激励。四、学习儿歌上下楼梯歌1、小好友，你们明白假如我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要根据正确的方法上下楼梯哦。今日，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌若干次。4、今日，小好友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就根据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。老师带着幼儿上下楼梯，提示、帮忙上下楼梯动作不协调或有担心全行为的幼儿。附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有挨次。保证安全是第一，肯定肯定要牢记。教学反思：我设计的这节安全活动课很合适小班小好友。孩子们的学习爱好很高。特别是教学活动第三个环节通过时地训练通过实地反复地训练，孩子们能够把握正确地上下楼梯的方法，但孩子是好动的，虽然明白正确的方法，在训练时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小好友的情况时有发生。在日常幼儿园活动

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