幼儿园中班下学期音乐教案《单簧管波尔卡》含反思_第1页
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幼儿园中班下学期音乐教案《单簧管波尔卡》含反思_第3页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班下学期音乐教案单簧管波尔卡含反思 活动目标： 1、体悟乐曲欢快、流畅的心情，利用图谱感触这首歌曲的结构特点。2、探究用各种制造性的身体动作，来表现翻滚和飘扬的感觉和动作。3、在创编动作活动中，敢于大胆发表自己的看法。4、感触音乐节奏，乐意参加音乐嬉戏活动，体悟嬉戏的欢乐。5、体悟自主替换歌词的愉悦心情。活动预备：1、教学挂图、学习DVD、教学CD。2、碰铃、铃鼓、双响筒各14个。活动过程：1、谈话：昨天晚上教师做了一个有趣的梦引入新课。2、听一听、看一看、说一说。（1）请幼儿听音乐，看教师演示图谱。（2）鼓舞幼儿伸出食指和教师一起演示图谱。（3）说一说音乐一样的时

2、候你看到的是什么？（风车）音乐不一样的时候看到的是什么？（不一样的枝条）3、引领幼儿按照自己的想象创变动作。风车是怎样旋转的，可以做什么动作？枝叶是怎样飘扬的，可以做什么动作？选取三个动作，请幼儿听音乐做动作。4、在老师的带领下，随音乐指图玩嬉戏。（1）请幼儿打开，老师带领幼儿共同听着音乐指图2-3次，尾随音乐的节奏感触翻滚和飘扬的感觉。老师：请大家和我一起去花园玩一玩吧。要注重什么时候是在路上走的，什么时候是在花园里洒水、和小蜜蜂一起飘舞的。（2）幼儿试试来跟着音乐指图2遍，老师在旁边按照幼儿的状况举行协助。老师：谁情愿来做小指挥，带大家一起去花园玩呢？5、跟着音乐演奏：（1）请幼儿跟音乐节

3、奏举行徒手练习拍手。强调幼儿要学会看老师的手势指挥。（2）幼儿分组手拿碰铃、铃鼓与双响筒跟音乐演奏。在演奏过程中，老师按照幼儿的演奏状况举行准时订正，注重各乐器的互相协作，能够听从老师指挥。6、总结幼儿活动状况，予以适当鼓舞。活动延长：当幼儿比较认识音乐时，可以将幼儿分成两组，一组表现翻滚的感觉，一组表现飘扬的感觉。让幼儿举行合作舞蹈。 教学反思： 利用丰盛多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感触到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，惟独利用音乐的情感体悟，才干达到音乐教导以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和制造能力。利用胜利的音乐活动，会提高孩子们对音乐活动的爱好，也能提高一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。 单簧管，又称为黑管或克拉管，在台湾又称为竖笛(英语称Clarinet，意大利语为Clarinetto，西班牙语为Clarinete，法语为Clarinette，德语为Klarinette)，有管弦乐队中的演说家和木管乐器中的戏剧女高音之称。高

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