大学生感恩教育活动报告3篇

1、Word 大学生感恩教育活动报告3篇 【第1篇】2022年高校生寒假感恩教育活动报告 今年我校围绕“感恩”开展了同学寒假实践活动，即“四个一”活动：“每位同学写感恩父母的文章，说说父母的特征和爱好，说说在自己印象中关于父母的最深刻的事情；给父母制作一张感恩贺卡，写一句温馨的祝愿，献上一个真情的拥抱；为父母真诚服务一天，替父母梳一次头，给父亲捶一次背，为家庭做一次饭，整理一次家庭成员的衣物用品；与父母做一次放开心扉的心灵沟通，谈谈自己的愿望和困惑，也听听父母对自己的殷切期望和真实关怀。” 在上个学期的系列感恩教育活动的基础上，结合我校寄宿制的特点，将“四个一”活动作为感恩实践活动利用假期布置给同

2、学，并以记录和问答的形式制作反馈表要求家长和同学共同完成。如：1、“写感恩父母的文章”，这篇文章你拟的题目是什么？请摘录原文中你认为最精彩的一段。2、“制作一张感恩贺卡”，请你介绍贺卡制作或赠送的过程，并将卡片里感恩的话语写下来。3、“为父母真诚服务一天”，请描述你是怎样为父母服务的？如服务的时间、内容，父母的感受等。4、“与父母做一次放开心扉的心灵沟通”，请你描述沟通的形式、内容和感受。最终同学家长做出评价。开学后全校进行反馈小结。 据统计，上学期共发出652张表，开学后回收564张，回收率为86%，其中有效表为477张，合格率为73%。从同学反馈表的填写看，学校同学比高中同学完成的要好，质

3、量要高；初一班级几乎全部完成，同学写的文章由语文老师批改，以感恩的心、奉献、给爸妈的一封信、说声感谢等为题的较多。在制作贺卡上，大部分同学都是亲自设计剪裁，直接送给父母，图案以心型为主。在为父母服务上，以做家务事为主，也有很多给父母洗脚捶背梳头的，也有当父母生病时，端茶送水喂药的，等等。在与父母谈心上，克意去谈得很少，许多都是见缝插针的谈话，饭桌上谈话，一边看电视一边谈话，大部分同学谈完后写到：“很开心”“收益良多”“印象深刻”“关系更进了一步”等。也有些同学不好意思谈，或不愿谈，认为很俗，认为“真爱不必每天说”等等。 从家长的评价来看，百分之八十的家长对这次活动开展的意义有着深刻的理解和确定

4、，均做出了正面的评价，并盼望学校连续多组织类似的活动，如有的家长还是第一次收到孩子亲自做的贺卡，第一次孩子为他送水，捶背，洗碗，第一次和孩子谈得那么多，很多家长最终写到“孩子真的长大了”、“孩子懂事了”、“孩子变乖了”等，很多家长写的长篇评价，即是对此活动的确定，的又是写给孩子看的心里话，许多家长写到：“孩子的聪慧健康就是对父母最大的感恩”、“要对得起家长老师的教育培育，努力学习，珍惜自己，报效社会”等。只有少部分家长未作评价；百分之六十以上的家长对孩子的感恩行动赐予高度评价，百分之二三十的家长对孩子的感恩行动评价为：“一般”、“还可以”。 通过反馈统计，我校这次同学假期的感恩实践活动在家长的

5、协作下开展得很顺当，同学和家进步行了有效的沟通沟通，同学上了一堂生动的感恩教育课，同学通过实际行动对感恩有了更直接的理解。 政教处 【第2篇】高校生寒假感恩教育活动报告 今年我校围绕感恩开展了同学寒假实践活动，即四个一活动：每位同学写感恩父母的文章，说说父母的特征和爱好，说说在自己印象中关于父母的最深刻的事情；给父母制作一张感恩贺卡，写一句温馨的祝愿，献上一个真情的拥抱；为父母真诚服务一天，替父母梳一次头，给父亲捶一次背，为家庭做一次饭，整理一次家庭成员的衣物用品；与父母做一次放开心扉的心灵沟通，谈谈自己的愿望和困惑，也听听父母对自己的殷切期望和真实关怀。 据统计，上学期共发出652张表，开学

6、后回收564张，回收率为86%，其中有效表为477张，合格率为73%。从同学反馈表的填写看，学校同学比高中同学完成的要好，质量要高；初一班级几乎全部完成，同学写的文章由语文老师批改，以感恩的心、奉献、给爸妈的一封信、说声感谢等为题的较多。在制作贺卡上，大部分同学都是亲自设计剪裁，直接送给父母，图案以心型为主。在为父母服务上，以做家务事为主，也有很多给父母洗脚捶背梳头的，也有当父母生病时，端茶送水喂药的，等等。在与父母谈心上，克意去谈得很少，许多都是见缝插针的谈话，饭桌上谈话，一边看电视一边谈话，大部分同学谈完后写到：很开心收益良多印象深刻关系更进了一步等。也有些同学不好意思谈，或不愿谈，认为很

7、俗，认为真爱不必每天说等等。 从家长的评价来看，百分之八十的家长对这次活动开展的意义有着深刻的理解和确定，均做出了正面的评价，并盼望学校连续多组织类似的活动，如有的家长还是第一次收到孩子亲自做的贺卡，第一次孩子为他送水，捶背，洗碗，第一次和孩子谈得那么多，很多家长最终写到孩子真的长大了、孩子懂事了、孩子变乖了等，很多家长写的长篇评价，即是对此活动的确定，更多的又是写给孩子看的心里话，许多家长写到：孩子的聪慧健康就是对父母最大的感恩、要对得起家长老师的教育培育，努力学习，珍惜自己，报效社会等。只有少部分家长未作评价；百分之六十以上的家长对孩子的感恩行动赐予高度评价，百分之二三十的家长对孩子的感恩

8、行动评价为：一般、还可以。 通过反馈统计，我校这次同学假期的感恩实践活动在家长的协作下开展得很顺当，同学和家进步行了有效的沟通沟通，同学上了一堂生动的感恩教育课，同学通过实际行动对感恩有了更直接的理解。 政教处 【第3篇】高校生感恩教育活动工作报告 高校生感恩教育活动工作报告 在学校操场上风轻轻地吹，拂过了我的心房。感恩中国，感恩学校，感恩老师，更要感恩父母！听有声音了，那便是“感恩我们在行动”开头了！是我们崔主任首先讲了观会的要求，并介绍了此次演讲的人。让我们怀着一颗感恩的心，悄悄的倾听。告知我们，在她第一次上台演讲时，心里想的不是别的，是大家都需要“我”。 伴随着奇妙的音乐，xx老师深情讲

9、起了感恩。首先我们要感谢的是父母：懂得去孝敬父母，由于他们不仅赐予我们生命，更把我们哺育成人，感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次是感谢老师：懂得去敬重师长，由于老师不仅赐予了学问，更是教会了同学如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了同学成长路上的心结。老师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择老师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？再次，感谢关怀、关心过我们的同学和他人，由于他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了多少个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓舞、相互支持、相互劝慰、在沟通中获得

10、欢快和充实。 俗话说：“谁言寸草心，报的三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为行动吧。让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊谈天，主动做一些家务；让我们回报社会：做好自己应当做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，关心他人。拥有一颗感恩的心。我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐的拥有幸福。 人际和谐应从学会

11、感恩开头，将感恩理念大胆引入学校德育，开展感恩教育和活动，让同学常感父母哺育之恩；感师长教育之恩，感同学关心之恩；感国家和国家关怀之恩；常怀报效国家和国家之心，报效父母之心，报效师长和同学之心。有利于同学的思想转化，有利于调动同学的学习乐观性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集体主义精神的培育，有利于和谐班级和谐校内的建设。试想，一个怀着感恩理念的同学，感受到父母节衣缩食，含辛茹苦供给自己读书学技术，为的是让他成为有用的人过上幸福生活时，他能不努力学习，以优越的成果报效父母吗？一个怀有感恩理念的同学，一旦感受到老师呕心沥血教育他成长时，能不刻苦钻研，力求以的成果回报老师吗？所以我们懂得感恩，我们拥有幸福。 记得有一首小诗写得很好：“感谢损害你的人，由于他磨练了你的心态；感谢绊倒你的人，