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文档简介

1、Word 热门课件:中班音乐教案模板五篇 艺术教案中班音乐。 常言道,优秀的人都是有自己的事先方案。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,为了防止同学抓不住重点,教案就显得特别重要,教案可以让上课自己轻松的同时,同学也更好的消化课堂内容。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?急您所急,我为伴侣们了收集和编辑了“热门课件:中班音乐教案最新模板五篇”,仅供您在工作和学习中参考。 中班音乐教案【篇一】 【设计意图】 小老鼠打电话是一节音乐活动,选自大班主题活动五什么联络你我他中。在日常生活中,幼儿常常会与同伴,伴侣打电话,以电话的形式进行沟通,有时一不当心往往就会拨错号码,就如歌曲中的小老

2、鼠一样,竟然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中,我注意了幼儿的生活性,情节性,嬉戏性,让幼儿参加到活动中去,充分运用感官,形体动作来感知和体验歌曲。 【活动目标】 1、体验歌曲诙谐幽默的情趣,学会有节奏地说对话。 2、理解歌曲内容,学习看图谱演唱歌曲。 3、知道做事要细心,不能马虎大意。 【活动预备】 打电话歌曲小老鼠打电话音乐图谱猫和老鼠头饰。 【活动过程】 一、听歌曲打电话入场 1、刚才歌曲中的两个小娃娃在干什么呢?那小伴侣们打过电话吗?都给谁打过电话呢?假如你想邀请你的伴侣来家里玩,你打电话时会怎样说呢?老师引导出:喂,喂,你好呀,请你快到我的家。(用图来表示)师幼共同练习打电话。(

3、用轻柔,有礼貌的声音学说) 2、想一想,你的伴侣接到你的电话会怎样说呢? 引导:好,好,知道了,立刻就到你的家。(用图表示)师幼共同联系接电话(干脆,有节奏的声音学说) 3、师幼共同联系接打电话。师打电话,幼儿接电话。然后互换,幼儿打电话,老师接电话。男孩打电话,女孩接电话。 二、听说有只小老鼠也想打电话呢?我们一起来看看吧。(图片) 观看提问: 1、小老鼠在干什么? 2、手里拿的什么呢? 3、电话本有什么用处呢? 三、小老鼠究竟是怎样打电话的?我们一起来听听吧。(放音乐) 提问: 1、歌曲中的小老鼠在干什么?(出图谱一) 2、小老鼠打电话找伴侣干什么?(出图谱二) 3、小老鼠是怎么知道伴侣的

4、电话号码的?(出图谱三) 4、小老鼠拨得电话号码是多少?(出图谱四) 5、小老鼠对伴侣怎样说的?伴侣是怎样回答的? 四、这首歌曲的名字叫小老鼠打电话老师唱一遍。幼儿听琴声跟唱一遍。幼儿唱一遍(前奏间奏处点头) 五、小老鼠的伴侣究竟是谁呢?老师扮演猫表演 提问:小老鼠见到猫会怎样?幼儿学一下可怕的表情。请个别幼儿表演可怕的表情。重点练习吱喵嘭。 六、伴侣怎么会是猫呢?老师出图谱直接唱最终两句。幼儿听琴声练习最终两句。 七、幼儿完整演唱歌曲一遍。加动作表演唱歌曲一遍。 八、幼儿带头饰表演歌曲(放音乐) 九、小结:这首歌曲中的小老鼠太马虎了,打错了电话号码把猫请来了,你说可笑不行笑啊,所以小伴侣打电

5、话,做事情要认真,尤其是119,110,120这些紧急电话不能任凭乱打,不然就给自己找麻烦了。 十、一起到院子做“猫捉老鼠”的嬉戏结束。 中班音乐教案【篇二】 活动设计: 夏夜对幼儿布满了浪漫,神奇的颜色,黑夜里闪闪发光的萤火虫更是惹人宠爱。歌曲萤火虫特别适合幼儿演唱,抒情的曲调,优美的意境无不满意了幼儿对于音乐的观赏与感受。通过此活动,让幼儿感受到萤火虫在黑夜里飘舞的漂亮,并能沉醉在歌曲中,随心而唱,体会夏夜带来的美。 活动目标: 1、理解歌词内容,愿意跟音乐轻声学唱歌曲。 2、熟悉了解萤火虫,知道萤火虫是夏夜里的昆虫。 活动预备: 音乐。 活动过程: 一、猜一猜:知道萤火虫是夏夜里的昆虫。 1、远看是颗星,近看像灯笼,究竟是什么,原来是只虫。 2、你见过萤火虫吗?你知道萤火虫是怎么样的吗? 3、萤火虫是一种特别可爱的动物,它经常消失在夏天的晚上,喜爱在湿地生活,最喜爱吃蜗牛和露水,由于它的腹部可以发出美丽的光线,所以叫做萤火虫。 二、唱一唱:理解歌词,愿意跟音乐轻声学唱歌曲。 1、观赏歌曲。 提问:这首歌曲好听吗?你听到了什么? 鼓舞幼儿按节奏念出歌词的内容。 2、学唱歌曲。 提示幼儿留意方法,用圆润的声

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