对推铅球最后用力技术的分析

1、河北体育学院本科生毕业论文（设计）开题报告书题 目：对推铅球最后用力技术的分析 姓 名： 学 号： 系 别：专 业：指导教师： 年 月 日论文（设计）题目对推铅球最后用力技术的分析开题报告内容一、本课题的目的意义：（研究解决的问题，学术思路，主攻最后用力）推铅球是田径项目中一项重器械性、力量性，集中全身力量，以最快的出手速度将铅球推出，以获得尽可能远度的投掷项目。本文通过对推铅球最后用力技术的分析与研究，从而提高运动员对推铅球整体技术的理解与把握，对专项训练实践起到了重要的指导作用。二、国内外研究现状：（查阅资料及数量，概述国内外有关本课题研究的现状和趋势）通过查阅文献资料发现，国内外专家对推

2、铅球最后用力技术存在着一些争议。如，最后用力开始的时间、铅球出手角度、用力顺序等，研究者们对推铅球最后用力不统一结论会给教练员特别是基层教练员造成误导信息，影响训练效果与成绩。因此，本文对推铅球最后用力的一些有争议或不明确观点进行分析与讨论，为提高推铅球训练质量与成绩提供参考。三、研究基本思路和方法：（采取的研究方法和步骤，可能采取遇到的问题和解决办法）本文通过调查法、文献资料法、比较分析法对推铅球最后用力左侧支撑，出手角度、用力顺序、用力开始的时间几个问题进行了分析与讨论得出3.1文献资料法：查阅近年来国内外相关文献资料20余篇，从中收集摘取有关对铅球最后用力技术的论述及数据资料，为本文提供

3、分析评价的依据。3.2对比分析法：对获取中、外优秀男子铅球运动员有关铅球最后用力技术的研究数据资料进行比较，进行运动生物力学分析得出正确的铅球最后用力技术四、预期结果：（论文（设计）的主要内容及可能的创新点、成果的应用价值和理论价值）本文通过对推铅球最后用力过程及特点的分析，根据世界优秀运动员最后用力的技术研究与比较，并运用运动生物力学理论分析从而得出：球最后用力应从右腿积极蹬伸并在水平纵向上产生指向投掷方向的力时开始，在右腿单支撑阶段，出现正波是结果，其实应在产生正波之前或产生正波过程中就已经进入最后用力阶段，水平纵向的正波冲量对提高身体重心和器械运动有重要的作用；推铅球的用力顺序是自中同时

4、向上向下发力，这样的用力顺序是符合肌肉活动顺序原理的;左腿支撑伸直落地会产生向后的阻力过大，就会降低滑步获得的速度，因此腿一定要保持弯曲;理论上证明铅球的抛出角度在41度42度最为适宜，但实践中证明优秀铅球运动员的出手角度要比计算的数字小一些，他们的出手角度在35度39度之间，这一结论对我国运动员最后用力技术和成绩的提高具有重要意义。五、阶段进度计划：（按年度与研究阶段制定具体工作任务）序号主要工作任务起止日期备注123456789根据科研论论文课老师布置作业及确定研究根据下达任务书，确定开题报告阅读文献资料，调查研究，选题，定题，撰写开题报告研究分析资料撰写和完成论文初稿根据指导教师意见，修

5、改论文，写作二稿完成定稿，装订成册论文资料复查毕业论文答辩整理材料（论文）归档2010年12月2010年12月2011年12月1月15日2011年2月中旬3月2011年4月1530日2011年5月上旬2011年5月上旬2011年5月下旬2011年6月上旬123456789六、指导教师意见：指导教师签字： 年 月 日开题报告会纪要时间地点与会人员姓 名职务（职称）姓名职务（职称）姓名职务（职称）开题报告会记录：毕业论文（设计）开题组意见：组长签字： 年 月 日系部审核意见：负责人签字：年 月 日注：论文（设计）题目一经确定，学生要认真填写开题报告；由各系部认真组织开题报告会，由教研室骨干教师组成

6、毕业论文（设计）开题组，填写开题报告会记录及意见，并上报系部审核；开题报告书一式两份，一份系资料室保存，一份学生保存。河北体育学院本科生毕业论文（设计）中期检查调查表（指导教师填写）教师姓名李宝宅职 称讲师学生姓名杨静强学 号200911408121系（部）、年级、班别学校体育系09级8班毕业论文（设计）题目：田径运动常见运动损伤的原因分析及预防措施项目检查内容与结果备注学生毕业论文（设计）进程情况1、文献查阅与资料总结：好 ； 较好 ；一般 ； 差 。2、文献查阅数量 篇；3、是否按原定计划进程执行：是 ； 基本是 ；否 ；4、已完成总任务的百分数 ；5、指导教师对毕业论文（设计）阶段性工作

7、的评语：好 ；较好 ；一般 ；差 。学生阶段工作态度和纪律情况1、每周平均工作时间 ；请假次数 ；主要原因 ；2、指导教师对学生工作态度的评价：认真 ；一般 ；不认真 。中期检查综合评 价评价意见：评价结果：好 ； 较好 ；一般 ； 差 。注：请在“ ”选择项上打“”。检查时间： 2013.4.11 河北体育学院本科生毕业论文（设计）中期检查调查表（ 学生填写）学生姓名杨静强学 号200911408121系（部）、年级、班别学校体育系09级8班指导教师李宝宅职 称讲师毕业论文（设计）题目：田径运动常见运动损伤的原因分析及预防措施项目检查内容与结果备注本人毕业论文（设计）进程情况1、文献查阅与资

8、料总结：完成 ； 未完成 ； 2、文献查阅数量 20 篇；3、是否按原定计划进程执行：是 ； 基本是 ； 否 ；4、每周平均工作时间 18 ；5、已完成总任务的百分数 80 。指导教师指导情 况1、按课题制定毕业论文（设计）任务书，并及时下达：是 ，否 。2、推荐有关参考资料，指导学生制定工作计划，检查、落实开展课题所需的工作条件：是 ，否 。3、每周至少4小时的指导：是 ，否 。4、经常检查进展情况，进行现场指导和答疑，既不包办代替，也不放任自流，注重培养学生独立工作能力：是 ，否 。对指导教师综合评价好 ； 较好 ； 一般 ； 差 。对毕业论 文（设计）工作的意见及建 议注：请在“ ”选择

9、项上打“”。检查时间： 2013.4.8 附件4： 编号： 河北体育学院本科生毕业论文（设计）评审表（20 13 届）题 目： 田径运动常见运动损伤 的原因分析及预防措施姓 名： 杨静强 学 号： 200911408121 系 别： 学校体育系 专 业： 体育教育 指导教师： 李宝宅 河北体育学院教务处制指导教师审阅评价论文（设计）题目田径运动常见运动损伤的原因分析及预防措施姓 名杨静强系、年级学校体育系 09级学号200911408121要 素项 目 内 涵分值得分资料调研是否进行充分的市场调研；通过期刊、报纸、网络、历届毕业生论文（设计）等各种途径搜集资料。10开题报告选题具有一定的理论和

10、实践意义；了解本课题国内外研究现状和发展趋势；预期目标结果表述明确、可信；研究思路和方法合理、可行；阶段进度计划具体、清楚、可行。15论文（设计）内容构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实，能熟练运用各种理论解决实际问题。25文字格式文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误。10任务完成能否按指导教师的要求开展工作，是否能够熟练地综合运用所学知识，出色完成指定任务，能够提出有针对性的对策建议。10基础知识是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识解决问题，能否熟练运用计算机，能否熟练阅读翻译外语资料。10工作能力与态度教师分配任务后，能独立工作，充分搜集资料和

11、进行市场调研，数据分析、论文（设计）撰写认真，为人踏实，肯钻研，虚心好学。10接受指导主动接受指导教师指导，接受指导次数不少于8次，接受指导教师记录单填写认真、清楚，保存完好。10总 分指导教师评语： 指导教师（签名）：年 月 日 评阅教师审阅评价论文（设计）题目田径运动常见运动损伤的原因分析及预防措施姓 名 杨静强 系、年级学校体育系 09级学号200911408121要 素项 目 内 涵分值得分选题质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求，题目难易符合学生实际；具有较强的理论前瞻性，有理论意义和实际价值。15科研能力具有较强的查阅文献资料能力，了解本课题国内外研究现状和发展趋势；预期

12、目标结果表述明确、可信；研究方案设计和研究方法手段合理、可行；外文应用能力强。15论文（设计）内容构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实，文题相符，能熟练运用各种理论解决实际问题。25观点结构观点正确，结构合理，有一定的独到见解和创见性，有相当的实际参考价值。15文字格式文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误，篇幅符合基本要求。10基础知识是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识解决问题，能否熟练运用计算机，能否熟练阅读翻译外语资料。10成果应用研究成果具有一定的理论意义和实际价值。10总 分评阅教师评语： 评阅教师（签名）： 年 月 日答辩小组审阅与评价

13、答辩小组审阅意见： 答辩小组组长（签名）：年 月 日毕业论文（设计）报告和答辩情况评价要 素项 目 内 涵分值得分答辩态度按时间完成论文（设计），答辩准备充分，内容清楚、准确，态度认真。10论文（设计）结构结构合理、层次分明15论文（设计）内容构思新颖、思路清晰、中心突出。论文（设计）内容丰富、资料翔实，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理，对实际工作有一定指导意义。25观点结构观点正确，符合科学发展需要，结构合理，有一定独到见解，有明确的实际参考价值。15表达能力思路清晰，语言流利，简明扼要，清楚、详细、确切、周全地回答问题。15答辩表现准备充分，材料详细，态度认真；熟悉论文（设计）主体部分

14、和结论部分的内容，明确论文（设计）的基本观点和主论的基本依据；了解和掌握与所写论文（设计）相关联的知识和材料；能够做到心中有数、临阵不慌、沉着应答。 20总 分答辩小组评语：答辩小组组长（签名）：年 月 日毕业论文（设计）成绩评定和成果处理论文（设计）总评分：指导教师评价成绩40评阅教师评价成绩20答辩成绩40论文（设计）总评成绩等 级 分 分 分 分成果处理意见：是否推荐为院级优秀学士论文： 答辩委员会负责人（签名）：年 月 日成果处理结果：教务处（盖章）：年 月 日 河北体育学院本科生毕业论文（设计）任务书（2013届）题 目： 田径运动常见运动损伤 的原因分析及预防措施 姓 名： 杨静强

15、 学 号： 200911408121 系 别： 学校体育系 专 业： 体育教育 指导教师： 李宝宅 发放日期： 2012年11月 一、毕业论文（设计）的主要内容和要求（包括选题要求、研究内容及目标，以及拟采用的研究方法、途径等。）1、选题要求（1）所选题目范围不宜太大。 （2）所选题目要与所学体育专业有关。 （3）所选题目要有研究的可行性并且具有创新性。（4）必须要经过认真考察，选定的题目要明确清晰。 （5）选定的题目要对本学科研究领域具有好的内部价值。2、主要研究内容（1）田径运动常见的损伤（2）田径运动常见的损伤原因分析（3）田径运动常见损伤的预防3、研究目标 避免或减少体育运动中一些常见

16、的损伤。4、研究方法文献资料法、问卷调查法、访谈法二、毕业论文（设计）阶段需完成的主要工作及要求：（包括查阅文献、调查研究、开题报告以及论文（设计）撰写等）1设想论文题目并查阅相关资料文献，准备开题2完成开题、审核开题报告、并对开题报告进行修改3谨遵论文要求，开始撰写论文的工作4整理资料 撰写论文5进行论文的修改 6进行论文的最后审定，准备答辩事宜7根据答辩申请进行试答辩 8答辩三、主要参考文献：（包括报刊、杂志、专刊、书及网上参阅等）1刘仿娅.中学田径训练运动损伤的调查与分析J.南京体育学院学报, 2006（12）79-80.2钟进聪.对田径运动中损伤原因和预防措施的研究J.读与写杂志, 2

17、009（05）84-86.3李东河.田径专项学生运动损伤特点J.中国临床康复,2003（12）56-57.4孙仑英.高等院校田径运动员运动创伤调查分析J.中国运动医学杂志,2002（05）513-516.5欧阳金花.田径运动训练中损伤的成因及预防J.湘潭师范学院学报, 2005(12).6樊玲.田径运动中常见运动损伤的原因分析及预防J.昌吉学院学报, 2005（3）.7吴进新.田径专修班学生运动损伤的调查与分析J.韶关学院学报, 2010（12）97-100.8木塔力甫买提尼亚孜.田径运动中的损伤及其预防J.和田师范专科学校学报, 2008（08）231-233.9盛洪涛，张珩.对体育学院田径

18、专项学生运动损伤的调查分析J.赤峰学院学报,2010（10）116-118.10刘立涛，周勤，韩拥军.浅谈田径运动训练中损伤的预防J.井冈山师范学院学报, 2002（12）320-321.11何卫东.对体育院系学生在田径普修课中运动损伤的调查J.沈阳体育学院学报, 2004（6）89-91.12卢建辉，张建永，姚志惟.对中学业余田径运动员运动损伤的调查研究J.承德民族师专学报, 2004（2）73-74.13秦卫斌.对学校田径业余训练中常见运动损伤的分析.安徽体育科技J,2002（03）68-69.四、毕业论文（设计）进度安排（按毕业论文（设计）整个教学环节详细填写）起讫日期工作内容备注2012-11根据科研论论文课布置作业确定选题方向 2012-12确定研究方向，