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文档简介

1、让小学汉语拼音教学活泼起来让小学汉语拼音教学活泼起来汉语拼音是小学生翻开知识大门的金钥匙。它是识字的根底,是阅读、习作的前提,也是学好语文不可缺少的局部。因此,一年级的孩子不仅要学汉语拼音,而且一定要掌握和应用好。可面对2个月的拼音学习、面对枯燥乏味的拼音字母,有些孩子得心应手,有些孩子却愁眉苦脸。兴趣是最好的老师,我觉得,我们应该在一种轻松的气氛中来学习,让孩子主动、快乐地学习拼音。一、挖掘教材,因材施教刚入学的儿童,上课好动,注意力不集中,假如课堂仍旧是死气沉沉的,难免会让他们失去学习的兴趣。所以,一方面,老师应本文由论文联盟.LL.搜集整理该充分备课,去挖掘文本的兴趣性,另一方面,老师应

2、饱含激情、利用每个文本的特点和一些教学设备,来调动上课的气氛。如:在学习声母n时,学生一看插图,图上画了一个大门洞,而它的造型就和n的形状差不多。当老师要求学习自己来编个绕口令记住它时,学生自然而然就说出一个门洞nnn。老师紧紧跟上,联想记忆,又可以引导孩子说出两个门洞。又如:每课拼音的插图又配有相应的语境歌。如:iu一课:小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯把它驮,鱼儿见了笑呵呵。如:bpf一课:爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛,大喇叭里正播送,保护大佛不要摸。这些歌谣,把一个个简单的拼音字母转换成了一个个生动有趣的童话故事,读起来朗朗上口。这不仅增加了拼音教学的兴趣性,也培养了学生的审美情趣。二、创设情

3、境,让学生享受拼音在新教材中拼音教学的第一课a、e时,呈如今孩子们面前的便是一幅色彩鲜艳,具有农家气息的一个美丽的清晨。如何利用课本资源,营造活泼快乐的课堂气氛,激发学生的兴趣呢,我采用了故事导入法。一开场我让学生看着这幅美丽的图画,给他们讲了个故事:在一个美丽的小村庄,有青青的小草,绿绿的大树,一条弯弯曲曲的小溪清澈见底。清早,太阳公公还没有起床,一位小姑娘就站在小溪边唱起了a字歌,张大嘴巴aaa。大公鸡听到了歌声也跟着唱起来了,大公鸡。他们的歌声引来了大白鹅,大白鹅eee。学生开开心心地听故事,快快乐乐地学拼音。对于下面的拼音教学孩子们也兴趣十足,积极地参与到课堂学习中。又如,在教学整体认

4、读音节yi、u、yu时,学生第一次接触整体认读音节,为了让学生容易理解与承受,我为他们讲了一个小故事:有三个小宝宝iu,他们一起出去玩,走着走着,它们却迷路了,这时怎么办呢,它们可着急了,瞧,大Y,大两位大哥哥看见了,大Y带小i走,大带小u回家,小没人领,伤心地哭了,大Y赶快来带小走,小眼泪擦干净,笑眯眯地和大Y一起回家了。听完了这个故事,我再让孩子们当大Y、大带三个小宝宝,同时提醒他们小是笑眯眯的,眼泪擦干净了。这样学生就利用形象生动的故事记住了这三个整体认读音节!拼音教学需要我们老师去开发,使教学富有兴趣性,营造活泼快乐的课堂气氛,调动孩子们的学习兴趣,让孩子们体会到成功的乐趣,能把学习当

5、成一种快乐,一种享受,一种追求。三、在拼音教学中,让学生在游戏中学1.拼音教学应图、形、音结合记。汉语拼音课的教学内容只有字词,没有句子,更没有故事情节,缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符合,而且这些符号既难读又难记,学生学起来易感到枯燥乏味。例如在教学a、e时,可以先出示图画:这是一幅美丽的乡村图,一位阿姨带着小姑娘来到小河边,看到了大公鸡和水里的大白鹅。根据教学目的,本节课的训练点有两个,第一是学习拼音a、e,第二是练习看图说话并浸透美感教育。这两个当中又以第一个为重点。教学时,可以考虑将拼音的学习放在看图说话中进展。从看图说话导入,让学生自己发现隐藏在图中的拼音

6、的形,在模拟唱歌、打鸣的活动中读准音,在发现形的过。程中学会写。在这一点上,自认为做得还不够好,没有充分利用好插图,在教学设计上还有所欠缺,没有到达预期的教学效果。2.编顺口溜辅助记。一个门洞n,两个门洞,小棍赶猪lll。当学生们背着这些琅琅上口的口诀时,字母的音和形已被他们牢牢掌握。在教学中,应根据低年级孩子喜欢诵读的特点,尽量设计一些口诀让他们背诵。同时,还应注意培养学生的参与意识,唤起学生的创编激情,开发学生的创造潜能,启发学生自编口诀。学生们对这种提议积极性很高,还可以自已编出一些儿歌助记,3.猜谜语的游戏一向受到孩子的欢送。我一般都采取这些方法让孩子们猜。如哑巴猜谜。比方猜6个单韵母,只需利用口型就好。我使劲张大嘴巴,他们就知道是a,我牙齿对齐微笑,他们就猜出是i等等。其次,在玩猜谜语的时候,我们还可以穿插开火车、小组比赛、男女比赛等,学生的积极性会更高。4.听故事,是孩子一般都喜欢。拼音教学中,有一个难点,就是jqx与的拼合。教学到此,孩子们似乎也有点没耐心了。我就立即说:还想听个故事吗?想听的小朋友可要坐端正了。这招很管用,我于是这样说:小是北方人,那儿很冷得戴帽子,有一天他来到南方找jqx做客,看到了jqx,小就脱帽。再相机出示一个小

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