年度工作自我鉴定_第1页
年度工作自我鉴定_第2页
年度工作自我鉴定_第3页
年度工作自我鉴定_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页年度工作自我鉴定 幼儿园老师常常与孩子们打交道,可以说是最轻松的工作了,其实不然,与小孩子们一起有时候又是最麻烦的一件事。今日由老师范文吧自我鉴定栏目的我为幼师们带来幼儿园老师年度工作总结,供大家参考,更多内容保藏本站(ctrl+D即可)! 幼儿园老师年度工作总结在*年里,本人尽职尽责,仔细做好各项幼儿教学工作,积极完成园里领导布置的各项任务。现将这一年的工作总结为以下几点:一、思想品德本人积极参与园里组织的各种政治思想学习,遵守纪律,团结他人,喜爱集体,听从安排,对幼儿大班的工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动,

2、做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公正、尊敬地对待每一个孩子。积极学习十七大报告精神。二、业务工作严格根据园长的要求安排自己的工作,并积极向单位各位阅历丰富的老师学习和请教,并依据我们学校的教学特色,针对幼儿教学的特点,结合自己的专业特色,努力做好各项教学工作:1.加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。我带的是中班,结合中班幼儿的特点,努力构建一个安全、开心、宽松的外部环境,让幼儿在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简约意义上幼儿的参加,而是让幼儿出主意、参加设计、参加布置、参加环境的管理,表达

3、幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作,让幼儿有丰富的动手探究空间,在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历。2.运用开放教育理念指导教学工作。以挖掘幼儿潜能为教育目的,以幼儿的阅历、技能、爱好、需要为出发点,在教材生活化、教学活动化的理念指导下,将各领域的学习关联起来,依据幼儿的进展需求选择适合的活动,严格根据教育教学计划,完成各项教学任务。培育孩子自主地学习,努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素,总结老师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习技能的进展。小组教学和个别教育相结合,让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。3.做好家长

4、工作。我接手的是中班,年龄均在4岁左右。为了让他们更快地适应幼儿园生活,使他们活泼开心地进行集体活动,需要争取家长的信任与支持,以获得良好的环境和效应。期间,我能耐烦的与家长沟通,共同探讨孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步,我都会与家长共同共享;孩子少许的退步,我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙,我们会电话沟通孩子在学校的改变。对于有看法的家长,我实时采用措施,体量家长心情,从家长的角度出发,共同解决问题。细致的工作,赢得了家长的信任和赞许。4.耐烦第一,以亲切感、关怀感照料自己的同学。刚开始参与工作时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位小伙伴,午睡时轻轻

5、地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关怀,攻克了一个又一个难关。援助幼儿养成了良好的午睡习惯。5.积极做好幼儿护理工作。护理工作是幼儿园的一项重要工作,我随时留意为幼儿整理衣裤、为生病幼儿喂药,在幼儿活动时,留意做好爱护工作;在吃饭时,监督他们洗手和教给幼儿健康进食方法;在游戏时,留意道具的危急性,做好事前防护。三、今后工作设想1.积极、仔细开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。2.珍惜教学机会,加高校习力度:一是保持工作热忱,继续加强自身科学文化知识的学习;二是虚心谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习力度。3.着重在社会上宣扬我们学校,维护我们幼儿园的良好声誉。总之在这一年时间里,我在园长和各级领导的关怀援助下,从你们身上学习到了许多珍贵东西,使得我的工作有了不少的进步,请容许我在这里真

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论