师范专业2022实习心得体会10篇

1、第 第 页师范专业2022实习心得体会10篇 师范生2022实习体会1 20_年5月3日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的胜利。 本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成状况如下： 一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我信步在实习的学校里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是学校一二班级的学校生。

2、他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。开始与他们接触我还有些焦灼，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别焦灼，但是渐渐的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和老师都对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明白改进的方法。指导老师细心指导，援助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是伙伴般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了

3、。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的援助。 在实习期间我还援助老师批改作业。批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励。由于我相信。对于同学的表扬相对与批判来说。更简单使同学取得进步。 实习期间，由于同学都还小，自我组织和约束技能都还很差，特别是个别同学更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了许多东西。老

4、师平常很严厉，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观测和学习，的确体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和上心。该奖的奖，该罚的罚。同学的事永久是大事。 一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对同学说了许多话、第一次有人叫我老师，我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的援助，我根本不可能顺当完成这次的实

5、习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的立场感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走 假如说我以后要成为一个老师的话那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是胜利的一半在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它全部支持和援助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢!感谢你们! 总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次实习中，我也看到了

6、自己的许多不足之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 师范生2022实习体会2 近两个月的教育见习已经结束了，这短短的一个多月见习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对见习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，认识班上的每个同学以及他们的学习状况。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：

7、以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育知识和在中学见习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，究竟把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把知识点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后

8、，修改自己的课件和教案，究竟得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。 刚开始由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对涌现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁复而又

9、繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，予以同学援助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于见习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大略的讲了一下班上同学的整体状况，我只是大略的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与同学们正是认识了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，

10、我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，详细安排为： 1、每天坚持7：30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。 3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。 4、大扫除期间，安排，监督同学做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使同学在欢乐中学到知识，在知识中收获欢乐。 当见习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅

11、要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要上心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。见习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不

12、舍! 师范生2022实习体会3 从三月底到四月初，我们教育学院组织了我们06级同学去_锦湖试验学校进行了为期三个礼拜的教育见习活动，这三个礼拜，让我受益匪浅，更加明确了自己将来的旅程。在这里，我想把自己在这三个星期里的班主任任务和感受记录下来，给自己留下一份完整的记忆。 我被安排在二(2)班，是低班级段，我的班主任工作任务主要是帮助该班级的班主任李老师管理班级。通过这三个礼拜的学习，我对班主任工作的有了初步的认识和了解。班主任特别是学校班主任，可以说是一个班级的灵魂，是同学的主心骨，更是同学的楷模。我们这次负责的是低段，我把这次要做的班主任工作进行了归纳和总结。 第一，班主任要负责贯彻落实好学

13、校对于要求和任务，这里班主任要起着组织引导作用。像我们这次在二(2)班，学校布置的最大的两件事出一期主题为安全的黑板报和组织班级同学进行一次防震演习。我们几个同学就在李老师的指导下对同学进行有序的组织。 黑板报对于低段的同学，在排版上可能有点难度，那么我们的任务便是对黑板报进行编排和选择有关的文章，但是在图画上面的选择，可能会有年龄的代沟，因此我们是放手让同学进行自主选择，自主画画写字，而不是统统都有我们自己来出一期黑板报，这样显得矫枉过正，虽然他们的图画显得稚嫩，字迹并不端正，但当他们看到自己的劳动成果时，会产生更多的家的归属感，也让其他的同学有共同的审美情趣。 而对于防震的演习，作为低段的

14、班主任就要很有魄力的对同学在演习时的纪律提出要求，当然老师也要以身作那么，把自己放在演习的真实环境中，给同学们起到表率的作用，究竟二班级的同学他没有这方面意识，还以为是过家家，所以身为班主任的我们肯定要严厉的对待这件事项，这样也会让同学产生危机感，达到学校进行防震演习的目标。 第二，班主任工作中如何处理同学之间的摩擦以及如何对待和处分违纪的同学是我自己觉得很深思的两个问题。对于前者，我想自己举一个自己遇到的事情来说一说。 记得有一次，我上完数学课后，一个名叫灿灿的女生哭了，其他同学找到我，对我说：“王老师，瑞武吧灿灿弄哭了?”我到了那里后，了解了事情的起因，原来就是灿灿想借瑞武的矿泉水喝，而瑞

15、武觉得灿灿已经喝了他许多的水，不情愿在借给他，就这样发生了口角，可能瑞武的与其不是很好，使得灿灿哭了。那时，我真的不知道该怎么处理这件事，只能先劝灿灿别哭，可能那时自己还没有身为一个班主任的意识，显得很手足无措，没有想方法去调整两个小孩之间的冲突，现在想来很是惭愧。但也看到了自己的不足，遇到这样的事情时，临场的应变技能不足，处理事情不够决断，我想经过这次的反思，下一次，我会做的更好。 对于后面关于对待和处分违纪的同学反面的思索，我是看到自己处理的一件小事上而产生的反思。 同学违反纪律肯定要受到纪律处分，但是怎样才能使处分的同学心悦诚服的接受惩罚而不产生消极的抵触心情呢?老师对于同学的批判，同学

16、可能仅仅使表面上服了气，但事实上却只是摄于你做班主任的威武而心里不服气，这又该怎么办呢?有个同学不仔细做值日，而跑去玩耍，我当着许多人的面指正他，或许是由于这样，以至于我们后来相处都不怎么样，我想讲话对于班主任工作也是一项艺术要求，盼望下次自己会有所进步，也会去多看看班主任工作的书本。 第三，我在这三个星期的见习中，自己总结了于班主任的应当具备的品质有： 首先，要有博大的爱心。班主任不但要传授他们知识，还要援助他们学会如何做人，不仅要关怀他们的学习，更要关怀他们的生活。像我们班上有个同学的手被刀割伤了，作为代理班主任的我们就很有须要就要带着他去医务室上药检查，只有经过检查，我们才能彻底放下心。

17、 其次，要有足够的耐烦。一个班级的同学既有学习技能强的，也有学习技能薄弱的，而作为班级管理的主要成员班主任，不能由于同学的成果不好或变现不好而放弃对他们的培育和转换。正如苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的同学成千上万，古怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，于众不同的孩子。”像李老师给了我们8个潜能生的名字，而我们也的确做到了对他们在这三个礼拜中的辅导，每天下午的第三节课，对他们进行词语的复习，作业的指导，还有午休时间也对他们的特别关照。我不能说就由于这样就能让他们有所进步，只是对于班主任，你不能一贯把眼光放在优等生上，也要擅长发觉，不住潜能生身上的闪光点。 最末、要

18、有极强的带头作用。我们这个班中午有15个人在学校里吃午饭，班主任的工作便是要跟这15个同学一起出午餐，督促他们不能剩菜剩饭，不能挑食，走时也要把桌子清理洁净，当然，这里我们更应当是表率带头作用，要克服自己以前的不足。 做好一名优秀的班主任要留意环节，要多和同学沟通也要成威同学的良师益友，总的来说，这一次见习活动，我的确是收获多多。在将来的班主任工作中，我肯定要用学到的理论知识来指导实际工作。做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任;做一个既聪慧又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任;做一个有自己独到方法的优秀班主任。当好同学的学习者和领路人。 这是今年春天让我觉得最有收获的看法事，人家是秋天

19、丰收，而我却是在春天满载而归，让那些跳动的音符承载着我的喜悦。感谢学院这次的见习活动，不仅仅是安排了我们听课上课，更组织了我们去当当班主任的体会，盼望下个学期的音符会更漂亮，更协调。 师范生2022实习体会4 通过这次见习我学到了很。首先，从教态方面来说，老师们的教态，亲切、大方，有感染力，简单吸引同学。从教学方面来谈，老师的课设计的井井有条，步骤清楚。各个环节环环相扣都是围绕教学来开展。教学重难点比较突出，任务明确。能够依据同学的个体差异和同学不同的爱好，爱好来设计课程教学，使每个环节都能够设计到老师提问同学回答的模式来开展教学。这样以来有利于课堂环节更好的开展。 教学方面主要是听课，学习老

20、师的方法与阅历，不懂得问题向老师请教。结合自身的实际状况做出相应的教学预备工作。事实就是最好的证据，经过短短一周的见习实践工作。我深刻的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是需要敏捷变通的。教案、课堂设计、同学是上好一堂课所必备的。从这次见习中，我学到许多来自每个同学的优点。 例如，唱歌、简笔画，英文书写等方面技能。这些环节是我们作为一名合格的英语老师所需要具备的。所以我们要打好基础，为我们以后讲好一堂课做好相应的铺垫。在观看视频课上我仔细观测，分析、比较、并且做听课笔记。使我回忆起我当时在中学上课的情景。在整个教学过程中会涉及到许多环节。从开始导入到结束，各

21、个环节的设计主要是以同学为主体，老师为辅来渗透任务型教学。这样以来有利于活跃课堂气氛，老师简单走走近同学，拉近了师生之间的距离，很简单使同学融入到课程教学中。 作为一名即将从事老师这个职业的人来说。我们现在就应当打好坚实的基础。从老师职业技能大赛中，我学到了许多。虽然我没参与，但是我深刻的体会到作为一名站在讲台的那一刹那，避开不了焦灼的心情。我从他们每个人讲课中学到了许多，每个人的教学设计流程，以及教学方法，问题奇妙的设计等各个环节，使我认识到作为一名合格的英语老师所具备的基础知识和职业技能。 在我听课的过程之我总结到以方面： (1)我们不仅要看老师的教态，看课堂气氛以及老师授课的内容; (2

22、)看同学的课堂上的反映，是否发挥了同学的主动性; (3)看是否达到教学任务和教学技巧的运用; 观看视频也让我会对我的教学技巧方面有更深刻的认识，使我会在以后的教学过程中在技能方面得到很大的提升。每个老师都有自己的导课方式和授课风格，有些通过图片和歌曲进行导入，有些老师通过设置问题和创设语言学习环境来进行课程导入。 使同学明确教学活动的目的和任务，从而激发同学学习英语的爱好。在课程教学过程中老师通过组织一些课堂活动来开展教学，这样同学通过活动加强了同学之间的沟通与和合作。从而提高教学质量。 通过听张静老师的讲座，我深刻的认识到作为一名老师我们要具备什么样的职业技能与知识技能。她从教学与班务两方面

23、谈了自己的阅历，还有课堂流程的设计，方法、步骤，以及教学技巧等方面做了具体的介绍。 从班务方面谈了自己如何管理班级，怎样做好一名优秀的班主任。这为我们以后从事教育工做好预备。只有从他人那里学到好的教学方法来弥补自己的缺点，虚心听取他人的看法和建议，这样以来才能更好的站在自己的职场上发挥自己的才能。在课程教学过程中老师能适度的利用多媒体来帮助教学，表达了现代化的教学模式。总之，这次见习给我留下深刻的印象，使我在以后的学习和教学过程中不断完善自己，争取做一名合格得英语老师。 师范生2022实习体会5 在一个多月的实习生活里，我一贯以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同

24、学，本着对同学负责的立场尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一贯紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊敬学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主(纺织厂实习报告)任工作实习。 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前仔细做完题目，把做题

25、的思路简约记住，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简约记住自己的迷惑，想老师为什么这样讲。 2备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简约地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的技能。由于我们是新老师 在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与学校生是有很大不同的。因此在备课的时候需要充分考虑同学可能会涌现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文

26、的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的迷惑应当是老师要教到什么程度。以前作为同学听课，目的是学习知识;现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏须要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭老师的安排来备课。 谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大

27、家都期盼真正上课那一刻的到来。 3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 师范生2022实习体会6 20_年_月，新年的开始，我参与了学校安排的语文老师实习活动，这次实习对于语文教育专业的我来说是一次珍贵而又难得的实习机会，在这次实习中，我能积累许多的教学阅历，也能体会当一名人民老师的酸甜苦辣，所以，我告知自己要好好珍惜这次实习机会，在还没实习前，我就做好了充分的实习计划，好让自

28、己能学到的更多，更详细。 还记得刚到实习学校的时候，校领导很热忱的接待了我，这让我觉得自己受到了重视而快乐，然后带我熟识了一下实习学校的环境，就跟我安排指导老师，带我去实习班级和同学们见面了，说实话，我当时挺焦灼的，看着那么多生疏的面孔，做自我介绍的时候都有点不好意思，好在指导老师在一旁鼓舞我，我才流利的做完了介绍，这也算和同学们简约的认识了下，看的出来那些同学都很热忱，对我都充斥了新奇，我想这能更好的让我开展后面的语文教学。 20_年_月，刚开始语文老师实习的时候，我都是每天跟着指导老师听课，仔细做好听课记录，积累教学阅历，课后有不懂的问题就实时的请教指导老师，尽快弄懂，这样让我进步的特别快

29、，指导老师也夸我很仔细，我受到了表扬，特别的快乐。 我记得实习期间，有一天语文课在下午，所以上午改完作业后基本没什么事做，就给其他老师当一下跑腿，做一下杂活。下午考完作文后，老师要求我先用铅笔给考试作文打分，然后让她过目后再定分 我问老师需不需要明天就把作文改出来(作文有两篇，另一篇是单元习作，所以特别忐忑)，幸好指导老师说不急，我松了一口气。晚上回去的时候还是把作文拿回宿舍了，想着早点改完不用牵挂，惋惜力有不逮，改到一点才改了一半。同学们的单元习作是自我介绍，没改几本我就倒吸冷气了，现在的同学，真不得了，不是弹钢琴，就是跳舞;不是体育特长生，就是才艺特长生，真不让人活了。自卑啊，看到他们一篇

30、篇性格张扬的自我介绍，感觉对他们究竟有了一点了解，这也算是辛苦改作文的一个收获。 总而言之，20_年一月的语文老师实习使我这个高校生受益匪浅。 师范生2022实习体会7 2月19日，我在盐城市明达中学开始了实习老师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。现将实习报告总结 实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。 我实习的班级高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们运用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课

31、，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思索之后，我决断先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开始的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观测同学，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给同学，用他的话说就是一节课能让全部的同学都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给同学，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然

32、后引导同学回答、分析疑问并由此转入另一问题，最末把同学引导到预定的教学目标中。 通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，予以他们的机会，惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证同学参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于同学思索多方面的看法，加强同学思维的敏捷性，进展了同学清楚明白地沟通思想和看法的技能，有助于进展同学

33、分析和综合的技能，鼓舞同学用心地有礼貌地倾听，使同学的想法和体验得到了尊敬，使同学成为知识的共同制造者。总的说来设问析疑可充分加强同学的制造性、口头表达技能、应变技能以及同学的主动性。 在听课的同时，我也对班上同学语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，同学课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。显着，指导老师的教学方法是非常适合他们的。 在备课方面，指导老师也给了我讲解并描述了一些考前须知。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，

34、最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，详细的用到的知识，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学。 在指导老师的援助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。 班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和同学的关系，任课老师之间的关系，同学之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要时常到班级外面转上一圈，检查同学的上课状

35、况，做好教学工作计划，有时候还要援助任课老师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。 由于指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到许多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。 师范生2022实习体会8 在这个火热的六月，我告辞象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走进了社会，走近了零起点。 零起点教学设备齐全，教学环境舒适，教学服务周到，坚持以培育青少年

36、儿童的绘画爱好，提高少儿的艺术素养，培育美术新苗为宗旨。画室老师有丰富的教学阅历，独特的教学风格和先进的教学理念，画室老师依据同学的身心进展规律，及现有的水平设计内容，采用小班教学及个别辅导相结合的形式进行教学，做到因材施教。 易主管给我安排的是第一、二周听课当助教，我常常是在她班上听课的，她给我的第一印象是开朗、干练。年纪轻轻就当上主管，并且在教学上很有自己的独特见解。 在听课阶段，我仔细听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习依据同学程度、接受技能调整讲课速度和难度，易老师的课，思路清楚，安排紧凑，连接自然，听她的课，时间过的很快。经过两周的学习，究竟有机会走上

37、我憧憬已久的讲台。究竟是在这里第一次面对同学，第一次单独站在讲台上，有些焦灼，不过更多的是兴奋。我是接替欧阳老师的课，我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的焦灼心情也是一点一点的增加着。为了缓解焦灼的心情，也为了不使同学觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。小伙伴们果真谈论纷纷，这是谁啊，不过，等到上课铃响，他们已经宁静下来。随着“1、2、3”的喊出，我焦灼已去了一半。我细心预备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是易老师耐烦指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇静。面对一双双的眼睛，我明白了他们的困惑，接着的绘画练习让我更明确，同学汲取了

38、什么，还存在的问题。第一节课很快结束了，同学也比较熟了，画面效果也不错，让我觉得信心百倍。这节课让我明白，课前充分的预备，课上自然发挥自如。 现在的上课，面对的是一个个新生，心里的底气也比之前更足了。由于我可以充分的了解他们，教案就是讲课的书面形式，依据同学的学习状况，掌控深度、难度、速度。我同时上两个班级的课，启蒙班和国画班，启蒙班的小伙伴大部分都是三、四岁，在之前都没有过绘画基础，所以第一节课主要是教他们认识颜色及画最简约的线条。后面就渐渐增加了难度，不过我是以手工跟绘画相结合的方式进行教学，也相互穿插。国画也是一样，从最基本的握笔姿态，认识材料工具开始，再然后是基本笔法及墨法。教案虽然是

39、规定好的，但是人的思维是敏捷的，所以我一般都要在不转变课题的基础上自己再调整，这样的话同学会更简单接受，在完成课堂练习的基础上，补充进一步的思索题，引发思索，探究求解，适当的布置家庭作业，让同学能“吃的饱”。 在接下来的教学当中，我都仔细地备好每一节课，让同学了解和学到更多的东西。在课堂上我一般都会提问，尤其是针对那些害羞的同学，以此来鼓舞他们，加强他们的自信; 有主动发言，予以表扬，当同学回答完之后，多用“特别好”，“很好”，“不错”“很棒”等激励的字眼。也可请其他同学补充，这样，课堂就变的更活跃了。 我认为少儿美术教育不光要教会同学去如何去绘画，更多的是进展同学的想象力和制造力。为此我归结

40、了五点：1、从容对待，2、积极鼓舞，3、引导观测，4、正确评价，5、适当援助。 在零起点为我提供学习的平台这一个月来，我受益匪浅，同时我跟自己说要珍惜这难得的机会，好好学习，为零起点的美妙明天添砖加瓦! 师范生2022实习体会9 美术，从字的意义上可以说明为：美的艺术。一些伙伴对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的装扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。学校生学美术，许多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。假如

41、同学不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进行下去。在课前和课后，我想方设法地让同学既能学习美术基础知识，又能激发他们的爱好，培育同学的绘画创作技能，实习期间，我主要负责四班级八个班的美术教学，每个班级的管理工作以及同学的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采用令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!根据美术新课程标准的要求，做好周密具体的教学计划。仔细备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据计划进行教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育同学学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。 美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌控知识，它通过想象力和造型力完满地相结合。而对于初到美术海洋的同学们，对于美术方面的知识似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术