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文档简介
1、法兰西共和国 “是他让我的故事成为可能,是他让美国的故事成为可能。” 奥巴马纪念林肯诞辰200周年演讲法兰西共和国 “是他让我的故事成为可能,是他让美国的故事战争中,南北双方同室操戈,共有超过61万人血洒疆场,其数量远远超过美国历届战争的总和。这场令美国人撕心裂肺的战争,最终换来了联邦的统一战争中,南北双方同室操戈,共有超过61万人血洒疆场,其数量远1南北制度祸起萧墙2昔日盟友兵戎相见3联邦重生名垂青史 American Civil War1南北制度祸起萧墙2昔日盟友兵戎相见3联邦重生名垂青史 独立初19世纪初20世纪三个时期的美国国旗有什么变化?你知道这一变化说明了什么?1南北制度祸起萧墙独
2、立初19世纪初20世纪三个时期的美国国旗有什么变化?1南北统教版九年级下册第3课 美国内战第一单元1845挑起墨西哥内斗后吞并。1803年从法购得1500万美元,214.7平方公里,每英亩不足2美分1867年从俄国购得东西两大洋南北无强敌1783年独立后的领土1898年吞并1864年并入领土扩张的大致方向:由东到西西进运动,就是一部印第安人的血泪史,也是一部美国人的奋进史。90万平方公里统教版九年级下册第3课 美国内战第一单元1845挑起墨西材料:当前,南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度.之间的斗争 马克思思考:材料中所说的两种社会制度分别是什么?萨凡纳查尔斯顿威尔明顿詹姆斯敦巴尔
3、的摩费城纽约波士顿大西洋南部蓄奴州种植园经济北部自由州资本主义工商业斗争1南北制度祸起萧墙材料:当前,南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度.战前形势图战前形势图南北制度能不能和平相处,有没有非战争解决的选项?1南北制度祸起萧墙依据教材,各抒己见南北制度能不能和平相处,有没有非战争解决的选项?1南北制度祸努力 北方资本主义工商业缺工业原料奴隶制占有大量劳动力缺销售市场降低关税缺自由劳动力 南方奴隶制种植园经济土地原料自由劳动力市场关税建自由州提高关税向英国输出棉花、工业原料建蓄奴州向英国购买工业品矛盾焦 点根本原因:北方资本主义工业和南方种植园经济间的矛盾不可调和焦点:奴隶制的存废问题
4、“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。”1858年华盛顿邮报 1南北制度祸起萧墙努力 北方资本主义工商业缺工业原料奴隶制占有大量劳动力缺销售废奴运动的高涨1852年出版的斯托夫人所著汤姆叔叔的小屋谁知道美国废奴运动杰出女性塔布曼的事迹?1859年白人约翰布朗起义将废奴运动推向高潮。“我,约翰布朗,现在坚信只有鲜血才能清洗这个有罪的国土的罪恶。过去我自以为不需要流很多血就可以做到这一点,现在我认为,这是不现实的。”废奴运动的高涨1852年出版的斯托夫人所著汤姆叔叔的小屋材料一:“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役
5、一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂。联邦必须而且将会得到保留” 林肯1858年演讲材料二:奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背。 林肯(2)材料反映了林肯对联邦、对奴隶制什么态度?(1)材料一中的“房子”、“半奴隶”、“半自由”分别指的是什么? “房子”:美国联邦政府; “半奴隶”:南方种植园奴隶制;“半自由”:北方资本主义工商业经济 。坚定维护国家统一,反对奴隶制。1860年林肯当选美国总统直接原因(导火线)南方借口第16任课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件
6、ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费材料一:“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受1南北制度祸起萧墙南北战争是如何开始的?课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费1南北制度祸起萧墙南北战争是如何开始的?课件优秀课件课件下载开始初期转折胜利南方备战充分,猛将如云,兵锋直指华盛顿北方节节失利南方投降,北方胜
7、利南方组成南部联盟并挑起内战1861年南部联盟军炮轰萨姆特要塞,挑起内战。1862年1863年1865年宅地法解放黑人奴隶宣言扭转局势2昔日盟友兵戎相见和解:相逢一笑泯恩仇没有战犯、没有清算,失败方得到尊重的内战。课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费开始初期转折胜利南方备战充分,南方投降,北方胜利南方组成南部维护国家统一的正义之战正义人心领导者实力潮流胜利原因奴隶制逆时代而动,分裂不得人心。林肯:坚定
8、的联邦主义者、颁布法令扭转乾坤北方实力超过南方顺应资本主义的发展潮流 1865年,内战以北方的胜利告终。以小组为单位,根据提示词,讨论北方获胜的原因有哪些?2昔日盟友兵戎相见课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费维护国家统一的正义之战正义人心领导者实力潮流胜利原因奴隶制逆 年份1870年1894年国家英国法国德国美国英国法国德国美国占世界工业产量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%小组合
9、作探究,南北战争给美国带来什么样的影响?材料二:维护国家统一,废除了奴隶制度性质:美国的第二次资产阶级革命材料一:美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一.如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国 大国崛起清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费 年份1870年1894年国家英
10、国法国德国美国英国法国德国美马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有人物。这位出类拔萃、道德高尚的人警示那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄”材料中的倒下去指什么事件,马克思认为他是一位英雄的依据是什么?维护了国家统一,废除了黑人奴隶制南北战争结束后,林肯遇刺林肯纪念堂:56级台阶象征林肯光辉的一生林肯加长礼宾车美国总统山大树倒下方知高课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PP
11、T)课件优秀课件ppt课件免费马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品21岁时在生意上遭到失败;22岁参加议员竟选失败; 24岁再次生意遭受挫折;26岁时经历了心爱的人离世; 34岁时参加国会竟选失败;45岁时竟选议员失败; 47岁时竟选副总统失败; 49岁时竟选议员失败; 52岁时当选美国总统,巅峰。林肯:历经磨难,终成正果3联邦重生名垂青史课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费2
12、1岁时在生意上遭到失败;林肯:历经磨难,终成正果3联邦重生战争中,南北双方同室操戈,共有超过61万人血洒疆场,其数量远远超过美国历届战争的总和。这场令美国人撕心裂肺的战争,最终换来了联邦的统一课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费战争中,南北双方同室操戈,共有超过61万人血洒疆场,其数量远项目美国独立战争美国南北战争时间原因性质影响英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展。南方奴隶制种植园经济阻碍美国资本主义
13、发展。第一次资产阶级革命(争取民族独立)第二次资产阶级革命(维护国家统一)1775178318611865都有利于资本主义的发展3联邦重生名垂青史课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费项目美国独立战争美国南北战争时间原因性质影响英国殖民统治阻碍废除奴隶制,维护国家统一美国独立战争资本主义经济迅速发展北方资本主义工商业经济南方奴隶制种植园经济林肯当选美国总统美国内战初期北方节节败退转折宅地法胜利促进资本主义进一步发展第二次资产阶级革命奴隶制存废问题知识构建解放黑人奴隶宣言启示:独立和统一是一个国家强大的政治前提。+工业革命课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编版】(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载九年级历史下册第3课 美国内战【课件】【人教统编
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