UML简易教学管理系统建模_第1页
UML简易教学管理系统建模_第2页
UML简易教学管理系统建模_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、淮海工学院计算机工程学院实验报告书课 程名 :UML理论及实践题目: 实验4 简易教学管理系统建班级:学号:姓名:评语:评语:成绩:指导教师:批阅时间:年月日UML 理论与实践实验报告UML 理论与实践实验报告- PAGE 7 -实验 4 简易教学管理系统建模实验目的和要求1、通过一个完整系统建模,掌握面向对象系统的分析设计方法。2、对系统进行需求建模、静态建模和动态建模,绘制系统的用例图、类图,顺序图、协作图、活动图等,进一步掌握和使用UML 建模工具建立系统模型。实验环境Microsoft visio实验学时4 学时,必做实验实验容和步骤1、分析高校教学管理系统,确定系统需求。2、对系统进

2、行需求建模,绘制系统的用例图。3、确定系统需要的类,分析关联关系,定义属性和方法、画出类图。4、建立系统的顺序图、协作图、状态图、活动图、组件图、部署图等,构成完整的系统模型。5、生成源代码。实验结果Use Case-1:Course ManagementFinancialSystemStudentScore ManagementAdministratorTeacher顶层Use Case 图Query course informationQuery course informationTeacherAuthenticationCourse registrationStudentFinanci

3、al SystemCourse Information ManagementCourse Information ManagementTeacher Information ManagementAdministratorStudent Information ManagementCourse Opening Management选课管理的Use Case 图Query StudentQuery StudentAchievementstudentQuery ScoreTeacherStudent ScoreStudent ScoreManagementScore_tatisticAdminist

4、rator成绩管理的Use Case 图静态结构-1:Course Management Form1Registration Form+Login()+Validate()+Exit()Course-courseName : string-courseDescribe : string1-courseHours : double+AddCourse() : bool+Getcourseinfo() : stringnew courseSelect Course Form0.*getcourseinfoOpening Course FormloginC_AdministratorCourse O

5、pening+Inquiry()+Setup()+Present()+Newcourse() 1Teacher and student-name : string-age : int-sex : string-managenumber : long-address : string-phonenumber : string-courseDate : string Teach-courseHours : 2-courseLocation : string1+Addstudent() : bool+Selectteacher() : string Registration +Isfull() :

6、bool+Add()10.304+Delete()+Store()*14 0.*Course Register FormCourse StatisticC_Teacher-title : string-semester : string+Statistic By Course()+Statistic By Student()+Print() : boolC_Student1-Profession : string1-Class : stringStudent Registration-semester : string-coursename : string+AddCourse() : boo

7、l+Print() : boolScore Statistics Form11Registration of student achievement-studentname : string-semester : string-coursename : string-score : double+AddScore() : bool+Print() : bool1Score Statistic-semester : string-coursename : string-score : double+Statistic By Course()Course Statistic FormCourse

8、Registration-semester : string-studentname : string+Addstudent() : bool+Print() : bool+Statistic By Student()+Print() : bool0.*Score Management Form课程管理,成绩管理,人事信息对象类图序列-1:RF : Registration FormRF : Registration FormOCF : Opening Course FormCO : Course Opening: Administrator1: Login()2: Validate()3:

9、Inquiry()4: Setup()5: Add()6: Delete()7: Present()8: Store()9: Exit()设置开设课程顺序图活动-1:LoginNew CouseRead Course InfomationAdd/Delete CourseRead S-Course Infomation设置开设课程活动图协作-1:C : CourseC : CoursedNewcourse()A :C_AdministratorRF : RegistrationFormOCF : Opening CourseFormLogin(): Course Opening管理课程信息协同图Activity-1:InitInit/ Addcourse(count4)/ Addcourse(count0)/ CancelCancel/ cancel / Close/ Minuscourse(count0)MinusCourse/ CloseClose选课学生登记状态机图Activity-2:Init

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论