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1、淮海工学院计算机工程学院实验报告书课 程名 :UML理论及实践题目: 实验4 简易教学管理系统建班级:学号:姓名:评语:评语:成绩:指导教师:批阅时间:年月日UML 理论与实践实验报告UML 理论与实践实验报告- PAGE 7 -实验 4 简易教学管理系统建模实验目的和要求1、通过一个完整系统建模,掌握面向对象系统的分析设计方法。2、对系统进行需求建模、静态建模和动态建模,绘制系统的用例图、类图,顺序图、协作图、活动图等,进一步掌握和使用UML 建模工具建立系统模型。实验环境Microsoft visio实验学时4 学时,必做实验实验容和步骤1、分析高校教学管理系统,确定系统需求。2、对系统进
2、行需求建模,绘制系统的用例图。3、确定系统需要的类,分析关联关系,定义属性和方法、画出类图。4、建立系统的顺序图、协作图、状态图、活动图、组件图、部署图等,构成完整的系统模型。5、生成源代码。实验结果Use Case-1:Course ManagementFinancialSystemStudentScore ManagementAdministratorTeacher顶层Use Case 图Query course informationQuery course informationTeacherAuthenticationCourse registrationStudentFinanci
3、al SystemCourse Information ManagementCourse Information ManagementTeacher Information ManagementAdministratorStudent Information ManagementCourse Opening Management选课管理的Use Case 图Query StudentQuery StudentAchievementstudentQuery ScoreTeacherStudent ScoreStudent ScoreManagementScore_tatisticAdminist
4、rator成绩管理的Use Case 图静态结构-1:Course Management Form1Registration Form+Login()+Validate()+Exit()Course-courseName : string-courseDescribe : string1-courseHours : double+AddCourse() : bool+Getcourseinfo() : stringnew courseSelect Course Form0.*getcourseinfoOpening Course FormloginC_AdministratorCourse O
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7、l+Print() : boolScore Statistics Form11Registration of student achievement-studentname : string-semester : string-coursename : string-score : double+AddScore() : bool+Print() : bool1Score Statistic-semester : string-coursename : string-score : double+Statistic By Course()Course Statistic FormCourse
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9、Inquiry()4: Setup()5: Add()6: Delete()7: Present()8: Store()9: Exit()设置开设课程顺序图活动-1:LoginNew CouseRead Course InfomationAdd/Delete CourseRead S-Course Infomation设置开设课程活动图协作-1:C : CourseC : CoursedNewcourse()A :C_AdministratorRF : RegistrationFormOCF : Opening CourseFormLogin(): Course Opening管理课程信息协同图Activity-1:InitInit/ Addcourse(count4)/ Addcourse(count0)/ CancelCancel/ cancel / Close/ Minuscourse(count0)MinusCourse/ CloseClose选课学生登记状态机图Activity-2:Init
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